回過神來後，陳昊臉色不變，開始指着大寫一個個讀起來，孩子們也跟着讀，至於寫字，則是需要一個個來，不急，想來這一段教完，也需要不短的時間，但誰讓他有的是時間呢？
孩子們讀的用心，寫的很專心，一點都不敢大意，至於那些還不能寫字的孩子，也不出聲，靜靜的聽着讀書聲就可以了，感覺好好的樣子，可以讓他們儘快的進入狀態。
“孩子們，今天就教到這裡，記住，這些東西要好好藏好，不要讓人發現，你們可以自己默默學習，要知道懷璧其罪的道理，現在你們還弱小，不能暴露，一旦有哪些不懷好意的人知道，後果不堪設想，所以你們要學會保護好自己，明白嗎？”陳昊輕聲說道。
“是，先生，我們知道，絕對不會泄露出去的，絕對不會的。”一衆孩子齊聲說道。
“很好，那我明天會同樣的時間過來，你們要好好學習，相互不理解的可以相互之間討論，要是再不解，明天再問我，之前解釋過記得住最好，沒記住也不要緊，讀書就是需要明白讀書道理，而不是不懂裝懂，那樣的話，讀再多的書，都是無用之功，明白嗎？”
“是，先生，我們知道，先生慢走。”陳昊說着收回了剛纔的紙張，這可不能留下，倒不是他稀罕，而是不想給他們留下麻煩，單單這些紙被人知道都是一件麻煩事情啊。
看着陳昊走了，一衆孩子才一個個恢復如初，相互之間開始低聲探討起來，不過有一點是肯定，那麼就是他們有福了，能有一個先生能夠這麼盡心的教導他們，自然是高興無比了。
陳昊找了一家院子租了下來，既然要教孩子，那麼就需要長期準備了，不是說說而已。
一夜靜悄悄的過去了，翌日，陳昊買了一些食物，大多是饅頭包子，這樣不會顯得讓人注意，畢竟做善人還是有人喜歡做的，倒也是沒有人多說什麼，這就是一件好事。
看着劉家小姐走了，纔來到院子中，孩子們看到他了，一個個都開心起來了，看到他身後的小車，都幫忙的拉了進來，輕輕一看，竟然是饅頭包子，都是新鮮做出來的。
“好了，你們這些饞鬼，剛纔不是已經吃過了，等課上完之後，就發給你們。”陳昊沒好生氣着說道，可不能被食物被打動了心思，那樣的話，可就效果不好了。
果然一聽到讀書，而且讀好之後，還能有饅頭包子吃，自然是高興了，一個個都靜坐了。
“好了，拿出昨天抄錄的紙，跟着我讀，一定要用心誠，才能領略其中的意境，感受讀書帶來的美妙，不至於不明白書中的奧秘，以及那些做人的道理，明白嗎？”陳昊說道。
“是，先生，我們知道了，一定會努力學習的。”孩子們紛紛應聲道。
陳昊滿意點點頭，隨後就開始讀起來，他一句，孩子們一句，同時也解釋一下由來，讓孩子們知道其中的奧義，明白讀書不是死讀書，而是需要懂得怎麼去讀書，纔是最爲管用的。
這些孩子還是非常聰明的，僅僅三天之後，就將第一段記下了，大多還能慢慢的學出來，在這樣艱苦的環境下，是最能鍛鍊人的，也是讓他們知道讀書的用意何在，好處何在。
陳昊對此甚是滿意，果然對於追求很執着，隨後開始接下來的一段，需要好好努力。
“ 子不學，非所宜。幼不學，老何爲？玉不琢，不成器。人不學，不知義。爲人子，方少時，親師友，習禮儀。香九齡，能溫席。孝於親，所當執。融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。首孝弟，次見聞，知某數，識某文。一而十，十而百，百而千，千而萬。三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。”
孩子們都是努力學習，一個個都不願意拉下，何況很是簡單，充斥着童趣的味道，自然是讓他們朗朗上口，而陳昊看着紙張上面的華光，更加知道自己地猜疑是對的，這樣就好。
“來來來，今天爲了獎勵你們，可以每人兩個肉包，不要急，每人都有份，呵呵。”
孩子們一聽，有肉包，頓時口水直流，要知道吃上肉可是很困難的，而現在先生爲了他們，不惜金錢給他們買來了肉包，一個個拿在手中，不是該如何下口，眼淚止不住的流下來。
“吃啊，不要停啊，方纔不是很高興嘛，孩子們，只要你們順利成長了，那麼我也就高興了，吃吧，不要耽擱，在放着就真的冷了，那就不好吃了，吃吧，以後還會有的，吃。”陳昊趕緊着說道，這些孩子卻是一個個都不好意思吃了，只能對着幾個大孩子使眼色了。
帶頭的幾個大孩子看到先生遞過來的眼色，知道他的意思，咬着牙就說道：“大傢伙吃，不能讓先生的心意白費了，只要我們努力學習，將來才能回報先生大恩大德，吃。”
看到幾個大孩子帶頭吃起來了，剩下自然是不在愣着了，一個個快速的吃起來，吃的滿嘴是油，多久了，不知多久了，肉味是什麼味道都不知道了，甚至有些還沒有吃過肉呢？
陳昊看到這一幕，心中也是不由的酸楚啊，光是素可不行，沒有一點肉墊底，對於成長不利，而他也只能做到這一步，不然的話，會引起有心人的注意，他倒沒什麼，可這些孩子的生活會受到極大影響，這就不好了，何況任何一種環境都是一種磨練，何樂而不爲呢。
“好，孩子們，吃完了，將東西收拾一下，明天我再來，任何的痛苦都是暫時的，只要你們努力，將來一定可以成爲人上人，即使在困苦的磨難都會過去，只要你們心堅定不移。”
“先生，我們會努力的，堅定不移的讀書，不會讓您失望。”孩子們都應聲道。
陳昊聽着點點頭，整理好的東西，就離開了，免得給與他人留下什麼質疑，那就不好了。
看着他走後，孩子們依然是默默的讀寫起來，紙不多，自然不能浪費了，大多是在地上寫，然後在擦掉，那是非常認真的，一個個都是努力的學習，不想讓先生以及同伴們失望，每一個人都有一份念想，自然是不會輕言放棄，這是他們要做的事情，必須要做好啊。
陳昊回到租下的小院中後，心中也是回味無窮，不是沒有教過孩子，而是這麼艱難的教學，那是沒有過的，受到不少的限制，加上沒有在這個世上出現過得東西，更加不會是讓孩子們的承受了，實力還弱小，不合適啊，就只能先隱藏了，等到合適的時候再說吧。
如此，日子一天天的過去，孩子們的學習熱情也是越來越高漲，加上他時不時的補充營養，自然是變得不一樣了，最先感覺到異常就是劉佳燕了，經常來施捨的她，很清楚這些孩子的生活，這不合常理啊，只是又想不出什麼來，難道還有其他人幫助這些孩子，或許可能。
劉佳燕雖然感覺到，不過不想說出來，因爲別人是別人，又不是自己，何必自找麻煩呢，只要這些孩子幸福就好了，可以快快樂樂的生活着，那就最好不過的事情，自然是值得祝賀。
“小姐，老爺催你回去了，今天就到這裡吧。”小環跑過來輕聲說道。
“好吧，我們回去吧，讓人收拾一下，對了，將剩下的都留給孩子們吧。”劉佳燕說道。
“好的，小姐。”丫鬟們自然不會有什麼意見，其他僕人趕緊的將東西分給這些孩子。
劉佳燕雖然很想要知道是誰，不過看到現在都沒有出現，顯然她不走的話，可能不會出來，這樣可不好，只能心中有些遺憾了，隨後帶着人離開了，心中真想要知道是誰啊。
陳昊等着她們離開後，才帶着東西進來，孩子們有序的幫忙推進了院子，隨後就齊齊的待在屋內準備讀書寫字了，一臉期待着先生開始教書，已經形成一種習慣了。
“好了，接下來我們開始接着學，這些日子你們學習不錯，我很滿意，接下來一段還需要努力，爭取早日將三字經學完。”陳昊說着，就開始一邊寫一邊讀，讓孩子們用心記。
“《詩》《書》《易》，《禮》《春秋》，號《六經》，當講求。有《連山》，有《歸藏》，有《周易》，三易詳。有典謨，有訓誥，有誓命，《書》之奧。我周公，作《周禮》，着六官，存治體，大小戴，注《禮記》，述聖言，禮樂備。曰國風，曰雅頌，號四詩，當諷詠。《詩》既亡，《春秋》作，寓褒貶，別善惡。三傳者，有《公羊》，有《左氏》，有《穀梁》。”
一個個孩子都努力的學習着，一個都不敢浪費時間，只要能學的更多，那就滿足了，也是他們自己的未來啊。