上課鈴響了，這節是物理課，老師姓王，大學剛畢業不長時間，個子挺高的一個大男孩。
他的課內容生動，旁徵博引，妙趣橫生，引人入勝。聽他的課一點也不煩，在不知不覺中就學會了知識，前一段時間王梓明的主要方向是人體生理學和醫學，到現在爲止小有收穫。對物理他沒有特別的愛好，只是當成一門考試學科。但是今天的課讓王梓明感到了自己的面前突然打開了一扇窗戶，一個嶄新的世界呈現在了他的面前。
王老師從宇宙的誕生講到了物質的變化，以及生命的起源。
通過老師的講解，王梓明知道了這樣的事實：在大約200億年前的時候，宇宙中的所有的物質以極小體積，極高的密度，極爲特殊的方式存在於某處，一天它的內部發生了變化，平衡被打破，所有的物質以極高的速度被拋向宇宙空間，這時的物質是以極小的顆粒的形式存在的，現在我們還不清楚具體情況。
但是隨着時間的推移，小的粒子結合成了大粒子，又進而組成了更大的粒子，直到存在於宇宙中的普遍存在，中子和質子以及電子的產生，它們組成了構成物質的基礎，質子和中了形成了原子核，外面有電子，這樣就形成了原子剛纔形成的都是輕原子，這是指他們的質量小，非常的輕，當然這裡也自然包括氫原子了，它只有一個質子和外面的一個電子。
輕原子通過在恆星內的燃燒，它們通過核聚變形成更大的原子，當恆星的壽命到頭的時候，它們根據自己質量的不同，有的變成了白矮星，有的發生劇烈的爆炸成爲超新星，把重物質拋向宇宙各處，恆星就是宇宙中的物質加工機，把輕原子聚變成重原子，同時放出巨大的能量。
現在的宇宙中還有許多種的能量我們無法研究清楚，宇宙有背景輻射，還有許多高能粒子，太陽的周圍就能太陽風的存在，那是太陽發出的高能粒子流
形成的。
這些被高速拋出的物質慢慢地聚合起來，被其他恆星的引力控制住，形成了行星，在恆星的光和熱以及其他形式的各種能量的作用下，逐漸演變，最終於在地球上出現了生命，生命再由低等進化到了高等。人是萬物之靈，但人也是由最低等的單細胞生物通過35億年時間進化而來的，宇宙中象我們這個太陽系這樣的星球有無數，光是銀河系這樣的大星系又有上千億之多，每個星系裡的太陽一樣的恆星又有數千萬個以上。在這麼大的宇宙裡，象地球一樣的星行又會有多少呢？上面有生命又會有多少呢？比我們人類還要先進的又有多少呢？這一切的未解之迷希望我們的同學能去解釋清楚。
“王老師，生命的起源是生物科的內容，你怎麼給我們講這個呀？”班級裡一名同學問道。
“科學是沒有嚴格界線的，他們是相互交叉的，不要把他們割裂開來研究，它們是互補的，是觸類旁通的，只有掌握了全面的知識才能提高自身的能力。”
一句話點醒夢中人，王梓明突然明白了一個道理：“物理和化學都是研究物質變化的科學，他們只是從不同的層面來研究，他們的本質是一樣的，我要研究的東西和他們都是有關的，看來什麼都不能少呀。”
前段時間自己研究的關於能量轉化和儲存的問題，如果借用其他學科的知識來看，也許這能量不是這麼用的，要進行轉化後才能利用。
植物接受的是太陽能，最後要轉化成化學能儲存在澱粉中，等到用的時候在轉化成相應的能量類型。
人類在利用燃料時也是這樣，木材燒成木炭後效果要好很多，煤炭燒成焦炭才能鍊鋼，煤炭也可以液化成爲氣體來用，這也是非常不錯的，原油也是要經過提煉後才能得到充分的利用。
所以說現在的天地間的能量也要進行提煉，取其精華加以保存，丹田可能就
是一個存儲器，功力越強，存儲的就越多。對，很有道理的。
放學後王梓明拒絕了李盟的打球邀請，飛快的跑回家裡。
趁着家裡沒有人，馬上開始試驗。
以前他接受到的能量，平時是對自己的身體進行改造，有事時就用精神力來控制他們做事。他現在要做的是把他們進行煉化，然後吸收其精華。沒有門路，一切都要靠自己琢磨。
在以後的一個多月的時間裡，他是反覆地研究，經歷了無數次的失敗，終於有了點眉目，現在他能把這些能量轉化成一種新的能量，他們很少，可是能量很大。只是目前不能把他們存住，可能是自己現在的水平不行吧。
於是他又集中精力研究了一些關於中國傳統功夫中的內力的問題，對經絡和丹田有了更深的認識和理解。
功夫不負有心人，在這學期快結束的時候，王梓明終於可以把能量的精華存於丹田了，只是量少些，不過最難的第一步邁出來了，以後會好起來的。
後來隨着他每天的練功，丹田內的力量也是愈來愈強了，就象衝電池一樣，充滿了就用，用完了再充。
王梓明認爲這是外部的能量作用於人體，使人體自身產生的一種力量，王梓明叫他內力。在內力的幫助下他的精神力有了突飛猛進的發展，進步的精神力讓他控制周圍能量的能力又強了許多。
到了這一年的冬天，王梓明在各個方面都有了長足的進步，最大的收穫是有了內力，在此基礎上精神力也是空前的強大，對外的感知和影響力也提高很多，他現在對細胞的控制力也提高許多，這對他的醫療能力有極大的幫助。移動物體就更方便了，目前他可以輕鬆移走幾公斤的東西，透視的深度也達到了十多米。從各方面來看，他已經可以稱之爲高手了。
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（本章完）