第76章 演技提升捷徑？
燕影學校的表演教課老師，應該是體驗派的路子，講的內容基本上都是在強調生活和日常觀察的重要性。
比如生活的源泉是表演創作的生命。
或者觀察生活就是積累知識；知識積累的越多；想象力越豐富；沒有想象力就當不了演員。
……
諸如此類的觀點。
不能說不對，只是對陳麟風來說，沒那麼有用。
他的記憶力太過好用，能保證他能完美回憶起過去某個時刻的情緒。
這幾乎是最好的體驗派，不用教就會。
但是，之前在後傳拍戲的時候，他就體會到了一件事。
有時記憶力太好，也不一定是好事，至少在演戲上來說，是有影響的。
像是哪吒這樣的角色，和以前陳麟風的過往相似性很低。
如果他真的靠體驗過去的情緒來演戲，反而因爲回憶起來的情緒太過清晰濃烈，而導致和要演的角色不匹配，因爲角色本身不需要那麼劇烈的情感。
最終這個本該成爲優勢的因素，反而有時會沒用。
陳麟風當時是專門摒棄了回憶情緒的能力，全靠自己的想法嘗試着去演哪吒的。
這也是爲什麼，當時他特意讓導演多對他指正的原因，因爲他根本不確定自己演的好不好。
所以體驗派的觀點在他身上適用，但是適用的面很窄。
只有在飾演極符合他過往經歷的角色時，他的對情緒的極致記憶，纔會對他產生巨大的加持。
當然，真碰上這樣的角色，他的演技級別，估計可以算的上體驗派天花板了。
然而想要做一個優秀的演員，總會遇到何種各樣的角色。
這時如果沒法開記憶掛進行共情和調動情緒，陳麟風就等於少了一大利器。
他一直在思考，怎麼樣能解決這個問題。
直到他在人藝碰上這一羣大佬。
他們在進行戲劇表演的時候，很明顯的不是體驗派，而更偏重表現派。
就比如何兵，曾經爲了一個掀門簾的動作，就能練50多遍。
他們更推崇情緒的間離，強調拿捏和設計。
樑貫華在給陳麟風講到這段的時候，還專門在臺上，給他表演了幾種常用的動作設計，分別用不同的身份表演出來，其中有男有女，身份各不相同。
雖然樑貫華是個胖胖的中年男人，但通過他的設計，卻能表演出女人的嬌媚，或是年輕孩子的躁動，看起來效果很不錯。
陳麟風看的眼神發亮。
也怪不得表現派能成爲表演理論的三大派系之一，一直被人研究使用。
雖然樑貫華是幾十年的經驗積累出的結果，但至少說明這樣通過拿捏和設計，來進行表演的路子，也是能說的通的。
也就是這時，陳麟風突然想起了幾個月前，自己爲了能應對即將到來的高考數學難題，而採取的大量記憶題型、解題思路的方式。
這不是和表現派平時的積累方式，有些異曲同工之妙嗎！
陳麟風怕鬧笑話，暫時沒有把自己的想法告知別人。
爲了進一步確認自己的想法，接下來的一段時間，他在圖書館找了大量的表演理論書籍來看。
這時，時間已經來到了十月份。
最近加勒比海盜在內地上映，陳麟風在其中的幾段重要配樂也被業內人士和媒體注意到。
其實7月的時候，電影就已經在艾美麗肯上映，只不過一般人不會注意電影的幕後人員，漂亮國從業人員也不會專門去告訴華國的媒體，消息暫時就沒有傳到國內。
如今這個消息卻一下子傳開。
實在是加勒比海盜中的配樂足夠優秀，也足夠抓耳。
從事音樂製作的業內人其實不是很意外，因爲幾年前，陳麟風陸續發佈純音樂專輯的時候，搞音樂的這一幫人，就已經很清楚他的實力。
大家從一開始，對其評價就很高，這次只不過是事情有點大，出圈了而已。
媒體從業者可不清楚箇中情形，只覺得是平地一聲雷，被震的七暈八素的。
“陳麟風竟然會配樂？”
“他還有多少本事沒有亮出來？”
“起底陳麟風的音樂經歷，原來他還發布過幾張音樂專輯。”
“能在好萊塢大片中擔當配樂師的人，純音樂專輯卻預冷，華國的音樂市場到底怎麼了，我陷入了深深的反思。”
網友們也覺得很炸裂。
【一生漂泊】：呵呵，不知爲什麼，我絲毫不感覺震驚（凸(艹皿艹)）
【徒留一半憂傷】：這個人開掛了，我請求申請制裁
【留不住感動】：有人記得幾年前報紙上報道過陳麟風給西遊記後傳做配樂嗎，我當時還以爲看錯了
【圈圈你個叉叉】：還有這事，看來人家早就開始了，不是最近突然冒出來的本事
【灰色記憶】：不知爲什麼，聽說他給加勒比海盜做配樂，突然感覺這電影逼格掉下來了
【愛撒野的貓】：不應該是陳麟風的逼格上來嗎，樓上什麼腦回路？
【逆流的淚-】：哎，天才啊
……
學校的同學最近看陳麟風的眼神有些怪。
他知道是什麼原因，也沒辦法，只能向劉茜茜訴苦。
“呵”，劉茜茜翻着白眼，並亮出了小拳頭。
“我好想打你一頓。”
劉茜茜要去灣島拍《五月之戀》，舒唱前一段時間也去了《少年大欽差》劇組出演女主角。
陳麟風這會正要送她。
“等我回來，記得給我說說，你怎麼被迪士尼看中的。”
“行，到劇組記得好好琢磨演技，我可是……”
陳麟風把後半句話嚥下。
“你可是怎麼？”
“沒事，拜拜”
陳麟風送別了劉茜茜，然後找到表演課的老師崔欣琴。
是該驗證他的猜想是否可行了！
“崔老師，你忙嗎？”陳麟風推開辦公室的門。
“是小陳啊，你過來有什麼事嗎？”崔欣琴正在看報，見到有人來了，放下手中的報紙。
“我聽你的課也有一個多月了，我對錶演方面有些想法，想聽聽你的意見。”
“哦？說來聽聽。”崔欣琴摘下老花鏡，饒有興趣的問。
這個小陳作家是衆所周知的天才，她對天才的想法很感興趣。
陳麟風開始講述自己的想法。
其實這個想法是在高考前，攻克數學難題的時候，突然冒出來的。
一些極難的題，他也不一定能吃透，但他爲什麼高考數學能拿近乎滿分？
就是因爲他是用硬背的方式，把這一類的所有題型包括解題思路，全部都清晰的記到腦子裡了。
那時他就有一個想法，以他這種完美復刻級別的記憶力，演戲的方法，是不是同樣也是可以用記憶的方法掌握。
雖然都說，某某人在演戲的時候，有無數種演法。
但其實儲備的數量再多，也是有數的。
上了一個月表演課之後，又跟人藝那些大佬學了些東西，瞭解一些關於表現派和體驗派的區別。
陳麟風這個想法愈加的濃烈。
“我在想，我能不能用窮盡的方式，把所有常用、不常用的演技方式，統統都記憶下來。
歸類成演技庫，等真正演戲的時候再有選擇的用出來。”
崔欣琴第一反應就是不可能。