山村先生全名叫山村研一，是一個留着白色短髮，乾瘦但是精神很好的老人。給夏櫻上《從高校開始的創業》這一門課。
看到老師的時候，夏櫻覺得，這和她設想的不一樣。《從高校開始的創業》在我的想象裡，應該是一箇中年滿滿是朝氣，甚至有一點微胖先生來給我們上課的。
她暗暗的想：“也許是這門課不重要吧……所以學校派了一個有閒情的老教授來跟我們閒聊。”
上課開始了，山村先生用日式英語流利的做了自我介紹，然後示意學生們也輪流自我介紹。
日本同學都誠惶誠恐小聲的做了自我介紹，輪到夏櫻了，她也壓低音量說：“我是夏櫻，去年從中國到這裡，初次見面，請多關照。”
但是比起小聲的日本同學來說，還是洪亮得不像話。夏櫻想自己又女漢子了，希望聽衆不要在意到。
山村先生：“對！這麼大聲說話！你們說話都大聲一些，我老了，耳朵不好，之前日本同學說話總是聽不到。”
嚇了一跳，夏櫻什麼時候變成大嗓門了。
山村先生：“我內人就是中國人，中國哈爾濱人，夏桑你是哪裡人？”
夏：“江蘇蘇州人，在中國的南方。”
山村先生：“好地方啊”
下一個是埃及的留學生：“大家好，我來自埃及。”
山村先生：“我弟媳就是埃及人，我經常去埃及！”
山村先生和哪個留學生都能聊上幾句……
聊完以後，氣氛果然輕鬆了很多。
先生忽然扔出一個問題：”誰知道，要怎樣才能知道在學校當教授和創業開公司的區別在哪裡？“
沒有人吱聲。
”有人知道嗎？怎樣才能知道區別在哪裡？“
大家依然沒有動靜……山村先生像惡作劇成功了一樣歡喜地公佈答案：”開一個公司“
啊……
“只有開一個公司，才能知道開公司和當教授的區別。如果你想知道，只有開一個公司試試。“
如果這時候講臺上上站的是一個美國人，夏櫻會覺得：對，就是這樣子的。
但是，是一個日本老爺爺說出這樣的話。
太讓人震驚了。讓人震驚程度猶如眼見春哥穿裙子，小四打籃球。
接着大話不說，立即組織討論，怎樣自我創業開科技公司。
也許因爲是課堂上日本學生太多，以至於氣氛一直略微壓抑。
但是依然亮點頻出。下面是摘錄的對話:
段子A
山村先生：”你們覺得在人才管理上有什麼要注意的地方？”
墨西哥留學生：“我之前碩士畢業，到一個科技公司工作，覺得得不到鍛鍊，總是做一些沒有意思的事情。我想多做一些事，但是得不到機會。
山村先生：”這樣子……那是因爲碩士畢業還不能做重要的事啊！什麼都不會，怎麼做事。碩士就做了一件事，那就是碩士畢業，除了畢業，什麼都沒做。”
坐在底下的聽衆，清一色的博士剛入學的一年生，幾個月前才碩士畢業，聽得愣在那不知如何是好。
山村先生……您真的是日本人嗎……說話這麼噎死人……你語文老師知道嗎……
段子B
山村先生：“你們誰喜歡在大公司上班？誰喜歡在小公司上班？喜歡在大公司上班的請舉手！“
日本學生幾乎都舉手表示想在大公司上班。
山村先生：”大家請看，這就是日本人的性格。“
！
”日本人的性格特點就是，只想要安穩，只想去大公司。覺得靠得住，覺得說出來好聽。找工作的時候還要問爸爸媽媽，要爸爸媽媽指導。不敢挑戰，不敢冒險。日本人都這樣！沒有嘗試的膽子，沒這個基因！”
山村先生引用了中國三國時期周瑜的一段話：
人の中には人がいるものです。ただ、それを見出す人の方がいません。また、それを用る組織が悪くて、有能もみな無能にしてしまうことが多い。
在國內的時候鬼子鬼子地喊得歡，遇到被夫人赤化的日本先生在課堂上大批日本人的劣根性的時候，倒是有些尷尬了。
段子C：
山村先生：開公司最重要的是什麼？你當社長，最重要的是什麼？
“資金”
“專利”
“人才”
山村先生：”理念！”
又被耍了……
段子D：
山村先生：“課快要結束了，總結一下。達爾文的進化論裡說：最後生存下來的，不是最強的物種，不是最智慧的物種，而是最什麼的物種？”
“最適應的物種！”
每個人都好激動，終於可以答出山村先生的題了，在課堂最後大家覺得可以找回一點自尊帶回家玩。
誰知還有一題：“我山村也有一句話，大家來填，最後生存下來的都是什麼樣的人？”
“適應？”
“努力？”
山村先生：“是最幸運的人！最幸運的人才會活到最後！”
生亦隨機，死亦隨機，先生你果然是被赤化了。但願先生最後給學分不要隨機纔好。
段子E：
這是下課前送給大家的贈言，中國的軍事家孫子的話，大家回去好好看。
還有，下課以後，留學生請跟日本學生多交流！多聊天，然後請跟他們結婚！
我內人就是中國人，我覺得這樣很好！
這堂課就到這裡了，下次課見。
山村先生的課，聽後感：先生，你確定你不是猴子派來耍我們的嚒？