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顧惜玖看了看自己的院子,是開始的原生態,傢俱還算是齊全的,能住人。
如無意外,她要在這院子裡住八九年,按道理說應該好好收拾收拾,但她一時有些懶散,失去了這方面的興趣。
算了,房子是用來住的,不是用來裝門面的,她就不折騰它了。
以後有心情了再折騰,她現在除了學習的興趣濃厚之外,其他都沒多少興趣。
她乍搬來這裡的時候,龍司夜曾經來過一次,他興致勃勃地也想幫她規劃一把,但他雖然是個天才,這方面的細胞實在不發達,他自己的院子還像雪洞似的,能指望他設計出什麼好風格來?
他在前世所住的窩裝修還是顧惜玖幫他設計的,他真的沒這方面的天分。
顧惜玖既然現在沒興趣,他也不能給她隨意設計,所以也只得做罷了。
再說顧惜玖這裡原生態的桌椅板凳牀鋪什麼的雖然很大衆化,但還是很舒服的,也不着急換。
至於帝拂衣,這個人倒是這方面的天才,但他一次也沒來過。
從那次‘演戲’的劇落幕後,他和顧惜玖就幾乎再無交集。
他依舊住在天聚堂,每隔三天上一次課,這個人倒是個好導師,所講的內容趣味生動,深入淺出,學生們十分願意上他的課,他上的每堂課都是爆滿的,每逢他上課的時候有許多其他班的學生來蹭課,不要說教室裡,就連教室外的窗戶下都有旁聽的……
他上課也會提問學生,被他提問到的學生都很激動,只要會回答的異常響亮,如果不會則會臉紅脖子粗,好在他這人平時雖然毒舌,上課的時候還是很溫和的,就算學生回答不上來他也不會批評,趕上他心情好的時候還會鼓勵幾句,讓那些學生感動的熱淚盈眶!
或許是爲了避嫌,也或者他是真的放手,他上了這麼多堂課幾乎把班裡的學生提問了一個遍,卻從來不提問顧惜玖,兩個人一句互動也沒有過。
凡是導師都喜歡好學生,這是無論到什麼時代都顛撲不破的真理,所以帝拂衣提問的時候,也是提問好學生的時候多。
顧惜玖的靈力雖然相對較低,但她悟性強,領會力高,前來上課的導師們幾乎沒有不喜歡她的,大家也愛提問她,她每次的回答不但正確而且通透,舉一反三,有時候連導師都沒想到的解題答案她也能做出來。
龍司夜是兩天上一堂課,他也是一位極優秀的導師,所講的內容也很得學生們的好評,他不太提問學生,但每次提問必然會提問顧惜玖,顧惜玖是好勝的性子,要做就做最好,所以她備課的時候也偏向龍司夜的製藥煉丹課,免得到時候答不上來丟人。
至於帝拂衣的風行術課,顧惜玖前幾課還好好備課來着,後來見他並不提問自己,她也就不再好好準備了,課堂筆記做的一般化。
當然,她上課還是很認真聽講的,該掌握的知識她也掌握的很牢固。