經過測試後，孟享發現一級v3火箭彈的性能和VZ差不多。
長13米的v3載着一噸的彈頭，最遠射各達到了狐公里，比vZ的毀乙公
裡少點，最大飛行速度也是4s馬赫。看似最大射程少了，但精確率卻
大大提高了，而且也比短了半米長。最關鍵的還是價格便宜。綜合考
慮可以直接代替v20
至於身爲巡航導彈鼻祖的vl，因爲時速只有巳蚊公里，二戰後期的很
多飛機都可以追上它，把它擊落或者用飛機的尾流把它吹偏，加上射
程也不過才罵Z公里，準確率也一般，造價也不低，所以孟享也是直接
捨棄了。只是生產出來了幾個樣品供錢學森等人研究。
V3雖然有了，但孟享沒打算直接大規模應用。
一個是V3此時只有一級，並不是和基地一樣的等級。而後邊的升
級也需要功勳。雖然不知道升級後的性能怎麼樣，但一輛二級V3遠比兩
輛一級V孓叟好得多。還是少量生產儘快升級爲好。
二是v3這種武器的精確卒雖然有了提高，但3co公里處依舊偏差10公
裡，雖然這比惦一大半偏差39公里以上要強一些，但孟享依舊不敢用它
來攻擊華夏內的目標。若是一旦偏差，沒有攻擊到鬼子倒是把華夏百
姓給炸滅，，那可是得不償失了。
日本人打算買長門號，孟享巴不得給他們，等他們攻來的時候，
憑藉着後門定位和基地智腦的輔助，V3可以直接打到他們的頭上去。
“還是精確制導好啊”孟享感嘆道。在主基地的十萬公里遙控範
圍內，所顯示的只有建築物的標示。倒是在基地直轄區內，可以顯示克
隆兵的定位。但鬼子不等進入了基地直轄區，就先被消滅了，根本用
不到這種定位。要不然派條狗狗過去都可以引導導彈準確攻擊了。
不現實的事情，孟享也不多考慮，直接生產了十輛V30每輛需要
耗費戰車工廠兩條生產線三天時間，V3火箭彈則是隻需要一條生產線一
天時間即可生產一枚。等到它們生產了出來統一撥付給了二炮部隊。
德國人在二戰的導彈還有不少。
比如地空導彈絡國人就研製了萊茵女兒、龍膽草、蝴蝶、瀑布等，
但都沒有投入使用。它們的性能也不是很好，杳且價格昂貴用，一次性
的投入還不如直接生產飛機合算勺孟享也只是製造了出來幾個樣品來供
越來越龐大的火箭科研組來研究。
再比如空地導彈，德國人4○年發明了最早的Hs員黜○型，後來騾年
7月又研製成功了無線電遙控的HS2q3A1型，並在8月份從飛射擊
沉了美國的白鷺號護衛艦。也算是最早的空艦導彈了。它炸沉了盟軍
的十幾艘艦船，其中不止有護衛艦，還有驅逐艦和巡洋艦。在無干擾
的情況下，命中率百分之四十。它的最大射程18公里，可以遠距離攻
擊，這也算比較實用的一種了。孟享已經開始生產準備了，不過不會
輕易動用。
諸如專攻艦船水線以下部分的GTI勳》，以及世界上第一款超音速
的空艦導彈HBB肌……hB幾，都是還沒有施展本領，德國人先敗了。孟享
也只是先那他們來當樣本來研究。
鎖年，德國人還研製出了世界上最早的有線制導的空空導彈X_40一
樣沒有投入使用，德國人就戰敗了。x4的射程雖然有55公里，但這樣
距離目測困難。實用的距離是15米，這樣也可以在敵人的機炮範圍之
外進行攻擊。但此時先鋒軍的空軍面對日本人佔有優勢，是在不值得耗
費導彈攻擊。孟享只是把它們生產了十枚，一是用來做研究，一是用
來作爲儲備。
德國人還在X4的基礎上研製出了專門攻擊坦克的×70但日本人的
小豆丁坦克連MZ大口徑機槍都可以打穿，實在不值得用導彈來攻擊。
還有反輻射的導彈冰雹，但此時日本人連雷達都沒有研製出來，
對目前先鋒軍來說也不實用。
另外還有一種特殊的靈巧炸彈。德國人研製出了世界第一種成功
的靈巧炸彈，由1鎖》千克穿甲彈和彈尾組合控制翼組成。通過飛機扔
下來，由轟炸手用無線電指令控制系統操縱。曾經擊沉了意大利的戰
列艦“羅馬”號和英國巡洋艦“斯巴達人”號，重創戰列艦“意大利”
號、重創美國巡洋艦“薩凡納”號和英國輕巡洋艦“烏干達”號等，戰
果驚人。這個精確的轟炸倒是很實用，即使造價高一些，但有些轟炸
任務，比如轟炸橋樑、建築等目標，幾枚靈巧炸彈可以解決，普通炸彈
卻需要幾倍甚至十幾倍來完成。艦船的轟炸更是讓孟享動心，他已經
開始積攢
靈巧炸彈了。
總之，德國人導彈和火箭造了一大粒，最後卻都便宜了美國人和蘇
俄人。德國人的人才和部分核心資料被美國人搜刮走，其他資料和實物
被蘇俄人帶走。這才讓兩國快速的在戰後研製出更加實用的導彈，並
把衛星送上了天。
德國人那些對地絡、對空的、對艦的導彈，在開啓了限制後，基地
也可以製造了，型號之多着實也讓孟享大吃了一驚。但這些大部分對
付日本人暫時還用不着，加上這些導彈造價都不低，半價的優惠也是讓
孟享感覺吃不消，性價比不合適使得他們都作爲技術儲備進行研究。
爲此，火箭研究組成了火箭研究實驗中心，其中的五六十人一下子
擴大到了三百多人。
孟享也沒有強求錢學森領導着這些人很快就能有所成就，導彈火箭
這類高尖科技不是比着樣品就能很快研製出來的。知其然而不知其所
以然，最多複製另一個樣品，而無法進行更多的創新。
“要打好基礎。只有基礎牢固了，纔可能有更好的發展空間。”
孟享一再強調。實際應用有基地可以支撐，別的國家至少也纔剛剛起
步不急着搶佔先頭堡。這三百多人需要的是時間和發展空間的培
養，一旦他們培養起來就是禾來華夏火箭事業的奠基人。
戈培德的經驗和樣品的實踐教學就是他們最好的老師。
孟享的目光不僅僅是注視到了導彈和火箭。
在今守8月份的時候，孟享就根據後世的發展草擬了一份科學發展
規劃，瞄準了二戰發展起來的高科技技術。類似後世的863計劃，孟享
也以代號稱呼爲空投計劃。導彈和火箭的基礎科學研究只是其中之一。
其他比如雷達、噴氣式發動機、計算機、激光等都被列入了其中，甚至
核彈技術也開始開展了基礎理論研究。
雷達的技術組現在時束星北來領導研究，受過多位名師指點還曾
在愛因斯坦的實驗窒擔任過研究員助手的他，在碹年早齒了華夏首部
雷達。這個華夏第一，孟享有點印象，所以還是讓這個華夏雷達之父來
主持研究雷達技術。同樣不要求出成果只要求那一百多人打好基
礎。
航空發動機矣騶L室同樣也擴展到了三百來人，只是其中一半還是在
校的學生，一邊學習一邊研究。其中的吳大觀還是個大二的學生。很
多人都是頭一次接觸，就連孟享欽點的吳仲華也是從頭開始學起。
後世的航空發動機一直是國人心中的痛楚，在於航天事業的一對比
子，簡直是讓人打擊自尊的無語勺面對後世神舟系列捷報頻傳，華夏
的航空事業卻總是屢屢面臨着發動機的問題，而受制於人。
後世很長一段時間內，都是海軍的數米度日和陸軍的大裁減唯
有空軍興盛起來帶動着國內航空業的特殊關照，一切優惠條件首先
對航空和航天業開放。但就是這個特殊照顧卻使得航空業成了唐僧
肉。同時也造就了華夏的航空部門，是典型的外行領導內行，是典型
的敗家子管理方式。一個領導上臺了，就很有針對性的推翻上一任領導
的計劃，然後不切實際的實行自己的一套。結果造成了華夏航空發動
機事業的多次中途夭折，多次半途而廢。有多少時間、經費和感情因
此付諸東流。
錢學森是幸運的因爲他能指揮得了航天事業，領導們給了他足夠
的權力和尊重。而華夏的航空內同樣是國際著名科學家的三元流體力
學的創始人吳仲華卻是最倒黴的。
吳仲華是三元流體力學的創始人，說是一代宗師當不爲過。53年代
初他發表的《軸流、徑流和混流式亞聲速與超聲速葉輪機械中三元流動
的普遍理論》論文，在國際上被稱爲吳氏通用理論，其主要方程被稱爲
吳氏方程。60年代，又提出了使用任意非正交速度分量的葉輪機械三
元流動基本方程組。吳氏通用理論在國際上已廣泛地應用於先進的航
空發動機的設計中，他領導研究發展的整套亞、跨、超聲速計算機方
法與計算機程序，也在國內廣泛應用。即使在世界各國，包括美國
英國等所謂的發達國家中，吳仲華的徒子徒孫也爲數不少。後世裡跟
外國人交流的時候，老外總說發動機的壓氣機是個理論部件。我們這
邊專家的領導就裝模作樣詢問了，壓氣機依靠什麼理論？老外就說
了，就是貴國吳仲華先生創立的三元流體力學哇
而吳仲華只是航空工廠當中的一位曾掃過大街的普通技術專家，沒
有權力影響航空工業的發展方向。他的價值後世主要體現在了談判方
面。比如後世某段時期跟英國人談判買三叉戟飛機，談着談着談不下
去了，華夏代表就把吳仲華叫來，英國方面一看老師
立馬殺價。怎麼也得給老師個面子啊
可他的主要作用也僅限於此了，骨家的飛機發動機水平也僅限於人
家的腳跟水準了，到了二十一世紀也始終在國外六七十年代的水平打轉
轉。直到孟享從那個時空穿梭而來，華夏依舊老犯着心臟病。
所以這個時代，孟享早早的希匕開奴打造基礎，航空發動機的規模是
最大的。他們僅僅研究噴氣發動機，活塞式發動機等由另外一個內燃
機實驗室來研究。但僅僅這個噴氣發動機就有空氣噴氣和火箭噴氣
之分。火箭噴氣是火箭實驗中心的研究項目，而空氣噴氣中又有渦噴
發動機、渦扇發動機、渦軸發動機槳扇發動機等。限於此時的條件「
此時主攻的重點渦噴發動機和渦軸發動機，但僅僅渦噴發動機就讓衆人
頭疼的。幸好他們有一個最好的老師，噴氣式發動機的創世人弗蘭
克.惠特爾。
當惠特爾23歲獲得噴氣式發動機的專利的時候，；弭年的天空中是活
塞式發動機的疆域。人們對惠特爾的畢業論文中提到的渦輪噴氣發動
機的原理不感興趣。直到五年，他才獲得了一個銀行家組成的商行的
資助。37年只用了兩年的時間就造出了第一臺渦噴發動機。
此時英國皇家空軍纔開始對之資助。並簽了合約。但因爲長期辛
勞，惠特爾的身體狀況已經變得很糟糕了。加上第一臺發動機一直不
穩定，無法持續正常運轉。即使第二臺發動機也是僅僅穩定工作了兩
個小時就解體了。陸續的所有的合作者都離他而去，惠特爾的精神到了
崩潰的邊緣。
這時候一直關注他動向的孟享大喜，通過3月份就安排在他身邊學
習的兩名華夏留學生的牽線搭橋，邀請他到華夏來研究，並免費替他治
療身體。此時情緒最低落的惠特爾只是稍稍猶豫就答應了。
正是由於惠特爾的加入，航空發動機的編制才一下子擴大到了三百
多人，畢竟此時華夏的大學生稀缺的很，一共才十幾萬人。各行各業都
缺人才。孟享的388計劃也缺少人才使得一些項目無法順利開展。
比如，光學實驗窒的激光項目，此時還無人研究孟享記得的那
個王大衍此時正在英國留學學習應用光學。孟享也不願意及早打斷
他的成長軌跡。此時的光學實驗室只是在龔祖同的帶領下消化吸收着
那個威廉送來的一些光學玻璃的技術資料。
計算機項目也是同樣剛搭起框架，有剛到特區不久的華羅庚來主
持這個新的項0但他手底下此時僅有十幾個而且都是剛開始接觸
這方面知識。而他的主要工作也是在數學研究中心編寫着他的論文。
倒不如王淦昌領導9i核能研究所人多，國內由於條件缺乏，研究敏
學和理論物理的人才很多，吳有訓領導的物理實驗中心給予了很大的支
持，才使得核能實驗室很快組建了起來。
芟婷計劃進行的很不順利與國內的人才缺乏有很大的關係，只有幾
個尖端人才也不管用需要下邊金字塔式的科技人才基礎把頂尖的人才
托起來，他們才能發揮更大的作用。
而孟享也在爲此夯實着基礎。除了普及十年義務教育外，特區內
新成立的大學畢竟師資缺乏，最快的方式就是吸取別人的經驗。孟享
的留學計劃不斷奮擴大，到現在爲止已經資助了十萬名學生和學者去
國外學習和深造了。即使是璺駱計劃中涉及的人也隨時可以去國外進行
深造，畢竟此時國外的科技更全面，對華夏也沒有太多的技術封鎖。
這些人或務兩年或者三年，每年都是一千大洋。爲此，孟享每年
都要拿出一千萬來資助這些人來學習和生活。而在3q年還有近萬名學
生和學者又將邁出國門去留學深造。
他們去的國家，孟享不會傻傘乎的都集中到美國，以免出現一種聲
音的論調。
日本和蘇俄是堅決不去的，那都是危險的地方。
英國、法國、德國、瑞典等歐洲國家都是學生們留學的地方「只要
避開那些戰亂之國問題不大。二戰的陰影雖然籠罩，但對於華夏的學
生卻是沒有太大影響。相反趁此機會還可以獲得更好的學習機會和接
觸到那些科學界大牛的機會。
即使二戰爆發後，孟享依舊不會停止派遣學生去學習，二戰是華夏
趕超世界強國的良好機會。
這些留學的費用，孟享賣上一艘戰列艦就全有了，然不似中央政
府那般拮据。
但孟享還想着在國外開展一些產業，一是爲了賺些錢，二是爲了
讓留學生們有個落腳之所，把他們團結起來。