只見這名女老師，身穿一身標準的ol裝，將那凹凸有致的身材勾勒出，一條完美的弧線。
她的年齡大概只有二十出頭的樣子，女人的長相在神月心裡，按十分來打分的話，這女老師應該可以得到九分。
這女老師也感受到了，臺下這羣小屁孩的那目光，她微微一笑也不再去，在意這羣連毛都沒長齊的小屁孩的那些小眼神了。
她拿起講臺之上的粉筆，就轉過身去在黑板上寫下了，三個大字‘杉田.椿’。
寫完這三個字後，轉過身來開口講到：“吾之名諱‘杉田.椿’木葉忍校中忍講師，也就是你們一年二班的班主任。”
說到這裡杉田椿稍微停頓片刻，有講到：“接下來，請大家各自上臺來，做一下自我介紹吧！讓大家都互相認識一下。”
最先上臺自我介紹的是，幾個小龍套就不細說了。
杉田椿唸到：“下一個，天天同學。”
聽到杉田椿在叫自己名字，天天從座位起身，稍微整理了一番，大大方方的走上講臺：“姓名天天，今年六歲，最愛做的事是收集各種各樣的武器裝備，最討厭的事，就是做家務，我的夢想是成爲一名優秀的‘忍具大師’。”
天天介紹完後，向杉田椿微微示意之後，就回到了自己的座位坐好。
杉田椿接着唸到：“下一位同學是，日向寧次。”
日向寧次帶着一張毫無表情的臉，走上了講臺，語氣有些冷的自我介紹道：“日向寧次，六歲，喜歡的東西不太多，不喜歡的不想說，夢想什麼的東西沒有。”
在日向寧次說道‘不喜歡’的時候，他的眼神隱蔽的看了一眼神月。
待他介紹完自己之後，整個教室裡，都能感覺到一股冷風從所有人的身上吹過。
不過臺下一羣小蘿莉，卻是眼中泛着金光的盯着寧次。
大家別亂想什麼了，六七歲的小屁孩能懂什麼，只是這些小蘿莉，可能只是因爲天生的本能，天生就喜歡那些長的好看的東西罷了。
寧次結束之後就輪到了李洛克上臺了，待李洛克走上講臺之後，果然不愧爲“濃眉小子”之名。
只見他走上講臺，有一些憨傻的摸了摸自己的後腦勺，然後略帶緊張的開口講到：“我叫……李洛克，今年六歲，喜歡的東西是吃肉類食物和體術，不喜歡……吃蔬菜，夢想……夢想是（說到這裡李洛克禁閉雙眼，鼓足勇氣大聲的說道）我的夢想是，成爲一名，即使不會使用任何忍術，只使用體術也能成爲一名優秀的忍者。”
聽完李洛克的夢想之後，講臺之下的所有同學都哈哈大笑起來。都不相信李洛克的這個夢想會實現。
李洛克被所有同學嘲笑，心裡正有點憋屈的時候，突然他看見了神月，他正帶着一臉“我相信你的”表情，看着自己，李洛克好似又看見希望一樣，滿是感動的給神月使了個眼色。
神月看着李洛克投來的那眼神，只覺渾身一陣打了一個擺子。心想：“媽蛋！你這啥表情？哥不搞基的。”
李洛克介紹完自己後，又上來了幾個小角色，估計連龍套都算不上的小蝦米來自我介紹。
最後才輪到神月上臺，做自我介紹，神月一上講臺，講臺之下的那些小蘿莉們，又都坐不住了，一個個的眼睛裡都是小星星。
神月在這羣小蘿莉欣賞的目光中，緩步的走上了講臺，對着美女老師杉田椿和講臺之下的所有同學，微微一禮後纔開口講到：“日向神月，今年四歲，喜歡各種美味的食物，討厭被人束縛，夢想是希望能用自己的力量，去保護所有自己珍視之人和事務。”
待神月自我介紹完畢之後，他就給他們班上的這羣小蘿莉，內心樹立了一個“偉光正”的形象，讓這羣小蘿莉眼中的小星星，都快要飛出來了。
第一天的課程很簡單，基本上就是，各科目老師的自我介紹，及他們所教授的學科的一些基礎及學習它們的必要性和重要性。
下午四點木葉忍校就放學了，第一天上課，神月差不多和班上的所有同學的關係都處的還不錯。
唯獨他的那個堂兄，日向寧次比較難搞，神月也知道原因，所以也沒太計較，畢竟那事兒不是那麼好解決的，神月想想，還是覺得慢慢來吧！
第二天上學後，果然大家都發現了，班裡的每一個同學，都不像第一天那樣，讓自己感覺陌生和尷尬了。
小孩子總是這樣，很容易就融入進去了，他們很多的時候，玩不到一會兒，就會像親兄弟一樣親了，這就是小孩的天性吧！
每當一下課時，李洛克和天天還有幾個醬油黨，都喜歡圍着神月，讓他講那些故事聽。
神月就跟一個說書先生一般，講起了那些故事。
你問神月一個四歲的小屁孩，哪來那麼多故事，講給這羣六七歲的小孩子聽。
呵呵……神月可是一個從21世紀穿越而來的人，他前世生活在一個網絡信息發達的高科技時代，講故事這種小兒科，簡直不要太簡單了，神月的套路不要太多，就可以忽悠這羣火影世界的小土鱉，好幾年！
他就每天給一羣小土鱉們，講一些什麼，金庸、古龍、仙劍、三國、西遊、封神，等等……我大華夏的故事，簡直不要太多，一輩子估計神月都講不完。
最初只有以李洛克和天天爲首的幾個小屁孩，在聽神月講故事，後來神月講着講着，圍觀的羣衆就越來越多了，就連一直高傲冷淡的寧次，最後也沒有能忍住，想要聽故事的心情，最後還是加入了聽書的行列中。
後來聽神月講故事的人越來越多了，連隔壁班的學生，都一下課就跑他們一年二班來，聽他講故事。
在這之後，神月就在木葉忍校，多了一個響亮的外號“故事小王子”。
時間飛逝，歲月如梭，神月的第一年學業就在這種，上課認真聽老師講，下課別人聽他講故事的循環中渡過了。