辭職後的秦雪卸下了所有的包袱,帶着簡單的行李,奔赴了自己曾經渴望而貧瘠的土地——大山深處。
這裡有着藍藍的天,這裡有潔白的雲,這裡有淳樸的村民,這裡有天真無邪的孩子……這裡的只有破舊的小木屋,這裡沒有高樓大廈,這裡沒有自來水,只有甘甜的山泉,這裡沒有錦衣玉食,但是卻有着嘴健康的飲食。
秦雪在一個不過幾十人的小村莊裡呆了下來,居住這個村的村長家裡,作爲回報,秦雪到這個村唯一的小學裡,成爲了大家的代課老師。
這個村所謂的學校,只不過是一間十分的破舊的小房子,破舊的桌子,還有大家從家裡帶來的各式各樣的凳子……因爲這些情況秦雪看電視的時候,都清楚的知道,本來以爲自己接受這樣的一個過程,對於秦雪來說是很容易的一件事情,因爲自己畢竟是有了心理準備,但是當秦雪親眼看到這裡的一切的時候,眼淚還是忍不住在眼眶裡打轉。
其實人到底追求的是什麼?是永遠都無法滿足的物質要求?還是有着健康的身體,有可以居住的地方,不大但是溫馨?還是簡單的滿足生活的要求?
秦雪以前總覺得只有不斷地追求物質,所以自己纔是會越來越強大,自己纔是會越來越成功,但是其實有了這樣的想法之後,就已經是背離了自己的初衷了。
秦雪在這裡都被大家親切的稱之爲雪姑娘,而小朋友則是十分的尊敬稱呼秦雪爲雪老師。
這樣親暱的稱呼,除了自己的家人之外,秦雪從來都沒有聽過任何的人這樣的說。
其實有些時候,人一味的用自己可以掙多少的錢來證明自己的能力,在這樣不斷的追尋之中。感知感情的能力會慢慢的退卻。以前面對着身邊的一些小溫暖,面對着那些細微的小感動,人人都是敏感的,都是輕易會表露出自己最真實的感情。但是後來,後來目光過多的關注在其他的方面,所以對於這樣的感動和溫暖是極其容易錯過的,而且會變
得越來越麻木。
現在的秦雪倒是真的是無比的慶幸,慶幸在自己還年輕的時候,有放下一切的勇氣,有正視自己想法的勇氣。
藍天,白雲,純真……這些纔是自己內心真正地渴求的東西。
“好,各位同學們,今天我們來學習兩位數的乘法,在黑板上呢,有一些乘法的算式,我想你們是很聰明的,而且這些內容都是昨天的我們都已經學過了的,所以要是老師現在讓你們算一算,你們應該都是會算的吧?”秦雪看着講臺下面,坐着大大小小,年紀不一,但是眼神一樣澄澈的。
“會。”臺下的孩子異口同聲地說道。
“真棒!你們真的是太令老師覺得開心的了,那麼現在我們就試着算一算黑板上的這些算式,要是先算完了的同學,可以給老師看一下,當然要是自己遇到了不會的,可以舉起的你們的小手,這樣的話,老師便可以看到了,好嗎?”秦雪笑臉盈盈地說道。
“好。”依舊是異口同聲,整齊劃一的聲音說道。
“很好,那現在開始吧。”秦雪一聲令下,各位同學便開始在自己擦了又擦的草稿紙上奮筆疾書。
他們的聽話懂事和城市學生的囂張跋扈真的是形成了鮮明的對比,有些時候,真的是擁有了某些東西,便不會懂得珍惜。
就像是徐朗,徐朗雖然是看似擁有着一切,他是最富有的,但是其實他又是最貧窮的,他在物質的世界裡,簡直是可以稱王,但是在精神的世界裡,他只是一個比一般人還要普通的貧民,他連基本的溫暖都不曾擁有。
雖然秦雪有些時候真的是很討厭徐朗,但是有些時候又覺得徐朗真的是很可憐,雖然徐朗做了這麼多的過分的事情,但是徐朗最後都沒有真正地傷害過任何的一個人,而他卻被所有的人嫌棄着。其實原本他可以擁有朋友,可以讓所有的人都喜歡他,可以用自己的能力去幫助更多的人,獲得這個社會的尊敬,但是一切好的可以展示正能量的行
爲,但是這些徐朗都沒有選擇,徐朗都選擇了對立面,所以纔是會造成今天的局面,這樣的一切,你說能怪誰呢。
“各位同學,你們做完了嗎?做完了的同學可以舉手讓老師看看你做的怎麼樣哦。”秦雪說道。
這麼一會兒時間,肯定是有學生做完了,每個學生的學習能力是不一樣的,所以有的同學吸收新的知識的能力稍微的強一點,但是有些的學生的學習能力就是稍微的差那麼一點點,會需要更多的時間的,在這裡,也許是其他的東西不多,但是時間是很多的。所以業餘的時間幫他們好好的複習一下,輔導一下,也是可以的啊,反正現在的自己時間是很多,而且和這樣的一羣小朋友在一起,自己也是十分的開心的啊。所以就算是課外的輔導,自己也不會覺得疲累的。
“做的不錯啊,都對了,看來昨天的你上課很認真的呢,給自己鼓鼓掌,讚美自己一下。”秦雪看了一個小男孩做出的結果說道。
“嘿嘿嘿,我真棒!”小男孩一臉燦爛的笑容的拍了拍手,然後豎起大拇指朝向了自己。
小孩子的喜怒哀樂都是十分的簡單,自己開心了,那麼自己便微笑,但是自己要是不開心了,那麼就流淚,事情就是這樣的簡單,不像是成年人的世界,不管自己的心裡是多麼的難過,都不會在人前表露出來,甚至是臉上的表情完全會違背內心真實的意願,明明是特別的想要哭,但是卻要努力地裝出一副微笑的樣子,這樣爲了取悅別人,但是卻要委屈自己。
活在屬於鋼筋水泥的世界之中,心也被束縛在這樣的世界之中。
“好了,現在的時間已經是很充足了,所以現在呢,不管我們是做完了還是沒有做完,我們一起來做一做。現在大家都停下筆,擡頭看着黑板。”秦雪溫柔地說道。
大家都一起坐得整整齊齊的擡頭看着黑板。
秦雪用小學生可以聽得懂的思維慢慢的演算着算式。整個過程十分的和諧而融洽。
(本章完)