另建新校區
周瑾瑜下車從包裡拿出一份材料，遞給熊銳聰。?熊銳聰看了材料的標題，臉就黑下來。
這材料是楊東軒給周瑾瑜的，提出的就是對一中初中部剝離、另建新校區的問題。這樣的提法恰好跟熊銳聰之前的說法完全相反，熊銳聰此時才知道，之前在田志豪家裡的討論，周瑾瑜是有意要聽一聽他這個常務副區長的看法。周瑾瑜有什麼觀點或者說接受什麼樣的觀點，熊銳聰也是能夠想得到的，這份材料不知楊東軒什麼時候遞交給周瑾瑜，先入爲主，自然是覺得楊東軒說得好，纔會到一中去看看。
趙麗麗走在熊銳聰身邊，見熊銳聰的神態變化，也好奇地看過來，要看看材料是什麼東西。熊銳聰見了，將材料給趙麗麗。涉及到一中辦校方針、初高中剝離，也就牽涉到市裡，不是城南區單一的問題。甚至市長田盛都要來表態、站出來做工作，趙麗麗這時瞭解情況，回市裡纔好彙報。
趙麗麗匆匆地翻閱，四頁紙的材料思路很清晰，對一中的現狀和未來預期也都有數據來支撐。這些數據對趙麗麗說來沒有什麼感觸，但看到後面對資金申請時，填寫了兩億心裡冷笑起來，這個雖然能夠折騰，但終究是書呆子，城南區拿出幾千萬都給否定了，還能出到兩個億
當兩個億是白紙真是不知天高地厚。趙麗麗冷哼一聲，將材料還給熊銳聰，趙麗麗見他臉色更差，知道熊銳聰對這事覺得不好處理，在周瑾瑜面前私下提出這樣的問題來，根本沒有半點組織觀念，這種人就該早從位子上拿下來纔對，否則，城南區會有多少領導給他禍害乾淨
趙麗麗雖說對教育不是很瞭解，但這幾天在市裡多少有做一些工作，畢竟三評合一檢查跟市長田盛有着直接的關聯。看向楊東軒，見他還在打電話，不知說些什麼。趙麗麗便想，熊銳聰之前在周瑾瑜面前所說的方案，纔是城南區領導的意思。從市裡看，也不可能拿出多少錢來投放在一中。在一中投入的錢會有什麼回報，會有多少看得見的政績田盛的心思都放在經濟發展上，唯有將平秋市的經濟提高了，他要往前一步纔是最有利的。跟田盛時間不長，但趙麗麗卻體會到這些，要不，田盛有必要這樣花大精力跟省裡溝通、聯絡
忽然想到，楊東軒這樣做不過是一種手段，是要通過這樣的手段讓城南區甚至平秋市的領導們都關注到他的存在，從而得到某些領導的看好。如果這樣，對他今後往上升遷是有利的，不過，他的想法雖不差但遇上了自己還有熊銳聰，都會給他強有力的打擊，將他這個謀算破在最初，還沒有什麼影響力。那楊東軒所提到的事，就成爲笑話，今後他再表達任何意見也會讓人當成笑話來看待。
跟熊銳聰對視一眼，見他似乎還在想，趙麗麗覺得有必要代表市裡的意見，說，“簡直胡鬧，不知所謂。”熊銳聰搖搖頭，趙麗麗對楊東軒的惱恨不是他能夠插手的，自己也不可能直接對楊東軒做什麼，即使要做也不會是現在。熊銳聰想到周瑾瑜有一定的傾向性，城南區或平秋市會不會有這樣的傾向性葉幸不可能，楊卓林呢是不是他的意思這很重要，是方向性東西。
反覆琢磨，熊銳聰覺得城南區這邊不會有誰支持這樣的項目，誰願意因爲要搬遷一中而過窮困的日子
心思定下來，覺得有趙麗麗對楊東軒的想法進行打擊也好，不用他直接出面，對自己、對城南區都將有更多的餘地。將一中的情況悄聲地跟趙麗麗交流一些，免得到一中萬一要討論，趙麗麗說話不粘邊就不妙得很。
楊東軒既然拿出這樣的材料，年連偉知不知道這回事如果不知，就是楊東軒的個人行爲，等省裡檢查組對人走後，完全可借這樣的原因對他進行打壓一番，削去一些權力。如果年連偉先知道了，他怎麼可能不給自己彙報年連成給抓走後，年連偉在城南區沒什麼依靠，會給人隨意捏拿的。自己雖說也是僅能自保，可過了省檢之後，自己就沒什麼壓力，年連偉會看不到這點
走到一中門口，周思雨帶着一些一中的領導等候着。熱情見面後，周思雨看了看楊東軒，見他微微點頭，心裡也高興。這一次或許不會得到省裡實際幫助，但在城南區、平秋市肯定會有所反應與促進。熊銳聰對周思雨也沒有更多好印象，見一中這樣熱切，對周瑾瑜、劉老等真切地歡迎，熊銳聰估計楊東軒事先跟周思雨通氣了的。
下面人這樣搞，讓區裡被動，工作難做。不僅是對他熊銳聰的不尊重，城南區整個領導層誰願意見到這樣的下屬
冷眼看了看楊東軒，又看了看周思雨，隨即見趙麗麗看過來，對她微微地點了點頭。趙麗麗也微微地點了點頭，即使不說話，彼此之間也知道是什麼意思。
正要往學校大門裡走，卻見肖子山走到了，楊卓林也出現在大家面前。楊卓林走到周瑾瑜前面，握着周瑾瑜的手說，“周教授、周老、劉老，今天請兩位到城南區一中來，是想求教一中發展該怎麼佈局。要辛苦兩位了，楊東軒局長提出一個建議，我心裡沒有底，才讓他找機會向兩位求教，剛纔接到他電話，得知兩位前輩肯幫忙，非常高興，趕過來遲了一些，失禮了，還請見諒。”
楊卓林上來就說這樣一番話，讓熊銳聰當場就呆了，這樣看來，楊東軒弄出來的這份材料，不是個人行爲而是經過楊卓林點頭後的
熊銳聰見楊卓林匆匆趕來，又跟周瑾瑜說出這樣一番話，就猜到楊卓林事先知道楊東軒所弄得那份材料。這時候，心裡很不是滋味，只是，楊卓林到了，他熊銳聰當然得退讓一些。不可能跟楊卓林這個書記爭露面的機會。
趙麗麗之前在城南區婦聯，見到的世面還是少了。楊卓林她是認識的，可這時候還沒意識到楊東軒弄出來的材料是得到楊卓林首肯了的，心裡還在盤算着要怎麼找機會對楊東軒進行打擊。熊銳聰顯然也沒想到趙麗麗看不出這些事，在體制裡，最重要的就是悟性，不過，悟性也要有經歷，見過一些場面後纔會觸發，變得敏銳。
往辦公樓走，趙麗麗之前在牛潭村時換了範惠貞的鞋稍小了一個碼子，坐車回來直接來一中。從街外走到一中門外有兩百多米就夠受了，這時候，穿過一中操場，操場地面不平，走起來時高時低更受苦。每一步都給刺骨地痛，也讓她的注意力分散不少，落在一隊人之後。王芬這時候即使有心要同情這個市裡領導，也不敢表現太主動，擔心給楊東軒看在眼裡。
周瑾瑜做事情爽朗、麻利，走路也是如此，趙麗麗也想跟上卻因腳痛無法追上。追得急又腳痛，但不能到市裡去買鞋換鞋。往辦公樓走卻沒有上去，而是帶着往七年級教學樓，七年級教學樓就在辦公樓邊上，三層的樓給七年級佔滿。人雖多，但沒有人說話，將腳步也壓住不讓有聲音，免得影響到教室裡上課的師生。
楊東軒這時候往邊上走一些，李捷如今也給提拔啓用，頂了林斌的位子。見楊東軒時一直就想跟他說句話，可都沒有恰當的機會，這時間楊東軒靠邊，走到他身邊拍一下他。楊東軒見是李捷，笑笑，對她伸出大拇指。李捷也笑笑，卻搖搖頭。
趙麗麗走在後面，看到楊東軒的小動作，心裡在猜測着這些女人跟楊東軒之間是不是有那種不清不白的關係。
楊東軒離開一中才有半年，對學校、學生的情感比較深，七年級這邊他很少過來，此時，走在行進隊伍裡看着教室裡的上課情形，彷彿會到當年的心態。這樣轉一圈，雖說看不到多少具體的東西，可教師裡學生很擠地坐在裡面的情狀看得清楚。
楊卓林、熊銳聰、文璐、趙麗麗等人都極少進校園，更少有見到教室裡的情況，此時，擁擠在一起的教室對楊卓林還是有較強的刺激。
即使不在教育口、即使對教育很疏遠，可每一個領導自己都上過學，用心來體會是那個體會到教室裡學生的難受。王芬等人對教育的一些規律、一些硬件設施要求，知道得更多，對一中目前的狀況體會更深。
初中部有四千多學生，但整個一中初中部只有兩個籃球場，兩個羽毛球場，乒乓球桌五個，之外，有一個僅能容學生站立升旗的操場。操場與籃球場一起，平時的課間操，三個年級只能有兩個年級可做，另一個年級得停下來，場地纔夠。