一覺睡到自然醒，赫敏與雷古勒斯·布萊克，使用時間轉換器返回到早上大家起牀前。
在拉文克勞的門口兩人告別，赫敏臉紅紅的，就差獻上告別之吻了。
不過學校有無處不在的畫像，那些畫像裡的人物可不是擺設，傳遞消息的能力超過皮皮鬼。
所以雷古勒斯·布萊克只是囑咐了一番，就讓赫敏回到她自己的宿舍裡去洗漱。
赫敏有些心虧的走進公共休息室裡，還好這個時間點拉文克勞的學生是不會出現的，因爲大家都在睡懶覺，就算是睡過頭了也不要緊，撥動時間轉換器返回幾個小時就好。
赫敏立刻回到了自己的獨立宿舍，將自己泡進了熱乎乎的水池中，回想着昨天發生的一切。
“自己真是太大膽了，就這麼和布萊克先生睡在一張牀上過了一夜，不過那種安心的氛圍是真實不虛的，這樣想想又開始期待下次再留宿那邊了。”
自言自語的赫敏，趕緊用水撲撲臉，讓自己清醒清醒。
“赫敏！起牀了嗎？”
張秋作爲一個負責任的姐姐，準時準點的來提供鬧鐘服務，順便來揉揉赫敏蓬鬆的頭髮。
赫敏立刻在浴室裡就換好衣服走出來，兩個人抱着書有說有笑的走向公共休息室，自然赫敏不會向張秋透露昨夜發生的一切，這將只會是她與雷古勒斯·布萊克兩個人的秘密。
拉文克勞的學生們陸陸續續的聚集在公共休息室裡，桌子上是家養小精靈準備好的咖啡或者紅茶，不過裡面都添加了消除時間控制器不良影響的魔藥。
喝下早茶，弗立維教授準時出現在了公共休息室裡，每天能夠看見一羣精神抖擻的學生，這真是一種好心情的開始，弗立維很喜歡這樣的感覺，所以在成爲魔咒課教授之後，他基本是一天不落的來到公共休息室。
“同學們早上好！今天又是一個學習的好天氣。”
“院長早上好！”
“院長大人是準備給我們放假嗎？”
“放假就算了，還是讓我們在圖書館裡自習吧！”
例行的級長尊敬的向院長問好，以及低年級小姑娘們的調侃。
弗立維對於這樣的活潑氣氛非常滿意，感覺整個人都年輕了不少。
“大家別忘記下午的茶會，思想的交流總是讓人期待。”
樂呵呵的弗立維，沒有理會那些要求不上課要放假的要求，帶頭走向了一樓大廳，都知道那些孩子們沒有惡意，只是喜歡和人反着幹，拉文克勞可以說是最愛學習的一羣人，就算是真的給他們放假，那麼他們也會把時間都用在自學上，不過說是這麼說，上課還是要上的。
原本，拉文克勞的學生，對於任何課程都是很有興趣的，除了斯內普的魔藥課，因爲每次魔藥課都會被毒舌斯內普說哭好幾個，就算是全體撲掉的事情也有發生過。
不過如今斯內普多了一名助教布萊克先生，這情況完全就不同了。
雷古勒斯·布萊克先生雖然看着冷漠，不過他總是能夠化解斯內普造成的課堂驚悚氣氛。
搞到現在，斯內普基本都讓他來上拉文克勞和赫奇帕奇，兩個學院低年級的課程了，用雷古勒斯·布萊克助教的話說，以後終歸要成爲教授的，這是在增加教學經驗。
這樣的結果，就是拉文克勞和赫奇帕奇的成品率直線上升，做出的魔藥都能通過斯內普的檢測。
這絕對不是作弊，而是每次有學生的製作過程中偶爾出現問題，雷古勒斯·布萊克都能夠及時發現，並且及時制止隨即提出調整方法，同時還鼓勵學生培養出他們的自信心。
哪怕赫奇帕奇的學生再說自己笨，也不好意思在雷古勒斯·布萊克的課堂上出醜。
老師！請狠狠的鞭策我們。女同學們眼冒愛心的偷看着雷古勒斯·布萊克。
對於這樣的場景，斯內普總是冷笑着旁觀，只是在最後檢測魔藥成品的時候纔會噴吐毒液。
學生們都挺過去了，是的！只在最後纔會遭受毒液洗禮，這難道還不能挺過去嗎？
這兩個人只會在一種情況下發生分歧，並且是嚴重的分歧，那就是對於魔藥學的態度。
“魔藥是一門嚴謹的學科，你們需要精確、仔細、高度敏感和足夠的耐心。不需要你們愚蠢的揮動魔杖，也不需要你們發揮巨怪腦子裡那樣的胡思亂想……”
這些話是斯內普經常掛在嘴邊的常用語，如果有心的整理話，能夠出一本《毒舌語錄》。
不過斯內普教授的本意，是要求學生們做到精準，並且不受外界干擾，例如他本人的毒舌。
“魔藥是一門感性的學科，我們知道有很多魔藥都是憑藉着感覺才能製作出來，更有些魔藥的製作最後創造出了神奇動物，是的！你沒聽錯，很多的神奇動物都來自於魔藥製作的意外結果。當你完成了對於魔藥材料的辨識和性狀分析後，就可以按照你們自己的想法和本能來製造魔藥，當然後果自負，可能會倒黴，也又可能會得到一個意想不到的結果呢！”
某次，當斯內普不在的時候，雷古勒斯·布萊克全權負責魔藥課，他竟然讓每個學生都領取了一份25種不同材料的基礎魔藥。
對於配置魔藥沒有任何要求，無論是魔藥的配方，燒煮的時間，火候的把握，乃至攪拌棒的方式，這些最基本的都沒有要求，只是在每個學生的面前掛上了一張羊皮紙，忠實的記錄了他們配置魔藥的整個過程。
結果就是，三個坩堝炸了，大部分的魔藥沒有任何效果。
不過奇蹟還是有的，一個學生的鍋裡出現類似紅寶石的顆粒物，雖然只有豌豆大小。一個學生的坩堝裡噴出了大把的絲線，具有類似變色龍的效果。最後的一個學生成功的製作出了一坩堝的愛心氣泡，這個人就是赫敏。
結果，因爲這堂課的過程和結果，斯內普和雷古勒斯·布萊克都吵到了校長室裡去了。
然後就是弗立維教授和斯普勞特教授兩個院長來打圓場，而兩院的學生們也保證，今後會認真完成斯內普教授的功課，只是希望保留布萊克助教的那節‘興趣課’，哪怕是每學期一節課。
最後，鄧布利多拍板決定，每半個學期可以由雷古勒斯·布萊克自由發揮上一節魔藥課。
雷古勒斯·布萊克出資買下了三張魔藥配方，斯內普雖然不屑這樣的行爲，不過還是對於這三份魔藥配方很有興趣，卻又拉不下他的臉。
雷古勒斯·布萊克卻很大方的和他共享了這些配方，雖然學生在課堂上當場製作出了某些成果，不過這也只能算是偶然的情況，就算是當場記錄了所有的魔藥製作過程，不過卻不清楚學生本人的魔力當時是如何運作的，這些細微差別會讓想要再次做出同樣成果成爲空想。
所以，只有實驗，實驗，再實驗。
通過反覆的進行實驗確認所有細節，找出所有問題，發展所有可能。
經過一週的時間，雷古勒斯·布萊克和斯內普才大功告成，三份魔藥配方可以發到任何會製作魔藥的巫師手中，他們只需要按照魔藥配方製作，成功率都可以達到九成九。
“斯內普教授！有興趣開一家店嗎？”
雷古勒斯·布萊克發出邀請，畢竟這裡面有斯內普的幫助，出了成果後開店賣成品纔是長久的財富來源。
“不必了！這裡面你做的比我更多，而且配方是你買下的，屬於你的沒人能夠奪走。”
斯內普對於魔藥這類事情上的固執和堅持沒人能比，明確的態度表示不會參與這個商業活動。