吳笛從來只聽過說理科的論文期刊什麼的，就沒聽說過文學上還會有什麼期刊，因爲文學這種事物主觀性實在太強，正所謂一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特，到底該如何判斷一篇文章，可不是一個人說得算的！
她暫時沒有去太過在意這件事，只知道因爲收錄到《文學》中，她又收穫了100獎勵點，還有一封名叫“文豪之塔的邀請函”，卻要20級才能使用。
郵件上還說，因爲莎士比亞的作品太過出色，遊戲製作方希望能獲得原作者的授權，將這些作品加入遊戲之中，製作成文學類副本，讓每個喜好文學的人，親身去體會莎翁的世界。
吳笛當然不會拒絕授權，她會有一筆豐厚的收入，而她也希望莎士比亞的名氣越大越好。
安吉拉已經利用家中的關係，幫吳笛出版莎士比亞的小說與劇本了，她曾問吳笛要不要署吳笛本來的名字，吳笛自然拒絕了……安吉拉乾脆將莎士比亞當作是吳笛的筆名了，反正裡面也有個“莎”。
不過，莎士比亞的作品因爲是“新人”的作品，所以並不暢銷，但隨着時間的推移，他的那些偉大的作品一定會散發出它真正的魅力。
吳笛在選擇文學作爲自己的主科之後，便發現了自己的“屬性”—— 構造大綱 a+ 、文字掌控力b+、人物刻畫 b+、寫作技巧b、環境描寫b+、情節發展c+，綜合評價b+。
也就是說，吳笛現在完全憑自己的實力，最好也就只能寫出b+級的作品來，屬於佳作的層次，而只有a級作品。才能算是名作，至於s級作品，則顯然是一個文豪級作家最巔峰的作品，比如曹雪芹的《紅樓夢》、莎士比亞的《哈姆雷特》、雨果的《巴黎聖母院》、《悲慘世界》，列夫托爾斯泰的《戰爭與和平》……
理論上來說，一般當代作家是寫不出s級作品的。因爲世界名著需要時間的沉澱，也可以說是一種檢驗，因爲真正的名著是可以永遠流傳的，是人類文學史上的瑰寶。
或許有些名著，連作家本人都不會預料到它在後世的影響力。
比較典型的應該就是中國古代的四大名著了，誰都知道那個時候小說的地位並不高，完全比不上經典詩詞，可它們到了現代，卻成了真正的經典。因爲他們經受住了時間的考驗。
吳笛處理完個人空間的事情後，與安吉拉兩人一起去了她期盼已久的文學之城，當她看到這座文學之城時，簡直驚呆了！
因爲吳笛是第一次來，所以安吉拉請吳笛坐上了一隻紙鶴，這就是從系統那裡兌換來的飛行坐騎，從高處俯瞰這座文學之城時，當先便看到了那座屹立入雲的文豪之塔。它的形狀語氣說是“塔”，倒不如說是“筆”。據說只要有機會進入文豪之塔的作者，將會有很大的收穫。
而這座文學之城的外觀，則是一本攤開來的厚厚的書籍，它會每天自動翻頁，以世界文豪們的書中背景作爲城市的背景，每天都可以親身領略屬於名著的世界。
毫無疑問。莎士比亞的作品，馬上也會成爲文學之城——那本厚厚的書籍中的一部分。
遠觀是這種模樣，但進入這座城市後，就會發現它的藝術氣息同樣非常濃厚，時常能夠看到
今日恰巧便是華夏楚朝著名文學家李天陽的作品日。他的那一篇《逍遙亭記》可以說是名垂千古，已經被選入了華夏的教學課本之中，而學園都市裡的學生同樣是要學習的。
只要是在學園都市學習過的學生，往往心中國籍的概念會淡化，比起自己的國家來說，那位學園都市的建立者——凱瑟琳閣下，無疑更加讓他們崇拜。
如同知識是沒有國界的那樣，學園都市也是沒有國界的。
因此，今日的文學之城可謂古風濃郁，吳笛與安吉拉兩人走入這座城市時，便發現自己身上的衣服，已經變成了楚朝風格的女裝，只不過頭上戴着帷帽，完全遮掩住了他們的容貌。
行走在這樣一個完美而瑰麗的文學世界之中，熱愛文學熱愛知識的吳笛，感受到了一種由衷的滿足感。
而當吳笛看到那課本中的“逍遙亭”出現在自己的眼前，並有許多學生在逍遙亭上齊聲朗誦這篇古文時，她的感覺十分微妙，因爲在這些學生中，有好多是外國人，可他們的中文發音卻異常標準！
“爲什麼他們要在上面讀華夏的古文？”吳笛向安吉拉詢問道。
“可以漲經驗值升級吶，當然有人純粹是特別沉醉於華夏文化之中。”安吉拉回答道。
“還可以這樣？那我們也加入進去如何？”
“當然可以！”
吳笛早就會背這篇文章了，而安吉拉同樣如此，在吳笛朗誦這篇古文時，她彷彿看到此文的作者，正微笑地看着這些虔誠的學子。
這篇《逍遙亭記》本來就表達了作者那被貶謫之後依然曠達逍遙的心境，此時一字一句地讀起來，吳笛感覺自己的心胸同樣變得開闊起來，她感覺蘇軾的那首《定風波.莫聽穿林打葉聲》與這位李天陽的心境比較相似——誰怕，一蓑煙雨任平生……歸去，也無風雨也無晴。
吳笛的經驗值雖然漲了，卻不是很多，但是這種學習的氣氛，卻讓她非常喜歡，有多少人在學習古文的時候，可以在當初作者寫文章的地方學習呢？
雖然有許多人在讀古文漲經驗，當然還有人在進行“學術交流”，那是兩位裝扮成古代俠客的學生，正在忘我地打鬥着，根本分不出高下，他們身上的功夫，顯然是讀那些經典武俠小說後所學……
就這樣，在學園都市一年的交換生生涯中，吳笛在文學上的綜合實力被她努力提升到了“s”，也就是說，她自己所寫的任何作品，都能輕鬆達到“b”的評分，狀態好的時候，自然能達到“a”，而隨着時間的推移，她的作品註定能夠成爲真正的名著！
吳笛在美利堅能夠將自己文學上的綜合實力提升這麼多，給予她最大幫助的，便是兩個時世界的文豪們向她面對面傳授各種寫作經驗。
也就是說，吳笛在《學霸樂園》中，成了所有文豪的弟子。
吳笛結束了交換生生涯，回到了華夏，她已經是個高三學生了。