朱慈看到方以智遞交的教材大綱，頓時龍顏大悅。
這一點，方以智在下面完全可以感覺的到。
聖上很開心，那是好事，但方以智並不開心，最主要是家裡那陌生的女人，讓他這幾年都沒怎麼睡好覺。
想要張口詢問，但又有些不知道該從何說起的感覺。
“方愛卿似有心事？”
朱慈翻閱着面前的文案，瞟了方以智一眼，也只是隨口問問。
心思卻主要在這教材之上，教材只是定了需要學生掌握的大綱，並且內容並不多，和後世自然沒的比，但是這是現代教育的開始，新式教育，缺的不是完善的教育內容，也不是太過於超前的知識，只是缺的一個開頭，缺的是骨架。
只要有開頭，有骨架，憑藉着漢族人的聰明才智，足以將其血肉填補完全。
方以智編寫的教材大綱，乃是明算和物理兩科，以圖造就更多的數理化方面的人才。
當然新式教育，也並不僅僅讓學生只會數理化。
識文斷字，仍然是學生需要掌握的重要能力，所以除了明算，物理兩課目之外，文學，歷史，思想，也應當是必修課目。
方以智在下面唯唯諾諾了半天，臉上似乎還憋出些微紅。
“聖上賜於微臣妾室一事。”
“那是朕賞你的，怎麼？”朱慈挑了挑眉毛，看到這方以智的樣子，不會這兩天沒開吃吧，那就實在太不爺們了。
真的只是賞賜的？難道是他想多了，方以智還覺得可能是那女子頗有姿色，卻礙於身份不好帶入宮中，寄養在他哪裡，以給他帶綠帽爲快樂。
如果真是這樣，那方以智可是萬萬不敢動柳如是。
不過在明確之後，方以智還是鬆了一口氣，但心裡仍然還有着懷疑。
“君子不受無功之祿，臣實有愧。”方以智小聲的說道，自以爲並沒有幹出什麼值得賞賜的事情，很難接受朱慈這種無名的封賜，況且這封賜有些太哪個啥了。
金銀，升官也就算了。
直接丟他個女人，知道的同僚都在笑話他，以爲是他是個色胚子，恬不知恥的向聖上討要女人，但這真是莫大的冤枉！
他方以智可以對天發四，這輩子都獻給了自然科學，女人麼，可有可無。
“這麼說，朕的賞賜，你不打算要麼？”朱慈冷冷的道，沒有任何語氣。
方以智當時就感覺氣氛有些不太對勁，這封還聖上賞賜，那是基本不可能，這年頭，大臣們連中旨都不敢封還，封還賞賜？那除非腦子被驢踢了。
這是不給聖上面子的行爲。
方以智雖然情商不高，也不會如此的犯蠢。
當時就低下頭，顫顫巍巍的道。“微臣不敢。”
“你先下去等着，胡豐主，敲景陽鍾，招羣臣進見。”
……
方以智的教材編寫工作取得一定的進展後，朱慈在準備對科舉制度開始動手。
首先是舊式的科舉制度，基本只有有明一朝只有進士一科，便雖然也有明算，格物，武舉，策論，等等小偏門，但終究不是主流。
只能算作選修課，高考不加分。
進士科的主要內容，便是四書五經。以八股文的方式代聖人言闡述經義。
在大多數人看來，只有進士及地，纔是讀書人的巔峰，也是華夏所有精英們所要爭取的目標。
朝廷的側重點，決定了國家的發展格調，國家的精英都是酸腐大儒，那這個國家也就徹底酸了。
舊科舉，必須被終止，這是歷史的大勢，早晚要滅亡，而早一些滅亡，國家則早一些步入現代化的發展軌道之中。
但是，朱慈覺得自己還是比較仁慈的，如果突然宣佈，以後取消進士科的四書五經的內容，多少讀書人會因此絕望？
朱慈爲最後還是給他們一個緩衝期，心裡準備的時間。
定於明年遼寧元年舉辦的春闈，進士科最後一次取考四書五經。
當朱慈突然宣佈這一消息的時候，幾乎所有的大臣們都震驚了。
四書五經是儒家的精髓所在，如果不考四書五經，那考什麼？
明算？格物？明法？騎射？
那些都是些什麼上不得檯面的東西？
不去學聖人恩服天下，世人不再崇古崇德，沒有儒家思想的華夏，和那些蠻夷有什麼區別？
況且，天下的讀書人都在以攻讀四書五經爲目標，突然告訴他們四書五經以後不考了，有沒有考慮他們的感受。
那些寒窗苦讀數十載的學子，將有怎麼樣的反應？
那就好比，你學了十幾年的語數外物化，快到高考的時候，突然告訴你，高考不考語數外物化……去考體育……考美術！
這他媽的能接受的了，教育部第二天就會被憤怒的家長給拆了。
許多大臣意識到這一點，
“聖上萬萬不可啊。”
“經書教義，實乃國家命脈，制存千年，若是輕易消，則令天下士子寒心，再無一人爲國所用？”
“聖上，老臣斗膽請聖上收回成命。”
出班苦勸朱慈的人大有人在，他們都是靠着四書五經上位的，同時，他們的兒子孫子，或是其他的親友，也一直在攻讀儒家經典，正準備着取士登榜。
這終究是觸碰到了他們的利益。
聖上愛殺人，想一想也不是不能接受的事情，忍也忍了過來。
畢竟想當官的人太多，想殺都殺不完，況且大家只要慫一點，不要去和聖上對着幹，還是能小心翼翼的當官。
但是，這一招就實在太絕了！
直接釜底抽薪般的斷絕幾乎大部分讀書人的活路。
也無怪乎他們反應如此的激烈，殺幾個人無關痛癢，但改革科舉就實在有些過了。
“這麼說，你們都反對了？”朱慈坐在龍椅上，用着怪異的語氣反問道。
而那一直放在御案上的配刀也被朱慈拿起來隨意的把玩，抽出，合上。
這個時候大臣們似乎意識到了一點，那邊是……他們面對的皇帝已經不是以前那種容易被羣臣左右思想的皇帝。
那是一個獨裁者，強權之下，是不允許有其他恬躁的聲音的，如果有，那也是在亂葬崗上。