考驗
不管其他人是不服氣還是怎麼想，方瑞確確實實地見識到了這位副院長的魄力。不過，他一直很安分，所以整個行程中，他都從來沒有受到過任何懲罰。兩天後，額爾萊恩從禁閉室出來，之後安分守己得不像之前那個囂張跋扈的笨蛋。而剩下的十三人，分別由於各種原因受到過訓斥，又有三個情節嚴重的被遣返回去。於是原本十八人的，留下的也只有十三個而已。
雖然奇索學院號稱年輕的A級精神力者可以不經過任何考覈直接錄取，可事實上，方瑞認爲，在宇宙艦上的種種，其實也就是一種篩選了。
之後相安無事。在第五天的時候，宇宙艦終於抵達了輝陽星。
“做好準備，宇宙艦即將降落。”功放裝置中，清亮而優美的聲線傳出，是屬於蘇卿的。頓時在整個船艙內迴盪。
方瑞早就穿好了自己的制服，不過他手中多了一個密碼箱，是上了宇宙艦之後被配發的，相當結實而且兼顧精密的身份識別系統。方瑞把洗乾淨的另一套制服以及一些瑣碎的東西放入其中，加上這幾天對精神力的鍛鍊，讓他看起來多了一些英氣，也不再那麼“柔弱”了。
宇宙艦平穩地飛過一片建築羣，在副院長和蘇卿的帶領下，新生們整整齊齊地站在等候艙中，穿過透明而堅固的鋼化玻璃，向下俯視。
這正是奇索學院的全景。那密密麻麻的建築和無數叢林、草坪、各種廣場，一望過去，竟然好像看不到邊境一樣，一直蔓延到地平線的交界處。
蘇卿帶着微微的笑意，平和地說道：“奇索學院佔地面積約爲輝陽星的五十分之一，擁有數百個大型訓練場，數不清的小型訓練場。你們將來所有的職業培訓，都可以在校內完成。”
輝陽星的五十分之一！那是何等恐怖的數據！
這些A級的精神力者分別來自不同的星球，卻從來沒有誰見過像這樣龐大的學院！一時之間，他們臉上的神情都不能控制住了。
方瑞也是驚異的，不過就沒有其他人這麼誇張了。雖然格局大爲不同，但是他也曾經見過壯觀不下於奇索的地方，只是作爲一個學院，能夠發展到這個地步，恐怕背後有着非常深厚的支持纔是。
可這些也和方瑞沒關係，他只是要在這裡上學，學到想學的東西，然後攢錢、畢業，之後就從此“天高任鳥飛”了。
奇索學院有內部的宇宙艦降落場，在幾分鐘後，就能看到那一片平坦而廣闊的場地。在智能系統的操控下，宇宙艦順利降落。
之後艙門徐徐打開，長長的梯形平臺從艦底伸出，一直延伸到地面上。
一行人跟隨副院長和蘇卿，有條不紊地走了下去。
在降落場裡，已經有很多人等着了。
副院長開口說道：“你們把新生帶來的僕人領到宿舍樓外的會客室裡，等登記結束，我會把新生帶過去。”
那些人立刻照做，副院長腳步不停，直接把剩下的人帶往另一個方向。
步行。
這一路上，副院長的權威已經確定，沒有人敢提出質疑。
所以，所有人都安靜地行走，十分鐘、半個小時、一個小時……穿過很多看起來相當雄偉的建築和寬廣的場地，卻還沒有達到目的地。
漸漸地，哪怕是那些身材相對高大壯實的精神力者，在快速行走了兩個小時之後，也都疲憊起來。粗喘，大汗淋漓，頭髮黏溼地粘在臉頰兩邊，雪白的學院制服也都被汗水打溼，變得十分厚重，好像巨石一樣壓在後背上。
方瑞也不例外。
他這具身體本來底子就不好，因爲要省錢，他也沒有花費多少資金給自己買營養劑食用。如果不是他在周成的小工廠裡刻苦工作了三個月、讓身子骨壯了些，恐怕是早就暈過去了。
幸好方瑞本身是個意志力堅強的人，可哪怕這樣，他也有些堅持不住了。
雙腿沉得好像灌了鉛，眼睛也發花了，腦子裡“嗡嗡”作響，手裡的箱子也好似千斤重——方瑞緩慢地呼吸，三短一長，努力地調整着。他不知道還要走多久，但他隱隱有感覺，他必須堅持下去。
終於，在他腳步一個踉蹌、人也快要打晃的時候，副院長說道：“我們到了。”
十三個擁有A級精神力的新生，連續行走五個小時而沒有暈倒的，七名。剩下的六名，早在他們倒地的時候，就被人擡走了。
方瑞沒有倒下，但還是頭暈目眩，喉嚨裡火辣辣的。
“喝點。”優雅的聲線在頭頂傳來，方瑞擡頭一看，是蘇卿。他正笑着說道，“這是針對身體運動型虛弱的營養劑，喝完就沒事了。”
方瑞連忙雙手接過，說了聲：“謝謝蘇卿學長。”就見到他笑一下，從容地給其他幾個新生也一人一支。
營養劑的味道很清爽，方瑞一飲而盡，感覺一股沁涼從口腔直接衝往四肢百骸，神智也爲之一清。果然，滿身的疲勞都在瞬間被化解了。
像這樣快速見效的營養劑，其實是很貴的，而奇索學院隨便出手就是七支，足見財大氣粗。
方瑞喝完，把手中的玻璃管往左邊一扔，自然就有清潔型智能小機器人立刻過來接住帶走。其他人也都嚐到了好處，很快齊齊恢復了精力。
這應該就是第二次考驗了。雖然不知道那些暈倒的新生被帶到哪裡，不過，既然已經進了學院，想必也不會再發生什麼遣返的事情了。方瑞猜想，這一次的考驗說不定只是奇索學院想採集一些新生的素質和各方面數據，以便於給出新生挑選學院的建議而已。
事實也的確如此，當一行人來到一幢方形建築之後，在那間擁有數臺虛擬光腦的房間裡，輸入了他們的學院身份識別碼之後，他們首先得到的是一份來自光腦的建議。
方瑞手中的這份所顯示的是：精神力A級，耐力優等，體質弱，建議選擇高精神力標準學科，例如機甲維修師、機甲製造師、制卡師……
因爲制卡師對精神力要求的□□算是很低的職業了，所以被排在第三順位。但方瑞本來就是奔着這個來的，當然也不會輕易放棄。於是，他毫不猶豫地選擇了制卡師一項。
另外還有旁聽課程——相當多，主要是分割得很細緻，就是單純和機甲維修相關的就能包括《維修理論》、《零件打磨》、《機甲識別》、《零件組裝》、《光路修理》、《電路修理》等等。他想了想，在《機甲維修師理論》和《機甲製造師理論》這兩門學科上選擇了旁聽。至於其他的，方瑞決定先行觀望。
學院採取的是貢獻點制，每一個學員在學院內的成績評定、考覈都由貢獻點來衡量。貢獻點不可用聯邦幣兌換，只能通過考覈、任務等獲取。
每一個學員進入學院後必須選擇一門職業主修，而進入那門職業的學院之後，所有相關課程都爲主修課，通常在五到八門之間。每月一次考覈，每一門通過則能得到2個貢獻點，特別優秀則有4個。同時可以選擇其他學院的部分課程旁聽，每兩月一次考覈，通過時貢獻點數與主修課相同。每一個學年末所進行的年終考覈貢獻點翻倍。
另外，每三月有一次競賽活動，獲獎者也因不同成績能得到不同等級的貢獻點。年終成績分爲甲、乙、丙三個級別，每一個級別又有上、中、下三等，加起來共有九個等級。九個等級所需要的點數每50貢獻點，向上疊加，丙級下等是150個貢獻點，到甲級上等時則變爲550個。
按照這樣計算，想要單憑成績獲得貢獻點，每一個學年除了主修課之外，還要選擇接近十門旁聽課，加起來恐怕都是十好幾門了。這樣對於學員而言，顯然很不現實。所以，多半時候，獲得貢獻點都要另闢蹊徑才行。
因爲很多東西還不瞭解，方瑞不敢貿然選擇，而他是必須要達到甲級中等成績的，也就是一年內要獲得500個貢獻點，更由不得他亂來。所以只能謹慎地選擇兩門他覺得多半能夠至少是通過的課程——兩門理論課。
好在奇索學院在課程安排上是比較自由的，整個學院學員人數達到十萬人次，導師也是難以計數，所以雖然各學科的主修課固定時間固定導師，但旁聽課並不侷限於去聽哪一個導師的課程，每一個導師的課程進度也不一樣。這些東西，在光腦上都可以查詢。每一個月學員都可以自主挑選新的旁聽課——只好考覈過關，愛怎麼樣都是隨意。
最後，方瑞看到了全息影像上的一個特殊的地方。
紅字區，肩章介紹。
他的手指頓住了，點開。
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