而是彷彿在這幅看似抽象卻又寫實的畫作裡，隱約看出了一個母體的子。宮，子。宮。內，倒掛着兩隻小蝌蚪，一隻是黑色的小蝌蚪，安安靜靜倒立着，另一隻白色的小蝌蚪卻誇張地歪扭着身體……
stern還採用了4d重影色彩描摹，使得人們換一個角度看的時候，視覺產生強烈的衝擊，彷彿看見那隻白色的小蝌蚪活靈活現的扭着軀體……
這樣一幅看着靜態卻暗藏動態的畫作，活靈活現地展現在人們的視野當中。
小蝌蚪爲何不找媽媽？
兩隻小蝌蚪爲何倒掛着？
又爲何，一隻黑色的小蝌蚪很安靜，有種淡淡的憂傷；另一隻白色的小蝌蚪卻很活潑？
於是，很快，人們在這種強烈的色彩碰撞之中，感覺出一股淡淡的細膩的憂傷從畫作裡流露出來……
臺下的祁夜墨，看了這幅辰辰的畫作之後，眉梢不禁挑了挑，眸光中迸發出一絲驚豔的讚賞，同時，又滋生出一絲疑惑。
秦火覺得這畫實在太美了，童趣之中又透顯黑色童話，難怪能在萬千作品中脫穎而出。
而葉歡瑜，卻在看完這幅畫作之後，瞬間就淚流滿面——
她懂，她只需一秒便看懂了辰辰的畫。
小蝌蚪爲何不找媽媽？因爲小蝌蚪不能……
兩隻小蝌蚪爲何倒掛着？因爲只有倒掛的時候，眼淚纔不會掉下來……
又爲何，一隻憂傷一隻活潑？因爲憂傷的那隻，纔是真正不找媽媽的小蝌蚪……
人們震撼了！
難以置信這幅《不找媽媽的小蝌蚪》僅僅出自一名五歲孩童的手。
且不論這孩童精彩絕倫的繪畫技巧，就連這幅畫作想要表現出來的引申寓意，都極爲巧妙。
五歲的小孩子心中大多都是充滿陽光、激。情、熱烈、絢爛多姿的，在這些孩子的眼中，往往對周圍的世界以及人物的感知，要遠遠超過對情感的感知。
可stern這個孩子，畫的卻是人們極少體現的母體子。宮，那是人類之源地，是所有愛的初始……
接着，司儀走到陽陽面前，拿着麥克風笑眯眯地讚歎道——
“嗨，stern，你的《不找媽媽的小蝌蚪》實在太令人驚豔了！來，和我們大家分享一下，你創作這幅畫的靈感，以及一些畫作背後的故事，好嗎？”
陽陽這纔將視線從大熒幕上收回來。
他扯了扯脣，彷彿天生就非常享受這種萬衆矚目的感覺！
傲慢地挑了挑小眉毛，祁斯辰的畫作，也不過如此嘛！切，那一團五顏六色的大麻球是神馬來着？
不緊不慢地拍了拍肩膀，故作酷帥的樣子，挑着眉，毫不客氣地搶過司儀手中的麥克風，清了清嗓子，用英文拽拽地回道——
“嗯，創作這幅畫的靈感呀，其實忒簡單，就是有一天我看見一個早餐店裡賣油炸麻球團，你們瞧，那畫上圓圓的一團就是那顆麻球團，哦，還有那裡面兩顆小小的蝌蚪啥的，其實就是麻球上的芝麻……”