坐上了一輛中巴車，王簡打扮得根本不像一個省部級的領導，來到了胡裡村小學的門口他就跳了下來。
下車之後，王簡一眼就看到這裡的學校比原來變了很多模樣，這主要是王少琴的小小基金會的功勞，看來王少琴在這裡投入了不少。
王簡感到欣慰一些，然後就去了村裡，去找一找當年的那個胡瓜，而當他找到的時候，才發現現在的胡瓜似乎變得富裕起來了，主要是當地菩提林給他帶來的收入，改善了他的一些生活，不過從整個村子來看，整體上還是不大富裕。
胡瓜見到他之後，差點沒有認出來他，但是當王簡說起當年的事情之後，他就忽然記起來了，沒有王簡他現在不可能致富起來，就連忙把王簡請到家裡來坐。
進到胡瓜的家裡之後，王簡就向他了解一下當前有關他的情況，胡瓜就把他與四蒙的李振強之間的合作說了出來，只是後來李振強撤資離開，他又與外地的一個商人進行了合作，專門製造菩提工藝品。
王簡感覺他做得不錯，便讓他開着車在附近周圍轉了一轉，看一看其他地方的小學怎麼樣。胡瓜就帶着他，在浪北縣周邊地區進行了一個考察，發現雖然胡裡村的小學非常好，但是其它地方的小學卻是很差，有一個地方的學校幾乎沒有校舍，學生們就是在露天學習，上學的小學生也是穿着破破爛爛，比起東部的農村和城市的小孩差得真是太多了。
王簡就感到自己身上的擔子太重了，雖然說一直重視教育，但是對教育的投入在全世界範圍內來說還是最少的，而在西部地區還有這樣的學校，完全就不是一個學校，如果要改變這一切，必須下大力氣才行。
感覺自己得到了第一手的資料，而且還拍了照，如果他要以教育部領導的身份下來考察的話，他不可能得到實情的，而通過這種私人的調查，可以得到一些真正的情況，對他上任教育部長一職，會有很大的幫助。
胡瓜一路上也給他講了一些事情，主要還是說這個地方的經濟發展比較慢，大家的生活還不富裕。西部發展速度慢，經濟水平不高，既與它們的地理位置以及改革開放較晚有關，但是在王簡這幾次來到這邊看了以後，覺得也與這個地方的人有關，這個地方的人相對於東部的老百姓來說那就是有些懶，這個懶不是個性特徵，而羣體性特徵，也就是東部的人整天只知道工作，從來不知道去享受玩樂，然而這邊的人卻是喜歡享受玩樂，工作時間短，雖然他們覺得自己也是很勤奮了，但是相比起來比東部的羣衆就差遠了。
這些年國家對西部的投入也是不少，但是效果不是很明顯，這說明經濟發展的第一要速很是人，而人卻是可以教育出來的，如果沒有良好的教育，人永遠也不會有變化，所以要想徹底改變西部的現狀還是要加強教育工作，唯有教育可以讓人變得有禮貌和聰明，變得勤奮和努力。
胡瓜其實給他的印象就是不很勤奮，如果是東部的人有這樣的資源，早已經變得十分發達起來的，而他也不過是比其他人富裕一些而已，每次看到他，王簡就感覺他是一種懶散散的樣子。
在浪北縣呆了兩天，除了考察之外，王簡也欣賞了一下祖國的大好風光，這是在東部所看不到的，有失就有得，經濟發展不起來，但是環境卻是保護的好，很難說哪種生活是人類最需要的，人類幾千年來，沒有這麼強的生產力，但是人類也還是度過了，而且他們也會感到自己的幸福，爲什麼說現在的一切都是好的？
王簡在這中間還去了一趟菩提寺，不過裡面空無一人了，想起當初與自己戰鬥的那個黑衣褲和尚，心裡不禁有一些感慨，而紀永明到底去了哪裡也還是一個謎，也許這個謎永遠是無解的事情了。
離開了浪北縣，王簡一路經過蘭西省，路過蘭西省的時候，他並沒有停留，而是直接回到了京城，到了京城之後，王簡就找到了王少琴，王少琴現在還在掌管着小小基金會，不過她現在已經入了教育部的編制，是王簡幫她弄的，而且還在已經被提拔爲處級的幹部了。
現在王簡到了教育部任職，她的心情是非常的激動，有王簡在，她的腰桿子就硬多了，把寧丹一起叫來，然後大家見了面，見到她們後，王簡就說出自己去了一趟浪北縣的事情，這話一說出來，她們兩人就是很驚訝的地方，問他爲什麼沒有不告訴她們兩人一聲，她們也想再去看一看啊。
王簡就笑着看向她們，沒有說話，然後把自己在那邊的見聞說了一遍，對王少琴的工作提出了表揚，寧丹就說道：“王簡，你既然去了爲什麼沒有再帶幾個菩提珠子回來？”
王簡笑道：“沒有心情帶啊，我主要是去看了那裡的學校，雖然胡裡村小學受到資助比原來強了不少，但是其他地方的學校卻是很糟糕，我現在到了教育部，感到身上的壓力很大。”
聽到王簡說到這個，寧丹就說道：“你有什麼壓力啊，別的部長不也這樣過來了嗎，你只要不去管那些事情就可以了。”
王簡道：“如果我不去教育部，自然不會去管這些事情，但是現在到了教育部，如果我不管就是失職，我良心上過不去，我們不能只盯着大城市的教育，大城市的教育當然是好的，但是我們要看到我們短板，讓教育保持平衡纔是。”
王少琴很是贊成王簡的話，便說道：“王部長，我覺得你說的對，城市與農村，東部與西部，差別太大了，我們現在在高等教育方面投入了很多的錢，但是大學的學費卻是依然很高，而對基層的教育投入卻是很少，有錢的地方可以多投入一些，而沒錢的地方就沒有這麼好的條件了。”
王簡點了點頭，對她的話表示贊同，而寧丹出身高貴之家，自然沒有王少琴的這種認識，而寧丹聽了之後也是笑笑，兩個人都不同意她的意見，她也無話可說了。
“王簡，那你準備怎麼做？教育這塊工作不好乾，一人難圓衆人意，你沒看見現在社會人都對高考制度不滿意，想提出各種要求，可是這關係各方的利益，怎麼可能擺得平，你現在到了這個位置，恐怕又是很難辦。”寧丹就笑着對王簡說道。
聽了寧丹這個話，王簡道：“你所說的我也知道，但是困難再大也要解決啊，只要有一顆公心在，只要維護了大多數人的利益，事情就能做得公平，相反如果我們一味擔心既得利益者的利益，那自然就是難辦，我們就是要做到問心無愧，如果還要擔心自己頭上的烏紗帽，能不累嗎？高考制度歸根到底還是維護誰的利益的問題，是維護既得利益者的利益，還是堅持教育公平，這是一個根本的問題，我就不相信只要堅持公平做事，難道還有克服不了的困難嗎？”
王簡的話一說完，王少琴就是受到了很大的感觸，她很少聽到一位部級領導能這麼對待自己身上的責任，很多人都是爲了趨利避害，誰也不想得罪，能維持得下去，絕對不會去觸碰一些有困難的工作，而王簡現在這樣說，顯然他要在上任教育部長以後，要採取一些新的措施，來推動教育的公平。
寧丹就笑道：“王簡，你都到這個位置了，還是那麼有激情，人說官大自奸，你怎麼一點也沒有變地那麼奸？”
王簡哈哈一笑道：“官大自奸這句話也不一定準確吧，頂多說有官當得大，見的事也就多了，自然不會受人欺瞞，並不是說什麼奸吧？你以爲我就不懂這些問題，我只是懂得多，感覺這樣做下去沒什麼意思，無非是維護自己的那點地位，不敢承擔一些責任而已，如果我們大家都能相互敞開心扉，不變得那麼世故，相信我們的工作會做得更好，不管別人怎麼樣，我是堅持這樣的信條，當然我也不是傻子，會讓一些人打倒，如果有人跟我對着幹，我也是不會客氣的。”
王簡的話讓王少琴很是佩服，而寧丹其實也知道王簡也不是一個任人欺侮的人，雖然做事堅持原則可能會得罪人，但是她也知道王簡是一個非常講究策略的人，面對一些能力非常大的人，如果不懂一點手腕那肯定是不行的，否則王簡也不會能一直走到今天，再說有葉明軍的支持，有人就是想動他，也是難度很大，所以王簡有實力去按照自己的意思去做一些事情。
“王簡，以後如果有什麼需要我的地方，別忘記告訴我，你現在到了京城來了，以後我們經常見見面，聽一聽你這位大部長的高見。”寧丹就笑笑說道。