相較於潘朵拉的成功引發‘認識革命’, 半巨人的首次授課卻以失敗而告終。很顯然，兩者的觀念不在同一水平線上，較Hagrid的觀點, 那些危險的生物通常是既可愛又有趣的。
三年級保護神奇生物課的課本是一本會咬人的書, 雖然只要捋捋書背就能夠使之安靜下來, 可惜除了Hagrid外沒人知道這一點。
之後又一下拉上來鷹頭馬身有翼獸這等高危險動物--- Hagrid腦中既漂亮又無害的小傢伙—.—||而非低等的弗洛伊毛蟲或者獨角獸什麼的真正無害的生物—.—||
即使沒有Trelawney的茶葉預言, Harry小貓也十分不幸地因爲發呆而被迫成爲第一個吃螃蟹的人~
他不得不向巴克比克鞠躬, 幸好對方最後也還了禮，還帶着Harry飛了一圈。不錯，掌聲熱烈。
這回Draco沒有出言挑釁, 鑑於和小H君的友好關係，他也得到了巴克比克的‘垂青’, 得到了盤旋一遊的權利~
一切都往好的方向發展, 然而某位Slytherin的同學逞能。結果惹怒了巴克比克的同伴, 被狠狠踢了一腳。Hagrid飛速竄上去抓住繮繩，安撫住他的怪獸朋友, 又將傷員送往醫療室，在一片混亂中結束了他的第一堂課。
很快潘朵拉也知道了這事，不過那個學生只是個小貴族，應該掀不起多大的波瀾；Hagrid的確也該得個教訓，把自己的標準強加於他人, 這就是下場！
死一頭怪獸算什麼？如果得到教訓使Hagrid的怪獸愛好不再發作, 相信這頭鷹頭馬身有翼獸‘死得其所’、‘死而無憾’！
一眨眼, 就輪到第二堂Muggle研究課, 這回不論血統、出身, 所有的學生都跟打了雞血似的---槍械---他們是頭一回接觸實物！
潘媽媽走進教室，所有學生都坐地端端正正, 並向她投以好奇、渴望的目光。
“閒話我就不多說了，現在開始。”潘朵拉拿出一堆零件開始拼裝，動作很慢，讓每一位學生都能夠看清楚，但也很流暢，沒有一絲遲疑，不多久一把□□便閃亮登場╰（￣▽￣）╭
“這是彈夾，這是子彈，如果沒有子彈，槍就沒有威脅。Weasley先生？”
這回Ron學乖了，老老實實舉手提問。
“我們要怎麼體驗？站着讓槍打嗎教授？”
“當然不是，我不認爲以一個未成年的巫師的魔力能夠擋住子彈。”童話世界裡的無知小鬼！“我會給盔甲施展防護咒，然後開槍射擊，等結果出來了你們再做評價也不遲。我喜歡以事實說話，事實是最有利的證據。”
隨手佈下隔音咒，潘朵拉將一具破舊的老式盔甲放在教室中央，並設置防護咒，然後站到遠處開槍。
‘砰~’地一聲，防護咒發亮，水波一般晃動，子彈只停頓2秒鐘，近而打穿了盔甲，深深陷入牆壁。
“嘶~”抽氣聲驚天動地。
“這只是威力比較小的槍械中的一種，在猝不及防之下，即使是成年巫師也一樣會吃虧，Muggle雖然沒有魔力，但一樣擁有智慧。”
“槍械最早出現，是人們爲了對付自然界的危險，比如說野獸；當然，不排除山怪、巨人、甚至是狼人！”
“可惜鬥爭是種本能，屠殺起同類來一樣毫不心慈手軟，對於未知的事物一樣存在恐懼心理。魔法也讓一部分Muggle充滿嫉妒，所以一旦發生戰爭…我不希望看見一場種族戰爭，對於Muggle…清醒的認識是必要的。”
“我並不認爲巫師比Muggle高貴，精通無杖魔法的只是少數，萬一失去了魔杖，暴露在槍械之下是極其危險的。”
“學習如何使用槍械要比學習如何運用魔法要簡單的多，從取槍到射擊只需要0.3秒，但用咒語不止0.3秒吧？與持槍者對峙巫師不一定佔優勢，再加上Muggle的數量是巫師的好幾百倍，並且生育率遠遠高於巫師，一旦發生戰爭，我不認爲最終勝利的會是巫師。”
“我們設想一下，如果有一天戰爭爆發，Muggle因爲共同的利益而團結一致；巫師界會有多少盟友？馬人？獨角獸？狼人？山怪？巨人？吸血鬼？”沒有一人回答。
“很顯然，希望非常渺茫；山怪、巨人那種頭腦簡單的傢伙指望不上；吸血鬼、狼人？教廷不是擺設！馬人？自稱先知的羣族連巫師內鬥也未參與過~獨角獸？更不現實~”教室內烏雲翻滾、黑氣叢生╮(￣▽￣")╭
“戰爭，之於任何一方都沒有好處，巫師與Muggle就好像鄰居，過度的傲慢只會帶來災難，而這些災難只要放下部分驕傲就可以避免。這纔是Muggle研究這門課的開設的目的，不是麼？”
“請問教授，爲什麼Dumbledor校長認爲Muggle是弱小的，需要保護他們？”
“好問題Potter先生，因爲單個Muggle的確弱小，具體說，手無寸鐵的單個Muggle很弱小，在許多年前因爲恐怖事件喪生的Muggle並不少。”
“校長先生活了一個多世紀，經歷過兩次戰爭，而在戰爭中看到過太多無辜Muggle的死亡，因而認爲Muggle弱小。槍械屬於管制品，不是人人都有，猝不及防之下很容易造成傷亡。巫師隨身攜帶着小型武器而Muggle沒有，一般情況下，Muggle戰勝不了巫師，普通Muggle的確也弱小。”
“我個人觀點，巫師與Muggle的差別並不大，一個有魔力而另一沒有；一個發展魔法文明另一個走科技文明的道路，僅此而已。”