孫悟空看到這些猴子,有種說不上來的親切感。
而衆猴看着劉風沉默的臉,不由得有些惶恐,畢竟偷聽他人傳道,這在修行界可是大忌,但是他們卻又忍不住。
他們可是花果山一衆靈猴中的智猴一脈,而今天看到劉風那另外的新智慧,他們就控制不住自己。
那年紀比較大的老猴,站出來說道:“這位前輩,我們無心偷聽,只是前輩您的知識實在是太吸引人,我們控制不住才……望前輩責罰。”
劉風看着這些猴子,說來也奇怪,自己在這個花果山待了也有四個月了,這還是頭一次見到這麼多靈猴。
當然,這花果山也很大,見不到也很正常。
不過按照原著的話,這些猴子應該是在孫悟空遊玩花果山之後闖水簾洞時收下的。
但是現在他們卻來這裡聽課了,實在是緣分吶。
於是劉風便道:“我不擇怪你們,你們能通靈性,今日有緣遇到我,也許是天意,讓我好生教化爾等。
也罷,你們稱我一聲老師,便留下聽課吧。”
衆猴沒有想到劉風非但沒有生氣驅趕責備他們,反而讓他們留下來聽課。
這般舉動,他們激動得馬上跪了下來,對着劉風謝恩。
劉風無奈,這個世界倒是怎麼喜歡跪拜啊!這是病,得改!
“你們不要再跪我,在我一門,不興這套,也不管什麼繁瑣的禮數,你們認我作爲老師,只要對我保持尊重即可,跪拜之類的就不要再做了。”劉風說道。
一時間,衆猴有些難以接受這等超前的思想,但是爲了能夠留下來聽課他們也只好接受。
“是,老師。”
衆猴皆應道。
接着劉風便爲他們紛紛搭建課桌,椅子,還分發校服,最後還直接設一間教室,弄完這些倒是耗了劉風不少法力。
而衆猴來聽課,最開心的就數孫悟空了。
有人陪伴着一起學習,這幾乎和一起玩耍一般,使人無比快樂。
而猴子們都很表現出了喜歡學習的態度。
因爲不喜歡學習的猴子,從一開始就對此不感興趣。
而劉風也是孜孜不倦的爲學生們,講着課。
講課的內容並沒有那麼快了,因爲前面是給孫悟空一個人講,孫悟空學習悟性高,理解能力好,他可以講的快,但是現在學習的猴一多,他還有顧及一下落後的猴子們。
而講課的內容不僅是語文了。
劉風還拓展到了數學領域。
至於英語嘛……那東西是人學的?人都學不會,猴子怎麼可能會?再說這個世界有必要學英語嗎?難道以後見到如來,就問候一句:“團聽耐聽,搜樓,窮哈!”?
總之用一句南京老鄉的話來說就是:吊英語難學一批。
所以,現在劉風只教他們語文數學,而等到九年義務教育的第三年,劉風再教他們一些別的。
“今天的課就講到這裡,都散了吧,明天早晨再上課。”劉風說道。
而學生們都意猶未盡地離開了教室。
他們知道,雖然很想上課學習,但是他們已經感覺到自己餓了,得回去洞裡吃點東西了。
而孫悟空叫醒了沉睡的羽青,然後對着劉風問道:“老師,有吃的嗎?”
“有。”劉風說道,指了指教室旁邊的草屋內。
“可是老師,你昨天摘得那些果子俺已經吃完了……”孫悟空說道。
“我自然知道,不過我已施法,將周圍的一些果子都捲了過來。”劉風解釋道。
孫悟空竟沒有想到,老師竟還有這般手段,於是便拉着朋友羽青,連忙跑進那小草屋之中。
…………。
十幾日之後。
劉風的的課堂上面有四十八隻猴和一隻三足青鳥。
語文課上面。
劉風的教鞭指着黑板上的字,對着一衆學生問道:“誰告訴我,這‘茴香豆’的‘茴’字有幾種寫法?”
這個問題一問出來,猴子們的反應各不相同。
有的猴子若有所思,有的猴子緊皺眉頭,有的鳥則是呼呼大睡,而有的猴子則是一臉得意,想來這樣的問題難不倒他。
這個問題,正在思考的猴子卻無法得出答案,臉色變得焦急起來。
整個場面沉默了一分鐘,猴子們一個個你看看我,我看看你,卻無法得出答案,也就只有孫悟空還一臉自信。
“有沒有回答?”劉風又問道。
而這時候,衆猴的目光都望向了孫悟空。
“老師,班長芒king孫,應該知道答案。”副班長孫一說道。
“也就只有班長才可能回答這種難題了吧……”
“對啊,對啊……要知道班長芒king孫可是我們中最有天賦的一位了。”
“我覺得班長不知道,畢竟這個問題實在是太難了,完全超出了我們小學一年級的水平。”
“可不是嘛……”
衆猴們在下面小聲低語着,猜不透老師爲何會出這麼難的題目。
而大家對於班長孫悟空的實力也是半信半疑,畢竟這可是超過了一年級水平的題目啊!
“那好,班長,你來回答一下吧!”劉風對着孫悟空叫道。
孫悟空自信地站了起來,整理了一下自己校服的領子,清清嗓子。
看着這個問題,他淡淡一笑,對於成績一向優異的他來說,這種題目並不算難。
衆人緊張地看着他。
班長忙king孫真的能解答嗎?
而此時,孫悟空伸出了右手,放出五根手指,說道:“五,這‘茴香豆’的‘茴’字有五種寫法。”
全場一片寂靜。
對嗎?
衆人都看向了老師劉風。
劉風很欣慰,很自豪,孫悟空果然不出所料,笑道:“悟空,你是不是又揹着我偷偷去背那幾本字典了。”