第382章 來自學生的難爲
第一天上課很順利,但不代表那羣學生心裡沒有想法。
就算是宋清月,是晉王妃,那也只是皇家的生育機器,這不代表她就有資格站在講臺之上成爲這羣秀才、舉人甚至是進士的師傅。
當日晚上,有幾個通過這屆恩科會試的貢士就找到了施仲良,想要他帶個頭,反對叫晉王妃來給大家上課。
“施兄,這課代表你可不能當!”
“大殿下專寵王妃之事,只怕不是空穴來風,而是確有其事!”
“那個晉王妃,一介庶女出生,能叫嫡母認了她做嫡出,之後又讓大殿下心甘情願地娶他爲正妻,現在又妄想插手科學學院之事,她難道要學武氏?!”
“噓!這種事可不能亂說!”
“總之,施兄,這事你得牽頭!”
“對,那晉王妃,說到底不過是個二十歲不到的丫頭,居然妄想做咱們的師傅,也不掂量掂量自己有幾斤骨頭,施兄,咱們中間你本事最大,明天好歹給那丫頭點顏色瞧瞧,別叫她太猖狂!”
幾個貢士伱一言我一語,說得施仲良眉頭都皺起來了。對於這個晉王妃,他既不喜歡,也不討厭,施仲良倒是對女人做師傅這件事沒什麼太大的反感,只是,她得真有這個本事。說白了,施仲良質疑宋清月的智商和能力。對於宋清月上課時表現出來的解題能力,施仲良將之理解爲:都是大殿下給提前準備好的,準備好題目和答案,只要王妃提前將之背下來就可以了,但施仲良不認爲一個後宅婦人具備獨立解題的能力。
他皺着眉頭想了想,道:“你們稍安勿躁,至少不要明着跟王妃作對,惹惱了大殿下誰都擔不起。”
“施兄,話不能這麼說,若是大殿下行事荒唐,咱們做臣子的就要勸諫!施兄,你可是咱們班級裡的第一人,這種時候,你可不能退縮!”一位貢士說得慷慨激昂。
這話說得可有點過分,讓別人去衝鋒陷陣,還說得這麼義正詞嚴。施仲良冷冷瞥他一眼,看得那人面色一凜,抿了抿脣,降低了點音量道:“我是想說,若是施兄你願意站出來,咱們兄弟幾個一定跟着你一道站出來。就算是大殿下,不能一點不顧咱們的意願。”
施仲良看着他,忽然一笑,道:“苗兄,不如你明日給那王妃出一題,若是那位做不出來,我就出這個頭,如何?”
那姓苗的貢士心虛地向邊上幾位瞄了瞄,笑道:“不如咱們都回家找找?”
另外幾位貢士想了想,覺得這個方案不錯,便點頭同意了。
“苗兄這個主意好,咱們回去都想想,總要給那位一個下馬威,也能叫那女人知道,並非大殿下寵她她就可以爲所欲爲的!”
第二日,宋清月被李昭送進這個小號的階梯教室,立刻望向課代表施仲良。
當着李昭的面,施仲良對宋清月表現得極爲恭敬,雙手遞上所有同學的作業,笑道:“一百三十七份,一份不差。不過,這題量稍微有些大,我瞧着有些同窗並未寫完。”
宋清月道:“無妨,一會我瞧瞧哪些題目做不出來的人多,明天講講。辛苦了。”
“不敢當。”施仲良禮貌恭敬地退了回去。
李昭多了看了這位“課代表”一眼,朝他微微一頷首,接着捏捏宋清月的手:“下課了爲夫來接你。”
宋清月笑着點點頭,揮揮手示意他快走。
李昭肅着臉又掃了一眼教室中的衆人,才狀似不放心地離開。
苗姓貢士等幾人相互對視幾眼,都希望有人比自己先站起來,畢竟是叫這位王妃難堪的事情,誰也不想先出這個頭。
不過晉王妃已經轉身開始出題了,那姓苗的貢士終於忍不住出聲,道:“王妃娘娘!”
宋清月聞言轉身,扶了扶鼻樑上的眼鏡架子細細看了看舉手同學的模樣,擡起下巴傲然道:“做學問的時候不講身份,只論師徒。這位同學,你還是稱我宋先生的好,或是直接喊師傅也稱。”
說罷,朝那學生微微一笑,看在這苗貢士的眼裡就是輕蔑和挑釁。
姓苗的當即臉漲紅了,道:“學生遇見一道題,幾經思索,不得其解,不知娘娘您可能在課堂上當衆爲咱們解答?”
嗯哼,還是不願意叫先生,這是下戰書來了啊。
宋清月挑挑眉,笑得更燦爛了,等的就是這種事,到底來了。
“當然,這位同學,你叫什麼名字?”
“小生不才,姓苗,單名一個貴字。”
“苗貴同學,請你到講臺上來將題目寫出來吧。”
於是這個叫苗貴的學生,上臺去寫了一道函數方程,要想求該函數值小於零的,未知數甲的範圍。
宋清月一瞧,算都不用算,未知數沒有實數範圍內的解。
“這題沒有實數範圍內的解。函數值始終大於零。”這麼說着,手捏着粉筆開始在黑板上龍飛鳳舞,半分鐘不到就把證明過程給寫了出來,爲了更直觀,她還把函數圖畫出來了。
寫完之後,用極爲帥氣的姿勢敲敲黑板:“可能看明白麼?”
苗貴的臉色一瞬間變得煞白,他當然沒能這麼快就看明白,轉眼偷偷瞧向施仲良,就見施仲良也瞪大了雙眼,一副震驚到無以復加的樣子。
這大概率就是王妃寫對了。
關鍵是,速度也太快了!
她好似只看了一眼,就隨手寫出了證明過程,太輕鬆了!
宋清月看着臺下目瞪口呆的學生們,很是滿意,裝逼打臉果然爽感!這次可是真正嚐到了穿越的樂趣。
她摸着下巴,想着要不要給點更嚇人的東西?
要不把虛數也順帶着說一說?這羣酸書生想要給自己一個下馬威,自己也回敬一個下馬威如何?
於是她忽然笑起來:“我方纔說,實數範圍內沒有解,但還有一種虛數概念,可以與諸位探討一下。”
於是宋清月開始自顧自地說起虛數的定義,簡單的虛數運算法則,順便說了說如何利用座標表示虛數,進而又引進了複數和矢量的概念。繞了一大圈,把下面的這羣大老爺們兒徹底說暈了之後,她纔回到苗貴最開始給的那道題上,最後給出了一組虛數解。
說完之後,宋清月有種心滿意足的感覺,雙手撐在講臺兩側,掃視着下頭的學生:“有意思麼?大家爲什麼都這麼安靜?說了這麼多新內容,都沒有問題嗎?”
“我有!”
宋清月眯眼看了看,笑道:“原來是課代表,你請說。”
“請問,這種虛數,在現實衆中,到底有什麼可以應用的地方?”
宋清月再次勾起脣角:“問得好!不如我們從矢量開始說吧。比方說,咱們要建造一個屋子……”
於是她十分開心地開始說起物理中結構力學的內容,那可是她初高中時期的最愛,也不管下面的人到底能不能聽懂,自己越說越嗨,越說越開心,一直說到下課鈴聲響起來,才驚覺昨晚備課的內容是一點沒講。
但她是不會拖堂的,到下班時間了,她要回家給兒子餵奶。
“那麼今天就說到這裡吧,咱們下課。啊,要是沒聽懂也沒關係,今天說的內容還是有點小難度的,咱們一步一步來,慢慢學。今天暫時沒有作業,這是昨天的作業,已經批改過了,課代表,發下去吧,錯的題自己先想一想,明天講。下課!”
一轉臉,李昭已經站在門外等着她了。
“今日講課講得挺高興?”李昭觀察宋清月的神色問道。
宋清月甜甜笑着點點頭:“高興,反正我挺高興。夫君一會與我一道回家還是晚些回去?”
李昭看月兒高興,自己便也高興起來:“今日無事,一道回去吧。”
墨竹上前接過宋清月手裡的東西,宋清月一邊被李昭拉着走,一邊還問墨竹呢:“今天的課聽懂多少?”
墨竹現在是宋清月的助教,會陪着聽課,學生作業也是墨竹批改的,宋清月已經決定要把小墨竹培養成學術人才了。
墨竹想了想,才答道:“感覺是都明白了,但肯定還有沒明白的地方。”
李昭立刻轉頭問道:“什麼虛數,沒跟我說過?”
宋清月道:“今晚回去就教你,墨竹你順帶着再聽一遍,看看有什麼不一樣的感覺。”
(本章完)