“陸常委，宋鄉長，您們來了啊，快屋裡請！”石灣鄉中學校長嚴順民看到黨委書記和鄉長都來了，激動得話都說不出來，熱情地往一側的校長室迎，還不停地高喊着：“李老師，快過來倒茶。”
陸一偉鑽進校長室，昏暗的光線泄在斑駁的牆壁上，辦公桌後懸掛着毛主席和列寧的照片，一側寫着周總理的經典名句：“爲中華崛起而讀書”。辦公室僅有十多平，地上還是鋪着磚塊，就連沙發都是老古董，坑坑窪窪凹凸不平。
陸一偉完全不敢想象，這是南陽縣第二大鄉鎮的教學環境，簡直還不如北河鎮中學。坐擁着十幾家煤礦，哪怕每個煤礦接濟點，也足夠建設起來了。可這些年曆任鄉領導都幹嘛去了？錢又花哪去了？
“陸常委，宋鄉長，歡迎你們蒞臨石灣鄉中學指導工作。事發突然，我也沒來得及準備，如果有照顧不周的地方，還望多多包涵。”嚴順民顯得格外緊張，站在地上哈着腰不停地搓着雙手。
“來，嚴校長，過來坐下說。”陸一偉拍了拍沙發，示意嚴順民過來，可他哪敢和縣領導平起平坐，隨手拿了把椅子，畢恭畢敬地坐到陸一偉對面。
“老嚴，你把學校的情況大概向陸常委和宋鄉長介紹一下，尤其是存在的困難和問題。”副鄉長範春芳迫切希望陸一偉能解決問題，催促道。
嚴順民四十多歲，一頭半白頭髮顯得蒼老憔悴，一臉無奈訴起苦來：“陸常委，宋鄉長，石灣鄉中學的建校歷史可以追溯到民國，新中國成立後在原址修建了新的教學樓，也就是我們現在看到的那棟樓房，至今已有四十多年的歷史了。目前，全校師生共有500多名，其中21名，學生496名，初高中共有12個班級，去年高考有10名達到了本科線，一名考上了華北電力大學，教學質量不好，除教師嚴重短缺外，也有我個人的責任……”
“等等！”陸一偉打斷嚴順民道：“你說全校纔有21名教師？這能教的過來嗎？”
“哎！”嚴順民長吁短嘆道：“這就是中學現在面臨的一大難題，教師非常短缺。短缺到什麼程度，一個老師往往一天要上四五節課，就這樣都分配不過來。比如說英語老師，更是非常稀缺，全校僅有3名，要帶六個年級的全部課程，其壓力可想而知。實在沒辦法了，我們只好招聘一些民辦教師，可就這樣依然難以維持正常運轉。這不，昨天有個民辦教師因開不了工資，捲鋪蓋走人了，我們也沒辦法啊。”
聽完嚴順民的訴苦，陸一偉心情格外沉重，看了眼旁邊的宋勇，問道：“僱了多少民辦教師？一個月開多少錢工資？這筆錢誰來承擔？”
“這些年陸陸續續僱了10多個吧，目前留下來的有7個，一個月發300元的工資，少得可憐，可也沒辦法啊。工資的事我和範鄉長反映過很多次，
可鄉里總以沒錢爲藉口推辭，一直靠借款維持，到現在爲止還欠他們七八月的工資了，哎！”
南陽縣行政事業單位平均工資是每個月600多元，企業略高，達到1000多，臨時工的工資平均300元比較正常，可對於民辦教師300元實在太少了。陸一偉想起前兩天的報銷單，一頓飯可以吃成千上萬，卻發不出教師的工資，實在讓人心寒。
陸一偉緊繃着臉，回頭問範春芳：“嚴校長說得都屬實嗎？”
範春芳同樣心情沉重地點了點頭道：“基本是這樣。”
“宋鄉長，你看這怎麼解決？”陸一偉把這個問題拋給了宋勇。
宋勇那經歷過這些，不過嚴順民的訴苦打動了嫉惡如仇的他，咬牙切齒道：“老嚴，這些情況你怎麼不早說呢，這樣吧，明天你到我辦公室，不管鄉政府有錢沒錢，先把教師們的工資給開了。另外，從下個月開始，所有民辦教師的工資翻倍，由鄉政府代發。”宋勇二愣子勁上來不管不顧，隨口一說把壓力轉嫁到鄉政府身上。
“哎呀！”嚴順民激動的眼眶發熱，抓住宋勇的手搖晃道：“宋鄉長，您可是我們中學的大恩人哪，不管怎麼說，我代表全體師生感謝您，謝謝，謝謝……”
既然宋勇大嘴巴誇下海口，陸一偉也不能出爾反爾，從大局出發道：“宋鄉長既然答應爲你們解決民辦教師工資，也是石灣鄉政府投資教育的重要一塊工作，但這不是長久之計，你要多往縣裡跑跑，找找分管教育的領導徹底解決這件事。至於工資翻番，不太現實，如果民辦教師與正式職工掙得一樣多了，這要傳出去定會造成不良影響。這樣吧，工資不變，每月300元，欠下的工資先由鄉里墊付，至於今後的，還得靠你想辦法。出於對教育的支持和對教師的關愛，鄉政府可以給全體教師每月發放300元的生活補貼，你看這麼樣？”
同樣一件事，宋勇處理起來大有江湖味道，而陸一偉處理起來相對巧妙許多。不是漲工資，而是發放生活補貼，而且照顧到全體教師，如此一來，其他教師不會有太大意見。
聽到到手的鴨子飛走，嚴順民有些失落，不過這已經給自己解決很大難題了，感謝道：“謝謝陸常委支持我們的工作，請您放心，我們中學已經全力配合鄉政府的中心工作，全力以赴，勇創佳績。”
“好了，說說其他問題吧。”陸一偉不喜歡聽這些虛頭巴腦的恭維話，還不如不說，來點實在的更顯得真誠。
嚴順民又嘆了口氣，擡頭看一圈辦公室道：“陸常委，再說就是這教學條件了。您也看到了，這房子破的實在不能再破了。走風漏氣不說，關鍵是讓人膽戰心驚。遇到個暴雨暴雪極端天氣，都不敢在教室裡待着。你就說年前的暴雪吧，辛虧放假早，要不然真就出了人命了。教學樓已經到了非
修不可的地步了。”
南陽縣的教育體制與其他縣市區一樣，歸縣教育局統一管理。教育局在鄉鎮下設中心校，負責轄區內所有學校的日常管理。鄉政府雖有分管科教文衛的副鄉長，其職能僅限於配合縣教育局共同管理，而沒有干涉其財務及人事權力。就好像人家把親生孩子送給你寄養，一分錢不花不說，你還得給他補貼，不能凍着餓着，生病了還得及時醫治，活不了你還得給生活費，有困難你還得給解決，大有“我生你養”的霸氣作風。
陸一偉蹙眉道：“這些情況縣教育局不知道嗎？”
“怎麼能不知道？”嚴順民有些激動，語調也變了，雙手發抖道：“我找過高局長不下十回了，可他一直推，說他粥少孩子多，管了這個顧不了那個，總得一碗水端平，面面俱到吧。”
這時，副鄉長範春芳附和道：“陸常委，我也多次找過高局長，他的態度模棱兩可，還說些風涼話，說你們石灣鄉有錢，完全可以鄉政府出錢自行修建嘛，教育局就那麼點錢，給了你不給其他學校，也說不過去嘛！”
“這個高大宇！”陸一偉擂着沙發扶手憤憤不平。思考了一會兒道：“這樣吧，隨後了我找高大宇坐坐，聽聽他的想法。鄉里會想盡辦法爲你們爭取資金，但你們也要積極努力多渠道融資，縣裡財政緊張是不爭的事實，完全依靠縣裡也不現實，可以往市裡省裡多跑跑。”
講到此，嚴順民突然想起了什麼，道：“陸常委，我打聽到個消息，今年我省有一批由邵氏基金會捐贈的逸夫教學樓，分配到我市有2個名額，其中一個名額可能要放到南陽縣，是不是該爭取一下呢？”
邵氏基金會，是由大名鼎鼎的香港著名影視製作人、娛樂大亨邵逸夫一手創辦的。從1985年起，邵逸夫平均每年都拿出1億多元用於支持內地的各項社會公益事業，對於中國教育事業更是情有獨鍾。 據不完全統計，截至2001年，邵逸夫基金共捐建了中國內地大、中、小學共有3000多個項目，遍佈全國31個省、市、自治區。
聽到這個消息，陸一偉眼前一亮，如果這個消息準確的話，倒可以爭取一下。他點點頭道：“這事我回頭問問黃大宇再說。”
從石灣鄉中學出來，陸一偉問一旁的範春芳：“範鄉長，要說石灣鄉這兩年的經濟條件也不錯啊，爲什麼如此不重視教育？錢都花哪去了？”
範春芳回頭揚手一指，道：“您看到了嗎？”
只見遠處山上密密麻麻的寺廟，陸一偉疑惑地道：“這不是秦二寶修建的寺廟嗎？”
“秦二寶確實投資了，但大部分錢是由鄉政府出的，幾年下來陸陸續續差不多花了上千萬。”
此話一出，如鯁在喉。陸一偉沒再說什麼，不由得加快了腳步。
（本章完）