等到學生們都來到了教室裡，在正式上課之前，盧晨非常嚴肅認真地開口囑咐學生們。
“老師在這裡，再一次強調一下，以後放學之後，希望你們不要着急地跑來音樂教室，不要一個個都跑得氣喘吁吁的。
你們要知道，老師之所以將上課的時間，放在放學後一段時間後。
就是希望你們能夠在放學後，和同學一起慢慢溜達着過來。
這樣一方面可以緩解上課帶來的壓力，也可以舒緩你們的呼吸，調整你們的心情來上課。
如果你們都爲了趕時間，一路跑着過來上課，勢必會導致變得非常氣喘。
然後需要很長時間緩和下來，這對接下來的上課，和合唱的排練都很不好。
以後，你們都不需要跑來上課，慢慢走過來，明白嗎？”
學生們看到盧老師如此嚴肅，也是全都大聲的回答：“明白啦老師。”
盧晨點了點頭，又介紹了一下谷雪柔和賈思敏。
“谷老師和賈老師，相信大家也都認識，以後呢，這兩位老師也會過來教大家，作爲接下來新歌排練的指導老師，大家一起歡迎。”
學生們立刻就一起給兩位新加入的老師鼓掌歡迎。
谷雪柔和賈思敏也都是有些小激動。
兩個人一起向學生們點頭示意。
谷雪柔輕聲說：“謝謝大家的歡迎，我們以後就一起努力學習吧。”
賈思敏則是有些緊張，想了想說：“老師會和你們一起加油。”
學生們再次給兩位新老師鼓掌鼓勵。
盧晨之後讓學生們坐下來，然後說：“你們舒緩一下心情和氣息，老師給你們聽一遍接下來你們需要排練的一首歌。”
學生們自然是非常期待，一個個趕緊就乖乖坐好，等待着老師開始唱。
盧晨走到鋼琴旁邊，坐下來過後，其他的老師也都分別拿出不同樂器。
這也是盧晨和老師們商量好，準備要用樂器試一試不同聲部。
鋼琴首先彈奏起來，立刻就有學生識別出這首曲子。
一個個學生都有些小期待，目不轉睛地看向老師們。
接着，其他的樂器也都進來，跟鋼琴形成了合奏。
最後是盧晨開口唱：
“就此告別吧
水上的列車就快到站
開往未來的路上
沒有人會在回返
說聲再見吧
就算留戀也不要回頭看
在那大海的彼端
一定又空濛的彼岸
……”
盧晨自然不可能去唱這首中文版原本的聲部。
畢竟盧晨可沒有原唱那種空靈的聲音。
他則是降了一些聲部，以他獨有的男中音去演唱了這首歌。
可是聽在學生們耳中，又別有一番風味，覺得這首歌老師唱得非常棒。
到了第二段的時候，谷雪柔首先開口唱了起來。
盧晨一邊伴奏，一邊還跟着哼唱，算是給谷雪柔進行伴唱。
這一下，讓學生們更是覺得非常的好聽和有趣。
到後面，學生們發現，老師們竟然一起眼唱這樣一首歌。
老師們給大家來了一個四重唱，真的是讓學生們覺得特別好聽。
歌聲結束，學生們自發地一起給老師們鼓掌。
整個音樂教室裡，響起了學生們非常賣力的掌聲。
鼓掌的同時，一些學生忍不住開心地議論起來。
“老師唱得好棒呢。”
“對呀，盧老師唱得好棒。”
“這首歌我聽過呀，是那個動畫片的曲子呢。”
“我知道啊，是那個《千與千尋》的曲子。”
“可是這首歌，好像是別人唱得呢，也是一個歌手唱得呢。”
“是周深啊，這首歌漢語的就是周深唱得呢。”
“原來是周深啊，我就說那麼熟悉呢。”
“我家深深的歌就是好聽啊。”
“但是老師唱得也很好聽。”
“對，老師唱得也好，不一樣的感覺。”
“那我喜歡盧老師唱得，盧老師的聲音，都好好聽，像是爸爸的聲音。”
……
不知什麼時候，在合唱隊學生中間，就流傳出一種說法，說是盧老師唱歌的聲音，很像是爸爸的聲音。
就連盧小曦和李小溪也都不知道，是誰最早這樣去說的？
當然，盧晨男中音的嗓音，確實聽上去很MAN。
所以在孩子們聽起來，就會覺得爸爸唱歌，就應該這個樣子。
當然，這個是孩子們私下裡說，當着盧老師的面不會說。
但是很多孩子，確實很喜歡盧晨唱歌的聲音。
盧晨唱完了這首歌，也已經準確捕捉到了其中一些問題。
他站起身來對學生說：“好了，大家先等一下，我和老師們商量一下。”
接着，盧晨就和何幼薇她們一起商量了一下。
對其中一些問題，做了一些調整。
讓這首歌適合合唱隊的三個聲部學生演唱。
差不多調整了一下，盧晨拍拍手讓學生們集中注意力。
之後，盧晨就開始教授學生們演唱這首歌。
當然，首先還是分開聲部練習，讓何幼薇他們分開去主持每個聲部學生。
至於盧晨則是主要進行統籌，此時倒是體現出有谷雪柔和賈思敏加入的好處來了。
在一番練習過後，學生們倒也是大致瞭解到整首歌的演唱方式。
盧晨又根據三位老師的反饋，對曲譜再次進行了一些調整。
這樣一堂課，可以說就是在盧晨調整曲譜中度過。
好在，整節課結束的時候，盧晨基本已經敲定了最終曲譜。
沒有任何的遲疑，迅速將曲譜中，不同聲部學生演唱的部分單獨剔出來，然後去樓下的辦公室裡，分別進行了影印過後，發給了學生們。
“好了，這個呢，你們今天拿回去，可以先進行一些練習，熟悉一下自己需要演唱的部分。”
學生們也是分別領到了，屬於他們自己聲部部分的曲譜。
當然，盧晨也公佈了被選爲領唱的四個孩子，給了四個孩子多一份的曲譜。
這樣一堂課算是上完了，盧晨拍了拍手向學生們宣佈下課。
聽到下課，大多數學生都把曲譜認真裝進書包，然後一個個跟老師告別離開教室。
到最後，方楠楠有意留在了最後，然後她直接找到了盧老師。
“盧老師，我想問，爲什麼這次我又不是領唱呢？”
被方楠楠這樣直接問，讓盧晨倒是有點措手不及。
看着小女生非常認真詢問的樣子。
盧晨有一點不知道，該如何去和這樣一個有些執拗小女生解釋？