626.賽後，看選手的成績單！
賽事，一刻不停地進行着。
不同地賽事，對於所有的選手來說，呈現出來的那份激情，是不一樣的。
是的，不同地賽事，對於所有的選手來說，所呈現出來的那份狀態，是不一樣的。是的，是這個樣子的。選手，在奔跑地時候，所展現出來的那份狀態，在某種程度上，是相差無幾的。
高興，失落！
是的，是高興，也是失落！
不一樣的選手，自己的心裡承受能力，在某種程度上來說，也是不一樣的。是的，不一樣的選手，在不同地賽事當中，所呈現出來的賽事經驗和狀態，是不一樣的。
選手，在奔跑的時候，都是要靠體力去奔馳的。賽事當中，有着一個好的體能，對於賽事的奪冠，無疑是有着巨大幫助的。另外的一個方面，就是賽事的結果承受能力。是的，不同的選手，在面對着一個賽事的結果時，呈現出來的表現是不一樣的。
賽事的成績，好，選手的心情無疑是高興的。
賽事的成績，差，選手的心情，就不好去說了。有的選手，心裡承受能力強，可能是沒有什麼。有些選手，心裡承受的能力差，那可能是感受到的心情，就變得不怎麼美麗了！賽事的結果，對於選手來說，就是有着巨大決定作用的！
賽道上，道格拉老師的臉上，是一臉地淡然。和道格拉老師不一樣的，是亞當傑夫基和克拉斯文麗兩位老師。
在賽道中間，兩位老師的臉上，多了一份淡然之情。是的，這個時候，在賽道的中間，亞當傑夫基和克拉斯文麗兩位老師從賽事進行的那份緊張之情，改變爲現在的那份淡然之情。因爲選手的成績，這兩位老師，是非常滿意地。
是的，對於這兩位老師來說，這個成績，是非常不錯的。在老師亞當傑夫基和克拉斯文麗的心目中，賽事的冠軍，就是了不起的。
“The match is over， let“s go and see the result... Well， you look at the results and I“ll look at our players... Today“s event， the players， is really too hard!““Adam jeffky said.
“賽事結束，我們去看一看賽事的結果吧……這樣，你去看一下成績，我去看一下我們的選手……今天的賽事，選手們，實在是太辛苦了！”亞當傑夫基，說道。
在他身邊的老師，是克拉斯文麗老師。在亞當傑夫基老師的身邊，這個克拉斯文麗老師，在哪裡，聽着他的言語。生活當中，對於不同地人們來說，是這個樣子的。是的，對於不同地老師們來說，此刻的賽事結束，所要去做着的事兒，並沒有停止！
“Well， well... This achievement， it is very necessary to have a look!““Said miss crasvenly.
“好的，好……這個成績，是很有着必要去看一下的！”克拉斯文麗老師，說道。
這個，這個克拉斯文麗老師，在說着話的時候，一臉的淡然之情。生活當中，對於不同地人們來說，是不一樣的。是的，對於不同地人們來說，是有着諸多不一樣的地方的。平靜之中，不同的人們，眼睛，所看到的事兒，是不同的。此刻的賽事，結束。接下來，還有着一組賽事，要進行。
整個，賽事，在時間的安排上，是緊湊地。沒有緊湊地時間安排，以及提前的規劃和安排，這個短跑賽事的進行，在某種意義上來說，不可能那麼地順利地。生活當中，對於不同地人那麼來說，所看到的事兒，是有着諸多的。是的，對於不同地人們來說，是有着諸多的。有時候，是這個樣子的。有時候，是哪個樣子地。平靜之中，對不同地人們來說，所看懂的事兒，在亞當傑夫基和克拉斯文麗兩位老師，此刻已經是成了賽事結束後要慶祝的事兒了！賽事，結束，要進行的事兒並不少。
說話間，亞當傑夫基和克拉斯文麗兩位老師，開始向着賽道的終點處走去。兩位老師，在賽事的終點處，分開。一個老師去看成績了。另外的一位老師，亞當傑夫，向着學生們此刻活動的地方，走去。
不同地孩子，在賽事結束後，所呈現出來的那份狀態，是不一樣的。是的，這個賽事目前在一刻也不停地進行着。接下來的小組賽事，第三組賽事，即將開始。對於賽事的工作人員來說，要進行着前一個賽事的工作總結，也要進行着下一個賽事開始的準備工作。選手們所展現出來的那份狀態，在某種程度上來說，是不一樣的。這份不一樣，在賽事，顯示的更爲明顯。
克拉斯文麗老師，臉上帶着笑容。是的，這個克拉斯文麗老師的臉上，帶着笑容。對於今天的比賽，卡拉斯文麗老師，表現出來的那份情感和狀態，是非常好的。
庫克傑夫，倫敦中心小學的學生，在賽道上的位置，是第4賽道。這個叫做庫克傑夫的孩子，成績是第八名。
亞當斯文，作爲倫敦中心小學的學生，更是了不起。亞當斯文，這個來自自於倫敦小學的學生，是第5道次的選手，他的成績，是第七名。
克拉克當，這個選手的成績，也可以，但是卻無緣與下一個賽事的複賽了。克拉克當，來自於倫敦中心小學，所在的賽道是第6道次。這個選手的成績，是第五名
莫里斯基，他的成績，也是可以的。莫里斯基，這位來自於倫敦中心小學的選手，他是第7道次的選手，這個選手的成績是第六名。選手的成績，在某種程度上來說，是不一樣的。不過，對於學校裡的老師們來說，看法卻是不同地。
在賽道的終點處。
在賽道的終點處，布朗納克和威廉圖斯兩個人呢，已經是把賽事的成績給彙總出來了。是的，這兩位體育老師，已經是把賽事的成績，給彙總出來了。
“Teacher， come over， see result?“ Bronnack said.
“老師，過來，看成績？”布朗納克，說道。
看到美麗的老師，從遠方而來，這個布朗納克的臉上，多了一份淡然。是的，此刻的布朗納克，在說話的時候，現實出來一種淡然地表情。
生活當中，對於不同地人們來說，是不一樣的。賽事，在進行着的時候，所展現出來的那份狀態，對於不同地選手來說，就是一份不一樣的美好感受。此刻的布朗納克和威廉圖斯，可以在賽事結束後，展現出一段清閒的笑容了。賽事開始，他們就要投入到忙碌的工作當中了。這個，便是布朗耐克和威廉圖斯的工作。是的，這個便是布朗納克和威廉圖斯的工作，也是他們此刻的狀態。