此時此刻，如此顛覆性的內容，已是強行擠佔了所有人的大腦空間，直到話語結束以後，他們這纔回復了部分思考能力，然後，全場便沸騰起來。
“那個，我沒有聽錯吧，全校第一名的學生說他不喜歡讀書，而且還諷刺之前的那些人講的全都是廢話！”
“是的，你沒有聽錯，老大這是要公然反抗學校啊......”
“幹得漂亮，我就喜歡這種酷到沒朋友的樣子，簡直太帥了！”
“必須給老大點三十六個贊！”
就算沒有音響廣播系統的加成，數百人瞬間爆發出的聲浪也已經是蓋過了任何的話筒聲。那種逐漸擴大的嗡·嗡響動，簡直像是要把整個禮堂掀翻。
樑羽不得不讓嘴巴離開話筒，暫停講話，既是等待他們從興奮中冷靜下來，也是看學校的那些人會有什麼反應。
毫無疑問，這種時候，坐在主席臺前排的那些人內心肯定是崩潰的。
他這是想幹什麼？
打算造反嗎！
包括潘校長在內的幾位領導臉色瞬間就垮塌下來。
聽到樑羽脫稿而出的第一句，一股極度不妙的感覺便襲上衆人心頭。
自鹿州中學建校以來已經有四十六年，偌大的禮堂處，迎來送往過四十多屆學生，然而，從這裡走出去的數萬人當中，還從來沒有那一個站在過主席臺上，當着所有學生、家長、老師還有那些領導的面，說大會上的演講都是廢話。
這種行爲無疑是對他們身上權威的一種挑戰，試圖將他們作爲老師、作爲領導賴以生存的威嚴打倒在地。
“怎麼辦？”看着無法抑制的騷·動正從底下的學生中出現，位於主席臺上的領導們已經坐不住了。那種既惶恐又期待的目光，還有從數百人嘴裡爆發出的嗡·嗡聲響，都無疑是在告訴他們，那裡正醞釀着某種可怕的能量，一個不慎，就會演變成將他們掀翻的浪潮。
“不能讓他再繼續說下去了，萬一那些學生們情緒失控，肯定會鬧出大亂子的，必須趕快把樑羽拉下來。”政教處主任大驚失色道，他很清楚面臨重大考試前的學生壓力有多大，受到刺激後又會表現得有多瘋狂，看那些考試完後撕書砸東西漫天揮撒、半夜裡一聲大叫就能引得千狼羣嚎的恐怖場面便知道，簡直和古代的營嘯沒多少區別，混亂之下什麼意外都能發生。
“可是，現在要是把樑羽趕下來，會不會讓大會變成一個笑話，不說樑羽的反應如何，對在場學生們備考的心態，也會是一個極大的消極影響。”這是教導主任出於現實的考量，好不容易等到個四十多年難遇的機會，碰到一屆最好的學生，要是因爲這個變得發揮不好，他哭都沒地方哭去。
“這確實是個問題....”見兩人說的都有道理，潘校長猶豫之下，決定問問一邊年級主任，“老薛，你對樑羽的情況比較瞭解，你覺得我們該怎麼辦。”
“讓他留在上面。”薛主任想了想說道，“一開始我也懷疑過他作弊，覺得他能拿到第一隻是運氣好而已，只要歐陽意、鍾華他們認真起來，就能打敗這個意外冒出來的黑馬，但事實上，他總能用奇蹟一樣的表現證明，我是錯的，而且還錯的離譜，一個能無私到願意幫助輔導其他學生的人，我不覺得他會在這場大會上故意搗亂。”
這個回答迅速幫潘校長下定了決心，並制止了想要上前的後排老師：“讓他去吧，我相信他能夠控制好這裡的場面。”
整整一分多鐘，禮堂內的騷·動才終於平復下來，看着一直沒有動作的主席臺，樑羽知道自己掌控全場的時刻即將到來。
他很清楚在按耐住激動的同時，更加火熱的情緒卻是流淌在所有學生的體內。
因爲這不僅僅是意味着挑戰權威的壯舉，還有更重要的一點，他道出了那些積攢在所有學生心中已是多時的壓抑和憤懣。
如果能夠自由地玩耍，誰還願意枯坐在教室裡從事日復一日的單調學習。當身處最活潑好動年紀的他們只能被束縛在狹小的空間裡不能動彈，被迫每天不斷地去應付那些艱深的知識、困難的考題，這本就是一種壓抑本性的行爲，試問，這過程中他們怎能不感覺到痛苦？
樑羽還記得智力未曾提高前，自己經歷過的所有難過和絕望，何嘗不是因爲跟學習有關，只是大部分人和他一樣無法反抗罷了。將他們困在這裡的老師、老師不止是敵人，也是指引教導他們前進方向的鞭策者，目的是讓他們在走進那個更爲複雜的社會之前，儘可能變得強大。
但這不代表他們心裡不打算去反抗，不想要掀翻壓在他們頭頂上的這座大山。
自由是人類永恆的嚮往跟追求，絕大部分人缺的只是一個可以實現的方向和目標，因此，在這一刻，在這禮堂中，他就是這些學生的代表和先行者，就像一羣被從小關在籠子裡面的小鳥，無比渴望有人能夠勇敢地打破掉束縛住自己羽翼的牢籠枷鎖，帶着他們去領略一下外面那廣闊的世界。
所以，無論是被所有人稱讚的好學生，還是生性不安分的壞學生，此刻全都瞪大了眼睛望向站在演講臺前的自己，猜測着他到底會說什麼。
而他，當然也不會讓這些人失望。
“正如你們所見，就我一個人站在臺上來說還是比較遺憾的，在爆了粗口，又罵他們說的全都是廢話的情況下，依然沒有人過來把我拖下去，就算因爲什麼技術原因，讓話筒突然失靈一下也好啊，這樣感覺太沒挑戰性了。”
樑羽第一句話就再次引爆了全場。
話音未落，底下的學生就已經忍不住哈哈大笑起來。確實，樑羽居然還站在那裡，而那些平日裡對他們呼來喝去的學校老師、領導們居然都沒有上前去阻止，這個難以置信的事實，無不是讓在場的每一名學生都感覺震動和羣情激奮。用句時髦值爆表的話來說：我就喜歡你看不慣我而又幹不掉我的樣子！
事實上，已經有不少人都注意到，幾個站在主席臺側後方正操作廣播系統的老師，在聽到這句話後都是一副哭笑不得的表情，顯然他們還真有這樣的打算，只可惜沒辦法實施，換個角度來說，能站在臺上公然對整個學校打臉嘲諷，卻又讓他們奈何不得的樑羽，簡直碉堡到炸！
而迎着底下那數百雙興奮到發亮的眼珠子，樑羽已經將那個最關鍵的問題問了出來：“你們知道這是爲什麼嗎？”