年輕老師小心翼翼的問道：“組長，你覺的該給多少分？反正是我這題就給滿分。”
組長聽後有些感嘆道：“這個考生真的挺了不起的，小慄，按他寫的，這題就給他滿分吧。”
小慄道：“好的”
原本教室很安靜的，所以兩個人說話的聲音其它人都聽見了，那位戴眼鏡的女老師說道：“小慄，你們在說什麼啊？”
小慄有些得意的揚起手中的試卷道：“我手中的這張試卷，最後一題我有些不確定，他寫的很好，我想給他滿分，所以就想請教一下組長。”
接着有一位戴眼鏡接話道：“所以組長也覺的要給滿分？”
組長說道：“沒錯”
小慄笑道：“所以這張試卷是一百分。”
一說完，所有的老師都擡起頭來，湊了過來。
“真的是一百分那！我改了這麼多年的卷子還是第一次看到一百分的卷子。”
“成都地區這麼多年來，理論考覈能有一百分的屈指可數，我記得有幾個來着？”
“是四個，加上這個，就五個了。”
“而且你看這種字跡，寫的真好看。”
大家圍着這張試卷議論紛紛，而身爲批改人，小慄還是很得意的。
這時他有些好奇，就想知道這張試卷的主人叫什麼？
考覈的卷子都會把名字那一欄訂起來，但是偷偷的掀起來看還是沒事的。
於是小慄就掀開來看，只見名字那一欄寫着四個字。
吉野英士！
………
下午是進行第二項考覈：實踐考覈，在一間教室中，這個教室和其他的教室不同，在裡面放着幾個玻璃，在幾個臺子的後面有一排排的桌子。
在桌子上面都放着一個本子，在本子下面有一個墊板。
監考老師安排每一位同學一個位置並登記下來。
接着監考老師開始說話：“等會會進行分組，10個人一個組，進行實踐考覈。
至於桌子上的那個本子該寫什麼你們都知道了吧，這點我就不用多說了。”
接着來英士被分到一個角落中，考試時間一到，監考老師拿出神奇寶貝球放出裡面的神奇寶貝。
一隻蔫不拉幾的尾立，監考老師將起放入玻璃臺上，並用一種透明的容器禁止它亂動。
第二項考覈的內容就是對容器中的神奇進行觀察，從皮毛，聲音，動作，眼神來判斷它的身體狀況而且有些神奇寶貝還有一些異常狀態，都需要找出來。
找出來還不行，還要制定培育計劃，如何治療異常狀態。
考覈時間爲兩個小時之內將這些都搞定。
一開始，周圍幾個人就圍在周圍仔細的觀察起來。
英士沒有上前，他就站在稍後面的一點距離，首先以他的視力站後面一點也比他們看的清楚一點。
其次開啓蟲王之眼後，一些其它人看不到的細節他都看的一清二楚。
這隻尾立資質爲普通，等級爲新手，從外邊的毛髮，體型動作，叫聲以及眼神就可以看出來是一隻野生的神奇寶貝。
應該是經常吃不飽，發育不良，體型也比官方發佈的的數據要小以點。
在英士觀察的時候，已經有幾個女孩子拿出本子就站在那裡開始寫起來了。
她們邊寫邊看，而英士則沒有動筆，就圍繞着這個臺子轉了一圈，這隻尾立精神狀態有些不好。
看上比是因爲發育不良導致的精神萎靡，但是英士覺得沒有那麼簡單。
於是他開始動用御蟲之力，去感受尾立的心情，片刻之後英士眼眼睛一亮。
尾立現在感覺有些痛苦，它的尾部，有一個非常細小的傷疤，而且彎曲的弧度稍微有點偏。
他知道是怎麼一回事了，這隻尾立尾部應該是有受傷，而且還沒有痊癒。
觀察的差不多了，英士不再繼續，而是回到自己的位置上開始動筆。
首先寫上自己的名字，然後開始下筆從尾力的各個方面開始分析，特別是尾立尾部受傷的情況，他寫的特別的詳細。
接下來就是制定培育計劃。比如用剛開始給它療傷並且吃一些樹果等等，洋洋灑灑的寫了一千多個子。
寫完後又看了一遍，覺的沒有問題後就打算交了，這時候其它的考生有的還在觀察。
有些學的不是很好的，整張臉狠不得貼在容器上，沒看到把裡面的神奇寶貝嚇到了嗎？
這些神奇寶貝都是在野外收服的，每年都是這樣，等考覈結束後都會送到附近的培育屋養一段時間後再賣給那些普通家庭，這樣它們留再也不用受苦了。
剛好監考老師正在巡查，走到了英士的身邊，英士就順勢將自己的寫的報告交了。
然後就下樓了，這次英士不是第一個有好幾個比他還快，主要是英士寫字比較慢，所以耽誤了一點時間。
加藤是緊跟在他後面下來的，看到英士後，他就更加懷疑了，英士該不會真是一個天才？
英士看到坎特教授後說了一句：“正常發揮。”
坎特教授點了點頭道：“等一會，理論考覈的成績就出來了。”
說着指着中間大廳中間的巨大電子屏幕說道：“等一下成績就可以在上面看到了。”
英士下來的時候已經過去一個小時了，所以很快一個小時又過去了。
考覈一結束，大批的人蜂蛹而下，白銀學院的同學也全部都下來了。
他們開始聊天，一般這種情況下，學霸的身邊都會聚集一大片的人，對一下答案。
過了一會中間的電子屏幕開始亮起，也不知道從哪裡的廣播聲響起：倒數三分鐘開始公佈理論考覈成績排名。
下面大家看着電子屏幕開始議論紛紛，其中英士後面就有一堆開始聊天。
“這次是唐澤和赤西應該是前三吧”
“我覺的也是”
“以他們兩個的實力應該沒有問題。”