第24章 反其道而行之,星系級!
這幫淬體的學生裡,有老張的兒子?
這一刻,所有人都看向了張國柱。
其中看管衆人的拘留所工作人員也皺了皺眉頭,看向了老張。
畫面中,十個學生的照片和名字都展示在上面。
其中姓張的,只有一個,就是那個五檔本命星辰的張北辰。
“這個學生,是老張的兒子?”衆人竊竊私語。
“噓,小點聲。”其他人趕忙說道。
而看着教育電視臺的直播畫面,張國柱整個人渾身一顫。
怎麼可能,怎麼可能!小辰要淬星了?
張國柱先是驚訝,接着是興奮不已,鼻子都是一酸。
這孩子!他爲什麼不跟我說啊!
他是怎麼做到的?
而接着聽到兒子的本命星辰是五檔墊底的時候,再加上其他人說的五檔命星是個無底洞,張國柱的心一下子都沉到心底了。
“安靜,安靜~”見大廳裡亂了,看守人員再度訓斥道,不過多看了張國柱一眼,“張國柱,那個五檔命星的孩子,是你兒子?”
張國柱:“報告領導,是。”
看管人員點了點頭,接着表情帶着幾分惋惜說道:“出去好好做人,給孩子做個好榜樣。五檔命星修煉不容易啊,出去之後,多關心關心孩子。”
“是,是。”張國柱趕忙點頭,但是眼睛卻是看着直播徹底移不開了。
張國柱的心更是揪了起來。
他是知道五檔命星意味着什麼的。
而另一邊,東海市某別墅裡。
一個正在整理家務的、面容姣好的中年女人手機震動了一下,女人趕忙點開看。
是自己再婚的生的、已經在陽城一中上高一,實力達到二品星武者的女兒發的信息。
“媽,打開電視,看陽城市教育頻道。”對面發道。
“怎麼了?媽媽在收拾家務呢。”女人回到。
“待會再收拾吧,看了您就知道了。”對面女兒說道。
皺了皺眉頭,女人拿着拖把,找出起遙控器打開電視,找到了教育頻道。
下一刻,女人目瞪口呆,拖把掉到了地上。
“小辰,淬星。”
“五……五檔墊底?”女人先是激動,接着心都提起來了,更是趕忙坐到沙發上,手緊緊地攥着遙控器。
與此同時的陽城市一中,4號修煉場,集體淬星現場。
現場可以說是人山人海,除了個別二品三品以上的星武者學生,除了一些老師,大部分師生都來了。
尤其是學渣,尤其是一中那些本命星辰品級五檔的學生們,幾乎都來了。
修煉場跟操場有點像,無數人有的坐在操場周圍的水泥臺階上,有的站在下面。
其中一個角落,是高三2班的全體學生,除了在8號荒野星獸區沒有回來的天才威。
在修煉場的中央位置,是幾個校方的老師和十個等待淬星的學生。
“哪個是那個五檔命星的張北辰?”圍觀的無數學生更是探着頭打聽議論道。
“就是第二個,長的有點帥的那個。聽說因爲吃了異果,一個寒假,直接從溝通不上命星,直接衝擊到了淬星呢。”
“怪不得呢。”
“他爸媽是誰啊,什麼背景啊,學校怎麼往他身上砸這麼多資源啊?”
“哪有什麼背景啊。學校這是拿着他做宣傳,做實驗呢。做給咱們看呢。”知情的學生忍不住說道,帶着些同情。
“對,他要是失敗了,以後五檔本命星就別想再申請學校的補貼了。”
“萬一成功了呢?”
“成功?你想什麼呢?一中歷史上就沒有成功的,就沒有五檔墊底的命星淬星的學生。”
“唉。”
雖然這麼議論,但學生們還是支持張北辰,希望他能成功淬星。
畢竟張北辰能否淬星成功,已經不是他一個人的事情了。
“張北辰,加油!!”“加油!”
“學長加油!!”
現場,很熱鬧,遠遠地帶着2班學生看着的班主任老宋也是緊握着拳頭,靜靜地看着站北辰。
場面很大,人山人海的圍觀者,也給張北辰等十個即將淬星的學生造成了不小的壓力。
不過重生一次,張北辰已經很快調整好了,更是認真的聽着這次負責淬星事物的老師的講解。
這位負責老師是高三年級的副年級主任,名叫季博雄,修爲是中三品——五品星武者!
一上來,對方就明確的告訴張北辰等人,在淬星階段,恆星級命星成功率最高也最容易,行星級次之,衛星級難如登天。
當然,如果是星系級,甚至超大星系級,那成功率更高。
但是任何一個,都十分的危險。
說話的過程中,季博雄還特意看了張北辰一眼。
因爲這十個學生中,只有張北辰一個是衛星級。
其他9個人,至少都是行星級。
其中六班的匡龍剛、七班的姚淼更是恆星級。
在季博雄副主任訓話的同時,直播更是已經開始了。
季博雄接着說道:“淬星之所以危險,尤其是一品淬星,就是因爲它是一個從虛到實的過程。因爲在這個過程中,虛幻命星投影的保護‘外殼’將被‘打碎’,開始實體化進程。”
“而一旦不成功,你們體內星位上的命星投影,將會失去保護,更是會變得極不穩定。輕則後面的修煉變得無比的艱難,重則可能會殞命。所以當待會淬星的過程中一旦出現伱們控制不了的情況,立刻主動停止,或者尋求老師的幫助,聽到了沒有?”季博雄說道。
“聽到了。”張北辰等人趕忙應道。
不過所有人都是信誓旦旦,尤其是那叫姚淼和匡龍剛的恆星級學生。
季博雄點了點頭:“好。”
季博雄更是接着說道:“而淬星中,低品級命星之所以難,就是因爲他的整個常規天體淬星的最末端。”
“比如星系級,比如恆星級,他們幾乎是處在最前端的,擁有最高的能量和引力利用率。相反,行星,尤其衛星,是在整個命星投影能量利用過程的最末端。所以,他們對能量的利用率非常低,甚至非常容易出現無法淬星。”
“這一點,大家可以想象恆星系中各個天體的形成先後和過程。”
這話,季博雄老師是說給張北辰聽的,同時也都直播了出去。
這一瞬,甚至陽城市電視臺的記者、校方的直播鏡頭都在張北辰的臉上停留了幾秒鐘。
張北辰已經堅定無比,自然是重重的點了點頭。
教科書中講過這些東西,實際上前世在天文館的工作經歷,也讓他對整個恆星系的星辰過程非常瞭解。
季博雄老師的意思很明確,那就是現場這10個恆星級、行星級,以及衛星級的學生淬星的過程理論都是一套。
只不過恆星級在理論的前端,行星級在中段,而自己在末端。
在這個恆星-行星-衛星理論體系中,行星以下各種天體都是恆星的附屬結構,是在恆星形成過程中,在行星盤中的一些小顆粒凝聚而成,而凝聚這些小顆粒的力就是引力。
所以淬星的時候,恆星是最早、最快的。
因爲恆星形成的母體直接就是命星投影中的星雲,這就是恆星級淬星快的原因。
星雲相互之間引力使得星雲聚集得越來越緊密,引力就會越來越強,繼而收縮,繼而導致星雲團就會漸漸旋轉起來,旋轉的離心力會在黃道面形成一個星雲盤,或叫塵埃盤。
這個星雲盤就叫行星盤,未來的行星和這個系統中的所有小天體都在這個盤中形成並運行。這就是爲什麼行星級和衛星級淬星慢的原因。
而命星投影的外壁一打被打碎,在資源和外力的作用下,比如在超新星大爆發引力波作用下,外加核心部分的星雲在引力作用下,收縮得越來越快,最後形成坍縮態勢,命星能量的鉅變產生的巨大的輻射壓,抵消了星雲向內收縮的壓力,漸漸取得一個平衡,並不斷向外部釋放輻射出能量,一顆恆星就誕生了,並進入了主序星階段。
在這之後,才輪得到行星和衛星。
也就是說,星系級以下,每一個天體的淬星的能量演變過程,都要先經歷和遵循恆星-行星-衛星的過程。
即,行星和衛星是附屬品,其中自己的衛星級命星,更是附屬品中的附屬品。
恆星級的人,在第一階段就已經成功了。
如果是星系級脫實向虛淬星,那更簡單,宇宙大爆炸!
星系級的第一階段淬星,其實不是真正意義上恆星-行星-衛星理論體系的單個天體淬星,第二階段纔是。
但是因爲星系級的引力夠大,足以保證命星投影的外殼破碎之後,保持星雲的穩定。
而相比之下,張北辰自己的衛星,則要浪費大量的能量和引力,讓命星投影先後經歷恆星-行星階段之後,才能實現衛星淬星!
“好了,大家準備一下,按照功法,調整一下本命星辰,馬上開始淬星。”在講解完畢之後,看了一下現場佈置,季博雄老師說道。
現場,全校師生聽着季博雄老師的講解,都替張北辰感覺壓力大了起來。
甚至現場主席臺上,吳澤友校長、高三年級主任李富春等人都替張北辰緊張了起來。
同樣,此刻透過教育電視臺和一中短視頻官方直播,正在看這一切的無數陽城市觀衆,包括在看守所馬紮上,某棟別墅裡的張北辰發父母,也感覺緊張無比。
“加油啊小辰!”別墅裡,某個女人喃喃道,雙手更是合十替兒子祈禱。
“加油兒子!”看守所裡,某個落魄的中年男人緊握着拳頭。
所有人都知道,衛星級,太難了太難了!
好緊張啊。
現場,張北辰也很緊張,不過,他更多的是糾結。
“按照測試,我是衛星級。可是按照交易所老閔頭的說法,而是僞裝成衛星級的星系級命星。”
“不管了,搏一搏!就按照僞星系級的淬星方法來,宇宙大爆炸淬星,直接形成大星系星盤!”最終,張北辰眼神中露出了堅定。
張北辰決定了,直接跳過恆星-星系-衛星理論,跑到這個理論之前的星系形成雛形理論上操作!
同時,在大家全都坐下,運轉《凝星決》調整,迎接淬星的時候。張北辰運轉起了《兩儀凝星決》。
(本章完)