又比如藥老，他雖是藥堂之主，修昂要買啥材料直接申請就是。
但問題是，藥老有時候也有用錢的需要，買各種奇奇怪怪的東西。
至於劍堂的堂主雲裳，此女本就美貌，更是喜歡化妝和打扮。
各種漂亮的衣服和美食，對雲裳而言，有着致命的誘惑力。
更堂三日的收入不菲，哪怕是隻分10％，那也不少了。
雲裳、風狂、藥老、秦志遠，他們今日來此，便是爲了——分錢！至於葉秋三日之內，是否能賺到三萬天火金，其實這些堂主並不在意。
畢竟他們都很清楚，更堂衰落了那麼多年，就算驟然間賺錢，也不可能賺的那麼誇張。
但衆堂主還是很好奇，如今更堂究竟有多少錢。
畢竟這個問題，很多乾坤門徒都討論過，卻沒有任何頭緒。
“衆會計何在？”
葉秋掃了一眼四周，威嚴而睥睨的聲音，剎那間響徹蒼穹。
“我等會計，拜見堂主。”
很快的，十幾個穿着儒服的老者，從四面八方匯聚而來。
“會計，這是何意？”
“這些老儒都沒修爲，不過是凡人之軀，葉堂主居然用這些人來執掌財務？”
四周圍觀的弟子議論紛紛，都感覺好奇。
“葉堂主還真是厲害，居然讓一羣凡人加入我乾坤門。”
“難道我乾坤門的身份資格，什麼時候如此爛大街了？”
瑛姑一聲冷笑。
對於葉秋這樣做的原因，其實瑛姑一眼就能看出來。
這些老儒雖然會讀書寫字，卻一輩子混的不如意，只是社會的最底層。
可葉秋卻發現並提拔了他們，讓他們超越了很多優秀的讀書人，成爲了仙門弟子。
試問這些老儒，如何不感恩戴德？
而且這些老儒沒修爲，年紀也大了，他們自然也沒什麼‘欲’望，更不可能造成威脅。
用這些老儒來做事，的確非常方便。
只是區區一羣不得志的老儒，瑛姑卻不信這些人能掀起什麼波浪。
“這三日爾等分別負責不同的項目，如今可以進行彙總了。”
葉秋淡淡說道。
“是，堂主。”
這其中，一個叫範六七的老儒，恭敬的屈身行禮，然後開始指揮所有老儒計算。
範六七是清河範家村人，是村裡唯一的讀書人，也是一個童生。
但範六七活了大半被子，卻一直無法突破秀才，徹底淪爲同窗之間的笑柄。
範六七多次嘗試突破境界，卻因爲天賦不夠，以及修爲一直在童生境界徘徊。
範六七心灰意冷之下，索性返回村裡，當了一個教書先生。
在範家村，範六七倒是被村民尊敬，也是衆幼童眼中的強者。
但問題是，範家村本就很窮，範六七教書一分錢沒賺到，還倒貼了一些錢。
爲了維持讀書人的尊嚴，範六七哪怕越來越窮，卻只能咬着牙堅持。
最終，範六七堅持不住，以年紀大了爲理由，選擇退休不教書之後。
但範六七卻知道，他當教書先生的時候，雖然沒什麼工資，卻至少村民會送點吃的給他。
但如今，他沒了利用價值，村民雖依舊尊敬他，卻不可能送吃的給他。
畢竟那些村民也窮，他們自己吃飯都是大問題！就當範六七絕望不已，餓的不行，準備跳入通天河自盡之時。
趙狂出現了！是趙狂拯救了範六七，並讓他吃飽了飯，還給他開了工資。
在很長的時間內，趙狂啥也不吸引趙狂做，只是教趙狂一種叫做“小學數學”的功法。
和範六七一起學習的，還有不少來自清河各個小山村，和範六七情況類似的老儒。
他們都窮了一輩子，都是在山窮水盡之時被趙狂的人所救。
這些人被集中在一起，學習小學數學。
“只要考試60分者，纔是對我有用的人，我自會重用，甚至推薦你們加入乾坤門。”
“否則，我自有辦法讓你們忘掉一切，然後送你們回家。”
這是趙狂對所有老儒說的原話。
這些老儒本就失意潦倒，如今居然有機會加入仙門大派？
所有老儒都激動了！範六七也激動了！範六七很清楚，如果讓他迴歸過去，那他還不如死了算了。
對於這些老儒，趙狂自稱是“數學老師”，並將他們命令了“一年級一班”。
所有老儒以“同學”互相稱呼，尊趙狂是“趙老師”。
至於這個叫“小學”的宗門，‘最’高負責人不叫掌教，而是叫做——校長！至於校長是誰，趙狂並沒說。
但趙狂卻承諾，凡是能期中考試及格的人，就能留下來，並能知道校長的名字。
範六七在這羣老儒中，年紀是最大的，天賦也最差。
但他拼命學習，終於在期中考試中，靠了61分。
而這時候，範六七這才明白，原來他們的校長叫葉秋。
而這本“小學數學”，就是葉秋親自書寫的書籍，並傳給衆老儒。
厲害啊！當時範六七就激動了。
範六七比任何都清楚，這本小學數學博大精深，完全是可以開宗立派的鉅著。
尤其是那些阿拉伯數字，那“九九乘法口訣”，還有那加減乘除法，都可謂是逆天功法。
尤其是一種叫“公式”的絕學，更能輕鬆計算1到100以內數字的總和。
要知道，在小學數學誕生之前，儒界的數術極爲深奧，非大儒根本不敢觸碰。
可如今，範六七這種童生，卻比大儒還精通數術！靠着對未來的期待，範六七拼命學習，終於在期末考試中得了100分。
範六七也成了“班長”，負責管理所有老儒。
最終，範六七帶着十幾個學有所成的好學生，被趙狂暗中送到了郡城，並進入了乾坤門。
到了這時候，範六七這才知道，校長葉秋居然到了更堂之主。
範六七和衆老儒都激動了。
這三日，範六七帶領同學們，一直按照葉秋的規劃，不斷的發展更堂。
那什麼月卡、什麼至尊VIP終生卡，都是葉秋提出想法，範六七帶人實現。
通過這些措施，更堂日進斗金，同學們都感覺到很興奮。
範六七也很興奮。
因爲範六七終於明白，他並非沒有價值，也並非沒有天賦。
這些老儒讀書不行，但在數學上，他們卻能行！而今日，便是檢測一年級一班，學習成果的最後一刻！