地府臨時工 250 悲慘少年
天理昭昭，因果有報。
不知道什麼時候，人們把‘報應’當成了一種無可奈何時的詛咒，特別是當屁民被有權有勢的人欺負的時候，屁民無可奈何，只能仰仗冥冥中的神鬼蒼天，通常都會說：“讓他得瑟去吧，早晚遭報應！”
其實，因果報應是真實存在的，天道哥哥也是最喜歡遵從民意的好領導，當然，天道哥哥也不會因爲某一個人的詛咒而降下懲罰。
就像林永泰口中說的那幾個無良教師，他們肯定是遭到了報應，不然不會大規模的集中突發性死亡，當然他們也並不是因爲間接害死了林永泰而遭到報應的，他們敢當衆辱罵，毆打林永泰，那林永泰肯定不是第一個，也不是最後一個被他們打罵的學生，他們胡亂收取費用，逼迫學生們補課，這種用教育中飽私囊，喪盡天良的事情，本來就該遭報應。
不過劉英楠並沒有說破，就讓穆雪認爲是林永泰化作厲鬼害死的那些人好了，這對她也是一個警告和威懾，教書育人是老師的本分，按月領取工資，享受龔霧猿待遇，每年有寒暑假，這是對老師的回報，人要有責任心和付出精神，收到回報的時候更要懂得知足。
穆雪也確實嚇壞了，什麼都不敢說了，甚至當教師的心再次被動搖了。
其實現在教師打罵學生的事件已經很少發生了，這都是因爲天朝的法律在不斷完善，人民羣衆法律意識提高之後所造成的，什麼未成年人保護符，教育法，教師守則，都對這種無良行爲有一定約束力。
“就算這些無良老師對你進行了體罰，還有你家條件不好，完全可以告訴給校領導，甚至去高一級的部門反映情況，你又何必極端的尋死呢？”儘管惡人受到了懲罰，找到了應有的報應，但劉英楠還是爲林永泰小小年紀就自殺，失去了寶貴的生命而感到惋惜，而且還是上吊死，死相是那麼的慘不忍睹。
林永泰自然也覺得自己做的事情太傻，爲此也是後悔不已，可事情還遠遠沒有結束。當時他回去就把這些事情告訴了父母，儘管他們家裡的條件很差，但父親又臥病在牀，但父母對孩子的愛不差與任何家長。
所以第二天他們全家出動來到學校，直接找到校領導反應孩子被老師打罵的事情，可校領導非但沒有在第一時間解決問題，反而一個勁的推卸責任，甚至裝傻充愣，想要把這件事掩蓋過去。
可林永泰的父母不依不饒，最後校長怒了，竟然叫來了黑保安，將林永泰的父母都打傷了。後來林永泰的父母報警結果不了了之，向上一層主管部門反應，結果沒人受理，簡直是叫天天不應，叫地地不靈啊。
這件事情大大的刺激了林永泰，不過他還懂得草根唯一的伸冤途徑，那就是上網呼喊，結果更可悲的事情發生了，儘管他把事情真實的成像，可被水軍一句‘無圖無真相’搞毀了。當然事情還是引發了一定關注，最起碼本市的一家報紙媒體就曾經聯繫過他，不過還是讓他出具更直觀有效的證據，倒是媒體願意幫助他伸冤維權。
隨後林永泰找了很多自己的同班同學，他們都親眼見到了林永泰被辱罵，毆打，甚至被踹到下體的那一幕，可是當他找到同學們的時候卻發現，同學們好像集體失憶了，沒有任何一個人幫他作證，甚至再一次遭到了同學們的嘲笑。
這件事情別說林永泰受到了打擊，就連劉英楠都覺得義憤填膺，現在的很多孩子都太冷漠了，國人‘自掃門前雪’的心態得到了很好的繼承和發揚，卻忘了脣亡齒寒，兔死狐悲的典故。
在公交上見到小偷在偷別人的錢包，今天你看到了你沒出聲，同樣明天有人偷你的錢包別人也不會出聲，長此以往，後果不堪設想啊。
最後林永泰沒轍了，他自己受到屈辱還能忍受，可他不忍心父母也跟着他受辱，一定要討個公道，最起碼要真相大白。
所以他聯繫了那個願意報道的報社，和他們約好了時間，讓他們幾點幾分準時在什麼地方出現，一定會有關於這所學校的黑幕讓他們曝光的。
約好了時間地點之後，林永泰堅定的走進了現在這間房間，當時這裡還只是一棟正在建築施工的毛坯房，甚至房頂還沒有蓋好，當時又是晚上，根本就沒有人在意林永泰有進沒出……
他就這樣，爲了證明自己的話，爲了討還公道，爲了自己父母爭一口氣，堅定的捨棄了自己年輕的生命，時候那間報館的記者確實趕到了，也拍下了當時他吊死的畫面，只是當記者要出門的時候，遇到了學校領導。
在第二天的該報紙版面上，確實出現了林永泰的相關報道，只不過內容卻是，一學生不服管教，頑劣成性，在校方明令禁止的情況下私自進入施工工地玩躲貓貓，不幸遭遇意外身亡，校方提醒廣大學生，遵守學校規定，嚴格約束自己，呼籲學生家長，配合校方做好孩子的培養工作……
林永泰流着血淚，悲憤的講完了自己的遭遇，聽得劉英楠義憤填膺，就連穆雪都爲這些無良的教職人員，甚至這座學校感到不恥和心寒。
“兄弟，我很同情你的遭遇，也很痛恨某些喪盡天良之人，可是，你就因爲這些事情放棄了自己年輕的生命，我還是替你覺得可惜，不過，你爲了能夠證明自己，爲父母討回公道，這份孝義讓人欽佩，相信你下輩子投胎一定會有好命運的。”劉英楠說道。
他正想繼續勸導，爭取儘快帶着他去地府，可林永泰忽然撓撓頭，那青紫色的吊死鬼臉上出現了一絲憤然，開口道：“其實這些只不過是其中的一部分原因，我之所以自殺，最主要是因爲老師說我笨，說我傻，而且還是所有任課老師都這麼說，我不甘心……對，我的成績不好，我確實不是讀書的料，但誰說考試成績好的人一定是聰明人，而成績差的人就是傻瓜笨蛋呢？是誰讓考試成績成爲了衡量人智商的標準？雖然我喜歡看一些漫畫，動漫，但我不覺得那只是課外閒書，我從中也能學到很多知識，比如，我在一棟正在建築過程的房間中，房中什麼都沒有，更沒有房樑的情況下，我卻能將自己吊死，如果外人看來，第一感覺絕對會以爲我是被人勒死謀殺的，而我還可以把謀殺現場變成自殺一樣，這些都是書本上學不來的，我認爲都是知識，我能做就證明我的聰明。”