第160章 李松林帶起的議論風潮（求訂閱）
李松林沒有解釋什麼，下一秒直接上了成績界面的截圖，事實勝於雄辯。
考生：李松林……
一時間，三位主講老師不由得再次愣了愣，看好這學生沒錯但沒想到那麼抗得住。
隨後很是默契的點開了截圖放大，一字一句的去看，別說還真考了四百五十分。
這成績真挺不錯的，直接拿到筆試第一也並不奇怪。
怎麼可能不讓他們感到驚訝呢，更多的還是爲學生取得成績而感到高興。
雖然他們對李松林也很是相信，但真沒料到會是這樣一個分數。
“恭喜啊！”^3
三位老師便依着他的成績分析了起來，更加覺得他得好好準備面試。
就迎門一腳的功夫，不加把勁兒怎麼行？
隨後李松林被告知到六號考完最後的一科考試之後，去機構那邊同其他筆試通過的同學一起參加後續的面試集訓。
身爲老牌的考插機構，這方面還是挺不錯的；
就這麼聊着，李松林的時間也就被安排得明明白白的了！
他在課堂上的面試表現確實不錯，但還得加練爲自己加保險纔是。
畢竟沒到最後一刻，誰也不知道最後的一個結果。
敲定了後續面試集訓的時間之後，四生四人也就紛紛下線。
還有兩天三門考試，期末考試一結束就可以考慮接下來的安排問題。
這個時候，李松林抱着一團黑球樣的宵夜，高興的和它頭碰頭。
“喵喵喵～”
鏟屎官這狀態不對勁吖，那自己還是配合配合好了！
主寵就這樣呆着，氛圍一時間竟莫名的愜意。
“鏘鏘鏘～老四，你居然不等我們，是不是沒愛了？”
“是不是沒愛了？”^2
一唱一和的架勢，別說是三個女人一臺戲了，三個男人也同樣可以。
尤其是快考幹了的他們，騷話在心頭可不就是脫口而出。
熱鬧的508氛圍剎那間拉滿，等瞧着李松林那張臉他們才發現貌似哪裡不對勁。
“老四，這是有好消息？”
“插班生，對不對？”
文青柏這傢伙永遠是最先覺察到重點，直接自問自答的說完了！
本身也沒打算瞞着舍友，於是滿是高興的點了點頭。
“對，筆試過了！”
大家看着他那一副表情，也不由得恭喜了起來。
各種糖衣炮彈，不要錢的往他的身上砸。
隨着聊天的繼續，話題直接度過了面試部分，彷彿他已經板上釘釘的樣子。
未免再被奶，直接攤開道：“這才哪到哪呢，別奶了別奶了！”
一邊說着，一邊對着他們擺了擺手，可不興這套。
開玩笑，舍友大喜的一件事兒，他們怎麼可能就這麼輕易的就放下；
自然得聊起來，不過聊着聊着就不難想到：他考到復旦大學之後，那大家不就不在一個學校了！
這麼一想，在想到還要還要備考，一時間也沒了繼續聊天的慾望。
聊天的勁頭過去，大家也就各自看起了自己的期末複習範圍，認真的複習了起來；
得知了自己筆試成績，在告知了老師和舍友這件事之後，他徹底的沉下了自己的心緒。
該吃吃吃，該喝喝喝，總之是該咋地咋地。
大家都忙，慢慢的也就不在提起筆試這件事兒，而是一門心思的備考了起來。
……
時間一晃而過，尚業學院這邊的期末考試徹底的落下了帷幕。
考完上午那一科，他們就可以自由的支配自己的時間了！
六號的下午大家一起去海底撈搓了一頓，之後也就各忙各的去了，老實說目前也就只有李松林是有明確的事兒要忙。
其他人迎接的自然是自己快樂的暑假生活，兩個月的暑假那是相當的不少。
從寒假到暑假，他也算是看出來了學校的一個安排和態度。
感覺還是以讓學生混日子爲主，基本上是大學中一年假期最多的一個學校了！
其實大多數普通本科院校出來的學生，論文一過，三方協議一簽。
學校畢業就業率上去了，送走一批學生，他的任務也就完成了！
整四年下來是沒學到什麼東西的同學大有人在。
等到筆試出結果之後，各大機構也開始流出了一些進面的名單。
【筆試450，再加上到時候的面試分數，可不就穩了，不愧是同達這邊的最強學苗。】
【考的還是復旦大學，這很強啊，直接起飛了，屬於是。】
【羨慕，我也想……】
……
一時間，關於三本考復旦這個穩鎖一名額的事情，以及事件相關的李松林被扒拉了出來。
最後將他個人集訓的表現，以及【投行新秀杯】這兩件事兒一結合，更加確定他將這個名額拿穩了！
有權威機構的賽事冠軍履歷，筆試成績第一，面試還被錄成示範課程。
完全就看不出哪裡還有可能被刷下去。
這樣一來也更加的讓人感到心酸了！屬實是吃了溜溜梅，羨慕得不行。
尚業學院這邊一共九個進入到了面試環節，而李松林認識的也就袁浩南一個。
像孟朗、李沐媛等人直接的被筆試給篩了出去。
袁浩南過筆試的時候，他們兩人有碰過面。
聊了幾句，就各自忙活自己的面試事宜去了！
不知道是不是機構這邊的問題，關於他的報道推送開始在各個網站、平臺出現。
一時間由李松林所引發的討論浪潮則是不出意料的在進一步的推波助瀾下越發的被大衆所知曉。
機構這邊，根據推送情況也得到了一些結論，那就是和他的合作不出意外會是一個“1+1＞2”的效果。
這些都不是李松林所在乎的，他現在正在機構這邊的安排下進入到了閉關準備面試的最後衝刺階段。
成與不成，就看這一波了！
4號出的筆試成績，14號面試，22號會出預錄取名單。
時間已經沒剩多少，整整一個周的時間機構這邊自然得好生安排。
唯恐這些苗子最後折戩在面試環節，每一個損失都不是機構想要看到的；
每一個名額，都是後面他們擴充學員的直觀數據。
這個時候的面試老師無疑發揮着至關重要的作用，所有教學點方面的大拿都會被集中到總部這邊來負責他們的培訓。
論文31號訂稿，在此之前維持基礎兩更。
抱歉沒能爆更！！！
(本章完)