周瀾：“那個什麼破落家族的郎君，若不是先生擡舉……”
先生搖搖頭，過了，自家大弟子就不是這般的人：“輕狂了。”
周瀾抿嘴，出口惡言確實不好。不過看着先生臉色好看多了，周瀾就覺得犧牲形象也值了。
先生：“我那女弟子身邊人的眼光還是不錯的，雖然家族破落，可人品當真是出彩，不然我也不至於推薦。”
周瀾嗤之以鼻，這次真的不認可：“這算什麼人品出彩。”
先生能怎麼說，自己推薦人到大貴身邊的時候，也沒有仔細說過其中關係呀。
能怨誰，或許這就該是大貴的緣分。
可這女生的喜歡先生當真是不敢招惹了，她想來就來，想走就走，生生攪亂了先生的生活，虧得沒有怎麼上心。
這個大弟子也不錯，竟然還能爲了他這個先生，做到如此地步呢。
先生心情好了許多，弟子還是不錯的。
然後小行就過來了：“大人，夫人請您回內院。”
大弟子對着先生，那都不帶猶豫的：“先生，弟子先告退了。”
說完就跑了，夫人給臺階下，若是不知道抓住那纔是傻子呢。
先生抽抽嘴角，大弟子的那點出息，真的就這麼多，就到這裡了，多了沒有。
虧他還覺得安慰呢，這弟子也是個指不上的。
內宅裡面，姜常喜同周大人說道：“你過去先生那邊表白，先生也未見得就看你順眼，咱們在先生眼裡是一丘之貉。”
開始的時候，確實如此，不過後來，先生還是明白，他的維護之心的，周大人：“我心是在先生那邊的。”
姜常喜就不知道，周大人對這事如此在意：“那你幹嘛還同小行回來。”
周大人昂着下巴頦子，很傲嬌：“我那是，爲了大局着想。”人家爲了家庭的長治久安。委屈嚥下去了嗎？
姜常喜挑眉，周大人那邊也跟着挑眉，不過腳下動作飛快，人家去牀榻上歇着了，就是生氣也不跑了。
這份慫慫的堅持，那也是讓姜常喜佩服：“行了，先生知道，大人的情誼就夠了。”
周瀾：“我是認真的，夫人，是先生大度，你可明白。”
姜常喜沒說什麼，這是個階級分明的時代，先生能這般確實大度，也是因爲師徒身份，是先生縱容了他們。
姜常喜同大貴把先生那邊打探來的消息說了說。
大貴心裡何嘗不明白：“如今想來，是我太過沖動，擾了先生清淨，很是對不住的。我該同先生說一聲對不住。”
姜常喜：“先生寬宏大量，爲人灑脫，你不用想太多。既然有這個勇氣，就讓自己過的更好些吧。”
不然對不住這份任性的追求。
大貴還是知道，其中的爲難的：“讓夫人爲難了。”
姜常喜：“這麼想你就小瞧了先生的胸懷，無論是我還是先生，都盼着你能夠過得好，過得順遂。”
大貴那邊滿意了，成親還是要走流程的。尤其是知道對方出身，更要慎重，大貴考慮的更多。
先生那邊，姜常喜過去真心實意的賠禮。
不過人家先輕鬆氣氛，同先生買好：“先生，弟子如此說，是不是夠大氣，夠給先生長臉。”先生冷哼，撿好聽的說，誰不會呀，哄誰呢。對個丫頭，都比對先生用心。
姜常喜：“先生，您大弟子爲了這點事都同弟子鬧離家出走了。我就說他小看了先生的格局，先生的眼界裡面從來都裝不下這些瑣碎俗事。”
先生：“我看你們兩個是拿先生當消閒呢，沒事可做了，非得扯先生個是非是吧。”
跟着就甩出來一摞的律法：“別說先生我公報私仇，可是你最喜歡的律法，抄去吧。”
姜常喜臉色都黑了：“真的不是公報私仇。”
先生：“那我該罰抄女戒。”
姜常喜：“那還是抄律法吧。”跟着：“弟子孩子都那麼大了，您好歹給弟子留點面子。”
先生：“放心，我不會同圓圓姜姜說，這是罰抄的，夠給你面子吧。”
姜常喜也不敢說不夠呀。可這到底得抄寫到什麼時候呀？
先生：“我那大弟子也有，別想着代替你抄。”
姜常喜：“先生，您說句實話，不然咱們再把大貴……”
先生直接拍給女弟子又一本律法：“滾。”
姜常喜抱着厚厚的律法，眼睛都發綠了：“爲什麼不能統一一下這玩意呢，一個地方一本，讓先生每次都能罰抄加碼，太悲慘了。”
姜常喜：“先生，您覺得，這律法是不是應該朝堂統一用一個。”
先生：“爲了罰抄，你也是夠敢想的。”
那是多少人的追求，可想要實行開，先生搖搖頭，他肯定是做不到的。
姜常喜：“慢慢來嗎，又不着急，咱們可以一條一條的過嗎，統一的律法那不就是這樣一點一點完善的嗎。先生，或許咱們就應該從自己做起，咱們就抄京城的吧。咱麼先統一一下。”
先生看着自家女弟子，突然就發現，自己比不上這個女弟子地方還是很多的，敢想，敢說，還敢做。
人家莊子上的事情，就料理的明明白白的。若是當真能如此推行律法的話。那是功在於民，功在千秋。
可就這麼隨隨便便的一句話真的可以嗎。
先生：“這東西你可知道，動的是根本。”
姜常喜：“動的誰的根本，主要還是看維護誰的根本吧。”
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先生：“你閉嘴吧，你少開口就是給一家老小避禍了。”
姜常喜：“以民爲本，這總不會錯。”
先生搖搖頭，說的真沒錯，做起來那可真是千千萬萬的溝溝坎坎呀：“去抄寫你的律法吧，別想在這裡繞，繞不過去的。”
姜常喜也算是服氣了，先生記仇了，這都沒有忘記罰抄呢。
出門的時候，姜常喜對着先生恭恭敬敬的行禮：“先生弟子過來認錯的，弟子魯莽，別人如何行事，那是別人的事情，弟子如此行事，沒有考慮先生的立場，傷了先生，弟子知錯了。”
跟着：“先生不會爲其他人的事情困擾，是弟子行事，讓先生傷懷。弟子知錯了。”
真的是認識到錯誤了。先生不自在的咳咳：“還不去抄寫。”