第一節課英語課，張海英滿面春風地從外面走進來，到了教室就把蘇綿表揚一番，還說今天的朗讀是她這麼多年聽到的最好聽的朗讀，甚至帶動了其他班級，被校領導高度表揚。
張海英的話還沒說完，孫瑩就閉上眼睛，把兩隻耳朵捂住，她不想聽到一句關於蘇綿的話。她媽這也太誇張了，不久領讀了一個早自習？她領讀了兩年多也沒見她媽表揚過一次。
過了足有五分鐘，孫瑩鬆開手，張海英還站在講臺上喋喋不休。
“你媽也真是的，當着全班同學的面，表揚蘇綿領讀的好，這不明擺着打你的臉嗎？真懷疑她是不是你親媽！”張豔傑一邊小聲地嘀咕，一邊留意孫瑩的臉色。果然，聽了她的話，孫瑩的臉色要多難看有多難看。
孫瑩霍地站起身，椅子哐噹一聲撞在牆上，聲響特別大，張海英還想再表演幾句蘇綿的話一下被打斷。
“張老師，光口語好有什麼用？高考也不考口語。既然你這麼看好蘇綿同學，不如讓蘇綿同學做幾篇閱讀理解，試試她的真材實料！如果她閱讀理解不過關，她這個領讀我不服！”
她這話說完，全班同學都驚呆了，這話可不像是孫瑩說出的？
孫瑩以前可從來都是把口語放在第一位的，現在怎麼說出高考不考，口語沒用的話來。
“呦，她以前可不是這麼說的，當初是誰說，你英語成績再好，一開口是個啞巴，有什麼用？”
“可不是，以前不是還經常嘲笑我們說的是啞巴英語嗎！”
“這叫此一時彼一時，想抓着人家蘇綿的短處唄！”
“是啊，蘇綿英語成績可沒她考的好，這可怎麼辦？”
張海英當衆被自己閨女質疑，多少有些下來不臺，孫瑩這是篤定她在同學面前又不好發作，故意將她一軍。
蘇綿真佩服孫瑩，想法設法讓她下不來臺。
她就不明白自己哪裡得罪了她，除了搶了她的課代表和領讀，這些都是老師決定的，和她一毛錢關係都沒有好吧。
“老師，孫瑩同學這個提議不錯，我看就用您剛發下來的這套題，裡面有四篇閱讀理解，不如就讓和孫瑩同學比一比，看看到底誰適合當領讀？”要是前世的蘇綿恐怕打死也不會這麼說，這一世，蘇綿絕對不會讓欺負她的人暢快。
張海英剛剛還有些遲疑，畢竟蘇綿的英語成績她是知道的，沒有孫瑩好。現在她自己都這麼說了，她也只能同意。
一堂課做了四篇閱讀理解，蘇綿早就做完在那等孫瑩。
孫瑩才做完三篇，發現蘇綿時不時地看她，立刻就荒神了，假的吧，她能做的這麼快，她是不是放棄比賽了？
見蘇綿那自信的樣子，看着又不像。
蘇綿衝她挑挑眉，用口型說了句：“你好慢！”
氣得孫瑩連忙低頭做最後一篇閱讀理解，因爲着急，再加上蘇綿的挑釁，孫瑩選答案的時候就有些模棱兩可，最後總算是把答案寫上。