林小語的班主任李勇李老師爲林小語所在的初一三班抽了個好籤，初一三班所在的小組除了一支初三年級的球隊和兩支初二年級的球隊外，初一年級的球隊有三支。這是所有初中小組中初一級球隊最多的小組，所以林小語的初一三班足球隊所在的小組被全校認爲是最容易出線的小組。
過程也正是如此，林小語和他的初一三班足球隊在贏了第一場後，這支雜牌軍繼續高奏着他們的凱歌接連以三比一，二比零的比分戰勝他們小組的兩隻初一球隊。雖然在第四場比賽中他們遭遇了小組中的頭號強敵初三
的那支球隊，以零比五慘敗。但是憑藉他們在小組賽最後一場的比賽二比二踢平了另一支初二的球隊，所以林小語這支初一三班足球隊跌跌撞撞地小組出線，進入了初中組的八強。
作爲唯一一支進入八強的初一球隊，初一三班這支雜牌軍也着實讓人刮目相看。
林小語在這幾場比賽中依然繼續穿着他那身號碼印在屁股上的球衣在球場上四處飛奔，幾場球下來還讓林小語嘗試到了進球的感覺。
那是對初一五班的比賽中，實力明顯佔優的初一三班大舉壓上，在初一五班的門前頻繁製造險情。並且在上半時便以二比一領先。
下半時技術出衆的隊長張志林在晃過對方一名後衛後把球傳給了自己右邊沒人看管的李春青，身高力壯的李春青得球后立馬順勢抽射，可惜這腳氣勢十足的射門的準星並不像李春青的姿勢那麼完美，這腳球以飛快的速度朝着偏離球門的方向飛去，打在了一名躲避不及的倒黴後衛身上，力度十足的球被彈到了剛剛趕到禁區裡的林小語腳上。
由於長期在球場從事追球的工作，因此缺乏射門的經驗的林小語在這個射門角度極佳的禁區得球后居然變得有點不知所措。
這時林小語的面前只剩下對方的守門員了。
這個門將見林小語拿球后有點慌亂地停在自己面前，知道這個球員屬於菜鳥級別的。這個門將便不在猶豫立馬把今天比賽幾次被對方前鋒折騰的怨氣發泄出來，張牙舞爪來勢洶洶地向林小語撲了上去。
林小語見對方身材高大的門將面目猙獰地朝自己撲了上來，一緊張，右腳不由自主地向前一捅。腳下的足球順着林小語的這不經意的一腳慢慢地向前滾動，剛想好準備以帥氣的姿勢向林小語飛撲過來後把林小語這個不會射門的菜鳥的球沒收後，從而贏得場邊觀戰的男同學陣陣掌聲和女同學的好感青睞的時候。他發現那個將要被他沒收的足球慢悠悠地從自己剛剛張開準備飛躍而起的雙腳間滾過······
突然改變動作想把從自己胯下鑽過的可惡足球撈回來的門將由於失去了重心只能以極爲難看的姿勢一屁股坐在了地上。無奈地看着那個足球晃晃悠悠地滾進自己的球門。隨之而來的是球場上爆發的一陣歡呼聲。
林小語呆呆地看着自己因爲緊張而糊里糊塗打進的進球有點懵了。不過瞬間林小語便清醒過來，剛纔面對球門時的緊張感立即被鋪天蓋地的進球快感衝到了九霄雲外，此刻的林小語心裡被進球的快樂塞得滿滿的，林小語情不自禁地張開雙臂，一邊大喊一邊在球場上飛奔，像只脫離了牢籠後的小鳥飛翔在藍天白雲間。
剛纔林小語在門前的緊張的表情只有林小語面對着的對手門將發現，而林小語笨拙的射門在其他人的看來卻是另外的一番景象。
大家看到的是林小語得球后不慌不忙地面對着對方來勢洶洶的門將，甚至在對手的禁區裡停頓了幾秒，等到對方門將即將飛撲過來的時候，林小語從容不迫地以精準的腳法，巧妙地將球推過了那個門將的兩腿之間，戲耍了對手的同時完成了這粒精彩的射門。
場邊的觀衆和林小語身後的隊友看到林小語天才般的表演都爆發出一陣陣巨大的喝彩聲，而在觀衆席上一直靜靜地專注着林小語的慕容惠敏更是用自己白皙的小手捂住了自己不由自主地張開的小嘴，眼睛睜得大大地盯着林小語，不懂足球的慕容惠敏也覺得這個球進得非常好看。林小語瀟灑的身姿在慕容惠敏的腦海中久久揮之不去，慕容惠敏的那雙明亮的眼睛裡閃爍着崇拜的神色。
這顆幾乎可以算是運氣打進的球是林小語本次盃賽的第一個進球，也是唯一一個進球。
在八強賽上，林小語和他的初一三班對上了強大的初三球隊，結果被幹淨利落地踢了個四比零從而告別了他們的“德智體全面發展杯”校園足球賽。
林小語對於這次比賽沒有遺憾，贏了好幾場，自己也打進了一顆漂亮進球雖然自己也不知道自己是怎麼打進的。足球賽讓林小語和夥伴們快樂在球場上體會到了無與倫比的快樂。
的確，沒有什麼能夠比用青春點燃的火焰光亮，林小語他們正是在球場上燃點着自己身上的青春，這種燃燒所產生的快樂是每個人有過青春的人們都有所體會的。
物理課剛下課，一身西裝領帶的物理老師帶着他疊放得整整齊齊的教材課本離開了初一三班的教室。這個做事非常公式化的老師講起課來也是非常枯燥乏味，所以本來對物理課興趣很濃的林小語也被這個老師弄得對物理課心生厭惡。
幸好林小語只是對物理課厭惡而不是對物理這門課程厭惡，靠着對物理的興趣林小語自己看書把物理課本上的東西掌握得七七八八，所以林小語的物理成績一向是不錯的。
面對着枯燥的老師一節漫長的物理課林小語依舊只好和坐在自己身前的可愛女生慕容惠敏說話解悶了。
慕容惠敏對物理這門課程本身就沒有什麼興趣，對物理課就更加沒興趣了，而林小語又找自己聊天，所以這節慕容惠敏並不喜歡的物理課變成了慕容惠敏最最喜歡的跟林小語交流課了。
現在已經是課間了，林小語和慕容惠敏依舊接着聊着上節課他們聊得話題，林小語說得表情生動，不時讓慕容惠敏紅着小臉用小手捂住小嘴偷偷地笑，看着林小語的目光依然帶着那份淡淡的眷戀。
這個時候初一三班的班主任李勇走進了教師，原本吵鬧的教室因爲班主任的到來而安靜了不少，大家都不知道班主任爲什麼課間的時候會出現在教室，而且看他的表情似乎心情不錯，估計沒什麼壞事宣佈。
班主任李勇清了清嗓門，讓班上的聲音減小點後帶着一種興奮的語氣說到：“同學們靜一靜，我件好事要宣佈。”
大家一聽有好事，立馬停下手頭的事情豎起耳朵聽着班主任的話。
李勇在學校不是領導，所以說話沒有邱校長這些領導那樣滔滔不絕曲曲折折，他直奔主題說出了他要說的內容：“今天我得到了一個好消息，就是這次‘德志體’杯足球賽我們班憑着優異的表現學校組委會被評爲了‘體育道德風尚獎’。也就是說我們班將得到一次去海邊旅遊的機會······”
“萬歲！”
“噢，耶！”
“哇塞！”
班主任李勇的話還沒說完便讓全班同學興奮的喊叫打斷了。
“太棒了！”林小語也是打斷班主任說話的發聲者之一，興奮的林小語把自己手邊慕容惠敏的小手緊緊握住。
小手被林小語握住的慕容惠敏小臉立即變得紅得可以滴出血來，同時慕容惠敏幾乎幸福得快昏過去了，不是因爲可以去旅遊，而是自己的小手被林小語緊緊地握着，她從來沒試過和一個男生這樣握着手，而且這個男生是自己心中最完美的那個他。
“他的手好暖啊”手上溫暖的感覺瞬間變成燃燒着得熾熱感覺衝到了慕容惠敏的心裡，慕容惠敏已經幾乎忘記自己身在衆目睽睽的教室。
“教室？！”慕容惠敏突然記起自己還在教室裡，少女的矜持和羞澀讓慕容惠敏觸電般地從林小語的雙手中抽回自己的小手。
林小語當然不知道自己胡亂抓住慕容惠敏的小手對這個情竇初開的女生產生了什麼影響，他也沒去留意慕容惠敏慌張抽回的小手，此刻突然得知可以去海邊旅遊的林小語腦海裡只有那藍天白雲碧海沙灘了。
有時候意外的驚喜總是讓人倍感興奮倍感幸福，這種感覺往往比人們自己一步步達成自己的心願時候的快樂來得強烈。
就好比一筆意外之財。一個人辛辛苦苦地賺錢等到月底老闆發工資的時候得到意料中薪水時的快樂遠遠沒有老闆因爲心情好突然送給自己一份額外小獎金那種意外的快樂來得強烈。
林小語現在就體會着這樣的感覺。本來對去海邊旅遊的事情已經不抱希望的林小語突然聽說能去海邊玩，可以想象這多麼令林小語意外。而這種意外的興奮來得是多麼的強烈啊。
班主任李勇在像煮沸了的鍋一樣熱鬧的班上繼續宣佈着這次旅遊的相關事宜：“這次旅遊時間訂在這個星期的星期六，早上七點半在學校集合出發，同學們自己準備好自己的出行物品，自己帶好食物當天的食物，玩得時候必須要注意安全，在海邊不許下海游泳······”
班主任李勇對這次出遊也非常高興，因爲初三四班的班主任陳老師也將和她的學生參加，李勇對初三四班的陳老師的感情攻勢全校的老師都有所瞭解，無奈李勇跟這個陳老師的關係依然還在非常初期的階段，所以李勇想借這次一起旅遊的機會增進他們的感情。
想到藍天白雲之間，自己能和漂亮的陳老師漫步在金黃的沙灘上，看着海浪的潮起潮落，感受着拂面的海風彼此相互述說着心事，讓海面上照射過來的溫暖陽光將兩人相依的身影定格在沙灘上，這是件多麼爛漫的事情啊······班主任李勇一想到這種畫面恨不得立馬就拉着陳老師飛到海邊去，所以可以說班主任李勇有着比初一三班這羣學生更加期待這次海邊旅遊的心情，師生同樂這個詞語非常貼切地用在了班主任李勇和他這羣學生身上。
星期六的天氣如班主任李勇的願望那樣出奇的好，藍藍的天空中飄着幾朵淡淡的白雲，溫暖的驕陽下不時吹過陣陣清爽的微風，這是個出行旅遊的好天氣。
班主任李勇早早地來到翡翠四中的校門口指揮着學生按次序地上學校的大巴找位置做好，這羣初一的孩子每個人都揹着一大袋的食物零食走上了汽車，林小語也不例外，大大小小的食物飲料塞了慢慢一書包，林母還害怕兒子在捱餓硬要往鼓得快裂的書包裡塞一個大的片面包，最後在林小語的百般抗議下，這塊大面包纔沒有進入林小語這個由書包演變的食物袋中。
上車後的林小語驚奇的發現自己的班主任今天打扮得非常仔細，平日裡很少打理的頭髮如今梳得一絲不苟，嶄新的白色短袖襯衫，褐色的休閒褲和一雙擦得錚亮的黑色皮鞋，這些都是林小語從來沒見自己這位班主任穿過的，感覺自己的班主任像是換了個人似的。
“李老師不是因爲去海邊玩而特地穿的那麼隆重吧？感覺他比我們還要高興得多。”看着自己班主任今天異於平日的舉動，坐在大巴上的林小語有點奇怪的問坐在自己身邊的慕容惠敏。
林小語發現慕容惠敏今天穿得也讓自己眼前一亮。
一身粉色的碎花連衣裙的慕容惠敏正微側着小腦袋看着車窗外，白皙的小手腕上帶着一串細小的珍珠小手鍊，用一根林小語從沒見她用過的紫色漂亮的絲巾紮起了馬尾小辮，側向林小語的左邊髮際夾着一個好看的蝴蝶形狀髮夾，被從車窗外吹進來的清風拂動的幾根沒有被紮好的頭髮飄蕩在耳際，吹彈可破的小臉上依然帶着那道讓林小語熟悉的淡淡紅暈。
慕容惠敏聽到林小語跟自己說話，便把看着車窗外的目光轉向自己身旁的林小語。當她看到林小語正眼定定地看着自己時，小臉有不由自主地紅了幾分。慕容惠敏不敢看林小語那雙盯着自己的雙眼，目光低垂地小聲回答：“我也不知道。”
林小語對慕容惠敏這樣羞答答的表情早習以爲常了，不知少女心事的林小語很自然地對慕容惠敏說出自己心裡的感覺：“惠敏你今天真好看。”
說者無心，聽者有意。單純的林小語這麼平淡一句對美好事物的讚美在卻慕容惠敏的激起了淺層巨浪。
這句在無數個愛情故事裡男主角對女主角表達好感的最基本語句，在熟知衆多愛情故事的慕容惠敏的心裡是很有地位的一句話，慕容惠敏的心裡因爲林小語的這句話甜的好像猛喝了一潭的蜂蜜，被那濃濃的甜蜜醉得有點昏了。
昨晚慕容惠敏就在衣櫥裡一大堆漂亮衣服裡精心挑選了這條自己比較喜歡的粉色連衣裙，還第一次戴上了姐姐送給自己的珍珠手鍊，想不到自己精心的打扮能讓平時從不誇自己的林小語說出這樣的話，慕容惠敏心裡剎那間不知從何處升起了一股勇氣，擡起眼簾，烏溜溜的眼睛閃着動人的神采看着林小語的目光說：“真的嗎？”
“恩。”第一次見到慕容惠敏那雙水靈靈的眼睛直視着自己，林小語體會到了種說不出的感覺。
得到了林小語肯定的慕容惠敏感覺自己宛如童話裡的公主那樣幸福。
班主任李勇這時也上了車，清點好人數以後在副駕駛位置的李勇對着在車上的全班同學用帶點興奮語氣說：“好了同學們，我們向着海邊出發了。”
“耶！”在同學的一陣歡呼聲中，汽車慢慢地開動。
翡翠市是一個沿海城市，海岸線位於翡翠市的西端，林小語這次去的海灘是翡翠市最漂亮的海灘—雁棲灘。
經過一個多小時的車程，林小語和同學們來到這個美麗的雁棲灘，現在是早上的八點多，海灘上的遊客並不多，只有幾處在沙灘上架起的太陽傘和幾羣在海邊玩耍的人。
海邊是個休閒的好地方。
這時天空依然是驕陽普照，雲朵飄飄。海風不大，在初夏時節這種海風是最舒服的，這種微微吹動少女的長髮和裙角的海風，驅散了夏天的暑氣，也吹散了許多人心中的憂愁。海風帶來了遠處海面只能看見點點白礬的輪船的汽笛聲，也把海灘後面那片椰樹林搖得沙沙作響。
林小語來過三次這個雁棲灘，對於這裡的一切都很喜歡。這裡有着比河堤更加開闊的世界。那望不到邊的海面和天際相接，讓林小語非常想知道海的那片盡頭到底是什麼。
光着腳丫屁顛屁顛地走在沙灘上，細細的沙子將林小語的小腳印一個個留下，那帶着白色浪花的海浪前赴後繼地將林小語在沙灘上的腳印一遍又一遍地帶走。
林小語和同學們在海邊瘋玩了一陣後便脫離了大部隊一個人開始沿着海邊的沙灘搜尋着他喜歡的貝殼。
林小語喜歡在河邊海灘搜尋雨花石和貝殼這種工作，林小語覺得這些色彩漂亮花紋奇特雨花石貝殼像一件件寶藏那樣吸引着他，每一個雨花石每一個貝殼都沒有同樣的花紋沒有同樣的形狀，彷彿這代表着他們的個性。林小語就喜歡擁有這種獨一無二的東西的那種感覺。
慕容惠敏來到海邊後也被海灘上的景色吸引了。對於一個充滿着爛漫情懷的少女，這種陽光下的海岸風景絕對是讓慕容惠敏深深着迷。慕容惠敏拿出自己的帶來的傻瓜相機，記錄下自己眼中認爲最美好的畫面。
偶爾有同學要求她也會幫着同學留下合影，但是沒有人留意到在慕容惠敏的相機鏡頭裡時不時總會出現林小語的身影。
慕容惠敏見林小語離開了人多的海灘，沿着海邊彎着腰試着貝殼。慕容惠敏很少見到林小語那麼安靜的樣子，不由得抱着相機默默地跟在林小語的身後。
慕容惠敏跟着林小語身後一直走，他們早已經看不見自己身後的那幫同學，此時海灘上四周只剩下他們兩個的小小的身影。
正仔細地看着海灘的林小語突然高興地喊了一聲，並快速地彎腰撿起一個東西拿到自己的眼前仔細的看。這時林小語發現了站在不遠處的慕容惠敏，他高興地向她喊道：“哎，惠敏過來，給你看樣東西。”
慕容惠敏向林小語走去，林小語也從海邊向她走來。
“給你看看這個是我剛剛撿到的。漂亮吧？”林小語總是喜歡和朋友分享着自己的覺得有意思的事情，此時撿到了一個讓自己滿意的貝殼的林小語見到慕容惠敏在身邊便向她展示自己的戰利品。
“恩，真漂亮。”
慕容惠敏看着自己小手心上的這塊雞蛋大小的貝殼，這個貝殼是成半圓體，表面是一層非常有光澤的天藍色和深紫色爲底有好幾種色彩點綴構成的花紋，看上去好像一朵朵浪花擊打在礁石上，顯得十分好看。
“你喜歡就送給你吧。”難得有人分享自己的快樂，林小語見慕容惠敏喜歡這塊貝殼便大方地把這個自己也非常喜歡的貝殼送給她。
“真的嗎？謝謝。”
聽說林小語把這個貝殼送給自己，慕容惠敏心裡開心極了，這是林小語送給自己的第一個禮物。
“恩，是的。你喜歡就好。”林小語突然看到自己的班主任李勇從海灘的另一邊走來，他的身邊還有一個穿着白色裙子藍色上衣的女老師，便對慕容惠敏說：
“看，李老師也在着呢。”
慕容惠敏見到班主任心裡不由得一慌怕班主任見到自己和林小語一塊呆在會被看成是早戀情侶，雖然自己想和林小語成爲這種關係，可是被老師知道的話卻是件糟糕的事情。
李勇老師也看到林小語他們倆個了。李勇老師剛剛和陳老師在這爛漫的海灘上慢慢地散着步，本來和陳老師散步是件非常不錯的事情，但是散了許久李勇依然找不到和陳老師彼此感興趣的話題，這讓一心想在這陽光海浪沙灘製造出一段爛漫愛情的新篇章的李勇老師有點着急，突然看到這很少人來的海灘邊上的林小語和慕容惠敏這兩人，心裡不由地有點不爽心想：“這兩個小鬼出現的真不是時候，好不容易製造的爛漫氣氛就被這兩個小電燈泡給攪亂了，他們這兩個人怎麼會在這麼遠的海灘上玩的？難道說這兩個學生存在着早戀？”
李勇帶點狐疑的目光打量了下林小語和慕容惠敏後立即推翻了自己的想法，這兩個學生一個孩子氣十足，另一個整天動不動就害羞臉紅，說他們早戀想想都覺得好笑。
“李老師。”林小語高興地和自己的班主任打招呼。
“李老師。”慕容惠敏也小聲地跟着林小語說。
“恩，小語，你們在撿貝殼啊？”李勇看着林小語手裡有幾個貝殼便問道。
“恩，老師你們也在撿貝殼麼？”林小語天真地問道。
“咳，我們不是······我和陳老師是在散步。”李勇差點沒被林小語這句天真無邪的話逗得笑出來。
“那你們慢慢玩吧，等下記得回到我們集合的海灘，不要跑遠了知道嗎？”李勇老師不忘提醒自己的學生注意安全，說完準備和陳老師繼續着爛漫。
“老師。”慕容惠敏喊住了正要轉身離開的李勇。
“恩有什麼事情麼？”李勇回過頭看着這個小女生。
“我和小語可以和你合影麼？”慕容惠敏小聲地問道。
“當然可以了。”李勇對於學生要求合影當然不會拒絕。
慕容惠敏把相機交給了那位陳老師，以海面爲背景，一左一右地在李勇老師身旁照了張照片。
照完相後，慕容惠敏接過陳老師交回給自己的相機後對這位陳老師說：“老師，我給你和李老師合照一張吧。”
一旁的李勇聽見慕容惠敏說出這話，頓時心花怒放，自己一直想和陳老師卻一直不好意思主動提出合影的請求，如今是慕容惠敏這個小女孩提出，那陳老師肯定不會拒絕。李勇此時幾乎忍不住脫口大大誇獎這個懂事的小女生幾句，可是形勢不允許，誇獎的話只能在心裡說說了。
陳老師見這個長的嬌滴滴的可愛女生請求自己和李勇合影，自然是答應了，在慕容惠敏的指揮下兩人在海邊留下了合影。
慕容惠敏等照片拍完後，把相機交到李勇的手裡，讓李勇爲自己和林小語拍照合影。
多虧這個可愛小女才讓自己和陳老師有了合影的機會，李勇當然非常樂意爲慕容惠敏拍幾張照片。
於是在這碧海藍天的背景裡，在拿着相機的班主任李勇的幫助下，林小語和慕容惠敏兩個孩子在這雁棲灘的岸邊的陽光下在這初夏的海風中留下了他們相識以來的第一張的合照。
晚上吃過晚飯後，還帶着從海邊遊玩的興奮勁的林小語跑到了李靜如的房間裡，躺在李靜如的小牀上的林小語給李靜如講着今天在海邊玩的有趣事情，李靜如坐在自己的小書桌旁手裡把玩着林小語剛剛送給自己的一個水滴狀的金黃色小貝殼，饒有興致地聽着林小語給自己講他今天在海邊的感受······
在此同時在另一個漂亮的小房間裡，一個小女生穿着可愛的小熊睡衣坐在自己的桌子前面，用娟秀的字跡在自己的日記本里寫着自己心裡的小秘密，那張五官精緻的小臉上不時地露出幸福的微笑，少女的心思我們無從猜測，但是在日記本上滿帶濃情的字句中不時地出現“他”字裡，我們可以知道這個可愛小女生正墜入一條被人們叫做愛情的幸福小河流裡。
寫完日記後把日記本合上的慕容惠敏，看着自己小書桌旁放着的一個藍色的貝殼。慕容惠敏用小手拿起這個漂亮的貝殼在臺燈下細細地端詳着，不時放到自己的小鼻子前輕輕地問着上面略帶海邊氣息的味道。
想到在海邊自己不知哪裡來的勇氣先是讓班主任和陳老師合照，然後順利地不留痕跡地要求老師幫自己跟他留下合影的情景，慕容惠敏的微紅的小臉蛋上又是一陣熾熱。
在小書桌前呆了許久的慕容惠敏，小心地把那個藍色小貝殼和日記本放進了裝着自己的小寶貝的精緻小木箱裡。在這個小箱子裡還躺着一個印着“心情”這個名字的飲料罐······
收拾好東西的可愛小女生，鑽進了自己的小牀上，抱着那個吐着小紅舌頭的俏皮毛毛熊進入了甜蜜的夢香之中······
（PS：寫些青澀初戀的東西有點難度，因爲有些東西是一種感覺，是無法用文字來完全描述的，呵呵希望各位看的時候能找回點那時的感覺。推薦收藏，不勝感謝）