356兄弟之情
“先生。我們的，那個叫做地球的。真的是這樣形成的嗎？”扶蘇好奇的問到。
“是的。我們的地球大概就是這樣。從46億年前開始形成。一直到我們現在。我們人類一直在靠着自己的感覺去認知他。探索他。”尚文說到。
“可是我們的老師從來沒有給我們說過這些？”孩子們在尚文的一番好奇講解下打開心扉。訴說着學習的事情。
“我們每天要看很多書。還有很多功課要做。還要學習禮儀。”孩子們七嘴八舌的說到。
“哦。天啊。老師都教給你們什麼？”尚文說到。
“你們應該自己學習。自己去探索？去探索你們感興趣的事情。”尚文說到。
“感興趣的事情？”嬴玉和孩子們一同問到。
“是啊，難道不對嗎？”尚文反問到。
“什麼是感興趣的事情？”孩子們問到。
“就是我們非常快樂，很開心。去探索一件事情。我們研究他的時候。一點都不覺得枯燥。就像你們學那些禮儀什麼的。一點不願意。而聽被人講故事。你們非常的樂意。你們不吃飯，不睡覺也願意。”尚文說到。
“那不是和你一樣呆了嗎？”尚文嬴玉罵到。
“我可不想讓我的弟弟妹妹像你一樣呆？”嬴玉責怪到。
“我願意，我願意。”一個小王子站出來大聲喊到。“我也願意。我也願意。”很多小王子，小公主跳出來喊到。
“好好。都是一羣小呆子。”嬴玉罵道。
“這個玉兒，越來越不像話，寡人的王子怎麼可能都是呆子。”秦王聽到嬴玉的罵聲，小聲的責怪到。而趙高也不知所措，這是秦王的家事。
“呆子也有聰明的人，而且他們的頭腦比常人還要發達。”尚文說到。
“哎，你腦子是不是壞了。呆子怎麼可能……”嬴玉想到尚文的腦子就是比正常人好。不會這個傢伙真的是個呆子吧。嬴玉想到。
“我給大家講一個雨人的故事。”尚文忽然想到了一部電影。這部電影就叫《雨人》。
“雨人？”所有人都問到。
“對，雨人。名字就叫雨人。下雨的雨。人類的人。”尚文解釋到。所有的孩子重新靜下來，聽尚文講故事。
“故事發生在叫查理的年輕人身上。”尚文緩緩說到。
“查理，這個名字真怪。”孩子們說到。
“這是一個外國名字。”尚文解釋到。
“一天。查理得到一個電……消息。”尚文意識到電話對他們來講還很遙遠。便立即開口。
“他的父親去世了。而查理卻對此非常冷漠。”尚文剛說完。孩子們就發出“哦”的不可思議的聲音。尚文微微一笑。繼續講到。
“原來查理的母親很早就去世了，一次在小時候和小夥伴偷了父親的漂亮……馬車去兜風。而父親丟失自己心愛的馬車非常着急。就報了官。官府很快就把他們抓了。別的孩子們父母都保釋他們的孩子出獄。而他的父親卻爲了讓孩子接受這次教訓，不肯保釋。結果。查理就被多管了兩天。出獄後。查理憤然離家出走。發誓再也不回這個家和父親有任何的聯繫。”孩子們的眼睛閃爍着異光。他們都非常渴望這個故事。因爲他們的經歷和查理一樣。
“接到父親去世消息的查理原本以爲自己肯定會繼承自己父親的鉅額遺產。可是他發現，除了一些房產什麼的都沒有。而他的父親通過信託委託給了一家療養院。聰明的查理很快就順藤摸瓜找出了。原來自己還有一個自閉症的哥哥，叫雷蒙。”尚文說到。
“什麼是自閉症？”一個小公主問到。
“就是喜歡自己活在自己的空間想象力。不願意和人接觸。不願意和人交流。溝通起來十分麻煩。就像一個傻子一樣。”尚文說到。
“和你一樣。”嬴玉開玩笑的說到。尚文無奈聳聳肩。
“查理想通過各種手段把哥哥的遺產奪過來。這樣一來兩人必須相處。患有自閉症的哥哥的生活習慣非常的固執。比如，他要在固定的時間做固定的事情。每天都有固定的事情。不能上高速。不能坐飛……飛艇。”尚文將飛機改口到。
“真是個怪人。”一個小王子笑到。
“是啊，真是個怪人。這個怪人的生活習慣快把查理逼瘋了。可是，一次在很偶然的機會下，查理髮現雷蒙能夠快速的記住所有的數字。比如計算的數字結果。他只要看過去，就能記住。更生氣的是，他們很快的數清楚掉在地上的牙籤。”尚文說到。
“真神奇。”衆人驚訝到。
“是啊，查理很快就發現哥哥這一非常奇異功能。記憶力超羣。於是，他經過簡單的訓練，帶哥哥去了賭場。在那他們發了一筆大財。”
“不過查理的女朋友蘇珊那對此非常的不滿。隨着查理對哥哥多了一些接觸。一次浴缸裡放水。雷蒙大叫，這會燙傷小寶寶的，絕對不能傷害查理。這個時候查理才瞭解到。小時候那個雨人”說着尚文拿出筆和紙寫出雨人Rain Man和雷蒙Raymond的拼寫，讓孩子有一個直觀的瞭解。
“原來兒時那個模糊的雨人就是自己的哥哥。患有自閉症的哥哥每次都給小查理唱歌。照顧查理。可是自閉症的哥哥一次差點傷害了小查理。無奈自己的父親只好將哥哥送到療養院。查理這才知道。自己的父親和哥哥做出多大的犧牲。而自己對此一無所知。查理沒有要回哥哥的監護權和大額遺產。而哥哥最後用頭靠在查理的肩膀上，用這種方法表達對弟弟的愛護和依戀。蘇珊那重新認識了查理。因爲查理內心還有一種美德。故事完了。”尚文拍手說到。
而孩子們卻久久的沉浸在故事中。尚文轉頭看了看嬴玉。嬴玉卻哭了。尚文伸手拍拍嬴玉的肩膀以示安慰。宮廷裡鬥爭。讓孩子們失去那份童真和美德。而尚文用雨人重新喚起他們內心的美德。兄弟情誼。