崛起之華夏879 )政治制度的變革
崛起之華夏（八百七十九）政治制度的變革
銀刀駙馬)
蝴蝶效應之穿越甲午（八百七十九）政治制度的變革
計幹新生的華夏共和國來說。華俄戰爭帶來的不米是軍竄業引韋大勝利和經濟復蘇的巨大助力，實際上，華俄戰爭在很大程度上還推進了華夏共和國的政治制度改革，使國家機構的組成進一步完備，從政治制度上奠定的華夏民族復興的基礎。
在清朝覆亡，華夏共和國成立後。華夏共和國的政府機構同中國以前的各個封建王朝都不相同。由於戰時需要統一事權，因此華夏共和隊的事務由軍務部全面負責，行政上的事務由政務院負責。政務院負責主管華夏共和國所控制的區域內的一切行政、經濟、外交等事務。可以說囊括的領域非常廣大。因而負擔也非常重，不過考慮到中國自晚清以來的歷次政治改革都遇到了重重阻力，而這一次因為是面對一場關系華夏民族生死存亡的大戰。因而在政治改革方面所受到的壓力相對以前要小得多，使得中國的政治制度改革得以順利的開展。
華夏共和國政務院的最高領導者是“執政”也是華夏共和國的國家元，另有八位稱為“參政”的委員，分別主管不同的部門。這其實是一種“集體領導”的合議制。誕生於清朝覆亡之後，共和時代之初。這些人都是晚清時中國中央和地方官員當中的實力派人物，採用這種“集體領導”的制度在當時是一種權宜之計，主要目的是為了能夠讓國家迅的從動亂中穩定下來。在國家走上正軌之後，這種“多頭領導”帶來的弊端也逐漸的顯露了出來。而且由於中國“初行共和。！國家制度當時還相當不完備，而太過劇烈的變革則會造成社會的劇烈動蕩。因此只能一點一點的實行變革，而華俄戰爭則大大加快了這一變革進程，因為戰爭需要的是雷厲風行的高效率，因此在華俄戰爭結束後，華夏共和國政務院取消了這個多頭領導的合議制和參政的職個，政務院下面由原來的十六全部增加到了二十多個的部或者署，分管不同領域的工作，直接向執政負責，使得職能進一步明確，例如軍務部被取消。原來的職權分別劃給了“總參謀部。海軍部6軍部“武備部”和“後勤部”除了原來的“工業部農業部”、“商業部司法部外交部鐵路部礦務部。”“郵傳部交通部民政部監察部警務部。及負責情報和安全事務的“軍情總處”和“安全總署”外，象另外一些比較重要的部門如“科技部教育部文化部國家展改革總署”等等也一一建立了起來。
對中國的政治制度改革來說，其中最為重要的一項，就是初步帶有立法機關性質和議會性質的機構“議政院”和“諮政院”的出現。與之相對應的地方機構為“諮議局”和“參議局”。
根據《華夏共和國推薦選舉法》規定，各省地方的諮議局由“民間公推之有識之士”組成，即諮議局代表大多是各省的地方伸士或民間極有威望的人士，而議政院成員則是在各省諮議局代表當中按照一定的比例選舉出來；各省地方的“參議局”前身是民間的工農商會等非正式組織。由民間工農商等各界代表組成。而諮政院成員也同樣是在各省參議局代表當中按照一定的比例選舉出來的。
這兩個在中國歷史上比較特殊的機構一開始的主要職能其實是“溝通上下情”即一個讓各階層民眾暢所欲言的地方和國情諮詢機構。而不是制定相關法律。華夏共和國當時沒有真正的國家立法機構。各項法律法規基本都是由政務院各部參照西方國家的相關法規，結閤中國的實際情況制定，但政務院為了做到相關法律出臺後必須能夠符合中國的實際情況，因此制定出來的法律草案通常都要經過議政院和諮政院的討論，對不足之處進行修改之後才公告全國實行。
這樣實際上議政院和諮政院就取的了參與國家立法的部分權力，這一規則後來在政務院執政孫綱的推動下以制度的形式確定了下來（因為孫綱在做出決策的時候，也經常的聽取議政院和諮政院代表的意見，雖然以他當時所擁有的權力，實際上可以不用聽任何人的意見），為以後中國真正意義上的立法機關的形成奠定了基礎，也為中國向民主憲政的方向前進鋪平了道路。
值得一提的是，在華夏共和國政府各部門機關當中，由清末“大理院”脫胎而來的“檢察院”是獨立程度最高的，而且不但管轄的範圍極大。而且肩負的職能也越來越多。尤其是在防止官員讀職和貪腐方面，檢察院取得了很高的成就。因為自從華夏共和國成立以後，隨著國家經濟的逐漸好轉，很多沾有清代貪腐惡習實行的是經濟特區形式；在“北海共和國”地區和青藏高原，實行的是託管形式。這麼多不同的管理方式，不可避免的要給政務院帶來巨大的壓力，因此在制定各項政策的時候也相當困難。由於目前華夏共和國控制的區域經濟展非常不平衡，有非常富裕的南方沿海地區，也有相對貧窮的北海共和國等地區，而且人口素質也相差得很遠，根據不完全的統計，在年6月初，華夏共和國的管轄範圍內的人口達到了差不多巧億，但是大部分人口都集中在經濟相對達的沿海地區，其餘廣大的地區的人煙相對稀少。面對如此復雜的經濟展狀況，政務院常常需要就同一部法律法規作出不同的版本，因而工作量大大增加。
經過廣泛的討論之後，華夏共和國在轄境內實行兩種不同的管理方式。一種是中央直轄，一種是委託管理。中央直轄是大部分省份的管理方式，各省地方政府對中央政府的法律法規必須絕對的服從，在有異議的情況下也必須先執行後申訴。因此直轄管理的區域享有的自由度相對較小。
委託管理則是針對那些較為偏僻的地區進行的，例如青藏高原地區和北海共和國地區，這些地區的經濟模式、民族成分和社會結構都和內地有很大的不同，必須有專門的相應政策纔能夠起到促進經濟展的作用。象西藏地區，華夏共和國擁有名義上的宗主權，西藏是華夏共和國的一個省，並沒有省長治理，但實際上，西藏地方政府集團的獨立程度還是很大的，因為西藏地區的政治經濟和民族情況相對內地要復雜得多，而且又同英屬印度及尼泊爾等國接壤，目前華夏共和國想要對西藏實現完全直轄還有一定的困難。而北海共和國的情況也差不多。華夏共和國雖然擁有了這些區域的統治權，但是想要真正的行使權力。還需要長期不懈的努力。
為了確保國家機構的正常運轉，孫綱決定通過社會自由競爭的方式來選拔人才，並相應的制定了國家公務人員的選拔和考試規則。因為在中國，考試是不可能沒有的。不過。考試的內容和方式則可以改變。不否是以前的那些“道德文章”。而是自然科學和社會科學。
在華夏共和國成立之初，曾經以考試的方式公開選拔政府官員，任何國內居民都可以報考，消息傳出後全國各地青年學子們的反應非常的熱烈，報考人數過了以前任何一個時期，可以說盛況空前，只可惜結果卻不盡如人意，在報考的人當中，能夠懂得現代天文地理和物理化學的人並沒有想象當中的那麼多，很多由傳統私墅培養出來的學子們紛紛落榜，這說明在中國，傳統的保守力量還是相當大的，相反有很多技術行業的人才進入了華夏共和國的管理人員隊伍中，而這次的官員選拔更堅定了孫綱“教育興國”的決心。
對於中國來說，要走的路還很遠，但正如孫綱後來說的：“雖然前進的道路是那樣的漫長，但是人們已經知道了正確的方向，這對我們的國家來說，纔是最重要的。
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