要說起來，貞觀書院說起來因爲大唐國的律法，得了許多便宜的，別的不說，就說這貞觀書院外院，因爲大唐國的律帆所有的諸侯王公子弟和朝中大臣的子女一網打盡，這樣的好處是顯而易見的，這些諸侯王公，哪個不是修煉了無數代，哪個不是高手，就算是繼承而來的爵位，祖上肯定都是高手，這些人的血統個個優秀，資質大多數都絕佳，而且丹藥不缺，功法不缺。將這些人招收進來，每年貞觀書院都會得到大量的資源上的贊助，而且大唐國投入的資源也比其他地方上書院投入的多得多。加上這些學員出去後，以後卻是又是佔據了大唐國的重要部門重要崗位，這樣一來不但這些學員在書院能夠建立起龐大的關係網，連書院和書院的老師也每個都建立了無比巨大的關係網，在貞觀書院當一個老師，卻是比外面好多官員還有權勢。
但是凡事都是有兩面的，不可能好處全部讓貞觀書院佔了，壞處什麼也沒有。這些王公大臣和諸侯家子女，也不可能個個都是天才，個個都是成仙成聖的料，好多諸侯王公大臣的子女卻是在家都被慣壞得不成樣子，什麼壞毛布有，而且因爲在家大量服用丹藥提升修爲，或者通過其他方法提升修爲，導致根基不穩，直接就沒有進軍更高級層次，追尋大道的希望，但是因爲大唐國律法，只要是這諸侯王公的子女，都必須到這貞觀書院來讀書，貞觀書院必須無條件接受，而人人都知道貞觀書院好，那些大臣子女也紛紛送來，你敢不接受？這樣一來貞觀書院每年都要招入大量的衙內，這些不思上進，混吃等死之輩還幾乎都是能惹事的主，被招收進來，學院的風氣都被這些人一定程度的破壞了，而且因爲這些人的特殊身份，好多學員直接就沒法管教，這些學員卻是常常令書院老師頭疼不已，偏偏不到年限，貞觀書院卻是不能開除這些學員，爛也要讓他們爛在書院裡面，直到畢業，但是如果是一般地方上的書院，卻是擁有自主招生的權利，招收誰不招收誰，都是自己地方書院說了算，雖然招收不到大人物的子女，但是一般家庭的子女入學後卻是不會這樣無法無天的，而且那些地方書院能夠隨意開除不聽話學生，所以學生都畢竟服從管理，如果不服從管理的也能開除，地方學院內的風氣卻是比貞觀書院好得多，雖然資質資源明顯比貞觀書院差，但是卻是常常培養出極爲優秀的學員，大唐國這幾萬年的高手也多數出自地方學院，對此貞觀書院多次上書改革，大唐國也有這個想法，不夠卻是還沒有實施。
因爲改革沒有實施，十幾萬年前的律法到現在還沒變過，所以這這些不努力，不爭氣，能惹事，不聽話的學員，貞觀書院頭疼歸頭疼還是要接收培養。而且貞觀書院還要接受更加頭疼的一部分學員，那就是那些如李方一般資質極差的學員，畢竟貞觀書院有的是資源，有的是辦法，那些資質不差的，只是有種種毛病的學員，書院再難好歹還是能夠讓這些學員具備一定的實力，不至於太丟貞觀書院的臉，資質極差的學員，甚至沒有修行資質的學員，貞觀書院卻是沒有辦法培養起來的，這樣學員走出去，雖然是他們自己的原因但是他們的家長往往不滿意，而且大唐國也不滿意，還要被其他地方學員嘲笑，將貞觀書院的臉都給丟了。
而在今日之前，書院內的老師就沒有幾個沒聽說過李方大名的，畢竟李方天生無法吸收天地靈氣，甚至丹藥或者別人灌輸進去的靈氣都會自動流失，青雲侯沒少找人去看，其中就有書院的老師，所以李方的名聲卻是極爲響亮的，不過卻是天生廢材的名聲。今日李方達到入學年齡，當得到入學學員名單後，書院今日帶新生的老師卻是因爲這李方大打出手，不是搶着要，而是都要推給別人。因爲按照書院的規矩，其實每一年入學的學生都要分成好幾個班，然後這幾個班級每年都是要考覈的，班級成績的好壞決定了老師在書院內的待遇和地位，如果有一個像李方這樣的廢物學員在自己班上，那自己的班別想有出頭之日了，所以這些帶新生的老師都紛紛將李方往外推，什麼方法都用，武力解決，拼拳頭卻是也是其中一種方法。
原本像李方這樣不具備培養前途的學員書院是很不想收的，能少收一個算一個，要是以往如果能有正當理由光明正大的送走這樣的學員貞觀書院卻是很樂意送走的，哪怕倒貼些東西都幹。書院的老師一開始故意避開，不出來阻止戰鬥，卻是也不完全爲了秦家的勢力，秦家勢力再打，但是比起貞觀書院卻是還有所不如的，書院的老師放縱這等爭鬥未嘗沒有希望秦偉將李方殺了的想法。
但是現在情況不同了，因爲道玄出現了那卻是另外一種情況了。道玄是何等人物，書院的老師卻是多少有些瞭解的，他看上李方肯定有他的道理，萬一哪一天道玄將李方培養成了高手，那書院丟臉卻是比培養出一個沒修爲的廢物還丟得大，那個時候就證明書院不但是沒本事，而且更沒眼光，將這樣到了自己校門口的天才學員都放過了。而且以往貞觀書院還是找一些理由送走一些學生的，不過卻是沒有讓其他門派帶走的，萬一今日道玄帶走一個李方，開了先例，那以後人人都能來挖牆角，每挖走一個優秀學員都是書院的損失，所以這口怎麼都要堵上。
正因爲這樣見到李方拜師道玄，在一旁躲的這些書院老師都出來了，待道玄要帶走李方，卻是有人來阻攔了。（