“墨熙，幫我。”以任瀚玥的實力，她根本沒辦法擋住那個儒雅中年男子的全力一擊，所以緊要關頭，她只能求助於小墨熙。
小墨熙早就已經躍躍欲試，任瀚玥話音未落，他就已經以意念控制住了儒雅中年男子的那柄飛劍。
飛劍的方向陡然走偏，儒雅中年男子頓時臉黑如鍋底——他情急之下竟然忘了這個臭丫頭能夠操控別人的法器，真是大大的失誤。
他一邊暗自懊惱一邊對着任瀚玥接連拍出幾張法符，任瀚玥被他逼得忙閃身躲向一邊。
見她與那個築基前期修士拉開距離，儒雅中年男子身形一起一落，轉眼就來到了昏迷着的築基前期修士身邊。
任瀚玥再次射出六支羽箭，儒雅中年男子則駕馭着兩柄飛劍先後將之磕飛。
與此同時，他還趁機搶回了那個被他稱作“十九弟”的築基前期修士。
爲了確保有足夠的反應時間應對對方的攻擊，任瀚玥一直不敢離那個儒雅中年男子太近，所以在對方忙着搶人的當口，任瀚玥就一直躲在安全距離之外對那個昏迷中的築基前期修士發動攻擊。
儒雅中年男子一邊給那個築基前期修士喂丹藥一邊躲閃和防禦，沒一會兒就被任瀚玥和小墨熙的聯手攻擊給搞得灰頭土臉。
任瀚玥這時候也顧不上節約靈力了，她羽箭和法術齊出，只求能給對方造成傷害，而小墨熙則現場取材，直接利用對方的飛劍進行反擊。
還別說，這招可比任瀚玥的羽箭和法術可有效多了。
儒雅中年男子的兩柄飛劍只要進入到小墨熙的支配範圍，小墨熙就會一一讓它們原路返回。
那柄儒雅中年男子滴血認主過的飛劍好歹還不至於讓小墨熙完全控制了去，雖然它不能傷害到任瀚玥，但小墨熙卻也沒辦法利用它傷害那個儒雅中年男子。
但那柄由器符生成的飛劍就不同了，由於沒有進行過認主儀式，儒雅中年男子對它的掌控力並不像對另外一柄飛劍那麼強，所以小墨熙很容易就將它變成了自己的東西。
也就是說，在所謂“邪術”的作用下，儒雅中年男子不僅不能再用自己慣用的飛劍對敵，而且還傻乎乎的送了另外一柄飛劍給敵人對付自己。
什麼叫作繭自縛？
他這種行爲無疑就是。
儒雅中年男子此刻也是叫苦不迭，法器一旦不能再用，他的戰鬥力就減弱了三成有餘。
再加上他用器符生成的飛劍又好死不死成了任瀚玥對付他的最佳武器，此消彼長之下，那個儒雅中年男子一時半刻還真拿不下任瀚玥。
好在，那個築基前期修士很快就在儒雅中年男子的期待中悠悠轉醒，只要他的傷勢能夠恢復個六七成，他們二人聯手，要對付任瀚玥還是沒問題的。
任瀚玥對此心知肚明，可除了趁着那個築基前期修士尚且無力自保的時候儘可能消耗儒雅中年男子的靈力存量，任瀚玥也沒有更好的辦法讓勝利的天平朝自己傾斜。
兩人之間的戰鬥又僵持了大約二十息後，那個築基前期修士就已經恢復了行動能力。
眼下他雖然還不能參與戰鬥，但躲到一邊自己療傷卻已經沒有任何問題。
任瀚玥心裡着急，動起手來就愈發不顧惜自己。
無論是法術、法器，還是來自她前世的精妙殺人術，她全都隨心所欲切換自如。
儒雅中年男子從未見過像她這種奇奇怪怪且非常容易兩敗俱傷的打法，一時之間不由被逼得手忙腳亂。
他一邊在心裡暗罵任瀚玥“到底是偏僻海島出身的鄉巴佬，就只會這些稀奇古怪的旁門左道”，一邊卻又不由自主爲任瀚玥的戰鬥能力暗暗心驚。
等到那個築基前期修士迫不及待拖着自己受傷的身體加入戰局，任瀚玥和儒雅中年男子的傷勢比之剛纔全都加重了不少。
比這更糟糕的是，他們的靈力都已經開始接續不上。
任瀚玥只有少少幾粒自己煉製的丹藥可用，那個儒雅中年男子也只有爲數不多的靈石和丹藥。
兩個窮鬼誰都不捨得大肆揮霍自己手頭的資源，任瀚玥將作戰策略改成以躲閃爲主，而儒雅中年男子則將主戰場讓給了那個築基前期修士。
那個築基前期修士傷纔好了一半就急吼吼上來搶功勞，這會子自然也不會跟儒雅中年男子客氣謙讓。
作爲姚氏一族族長大人的獨孫，這傢伙可比那個儒雅中年男子富裕多了，雖然飛劍因爲任瀚玥會“邪術”的關係不能再用，但他卻有大把的符籙可以往外扔。
不要說任瀚玥看着恨的牙根直癢，就是那個儒雅中年男子也滿心不是滋味兒。
他實力比那個築基前期修士高了一個小境界，可家底卻還沒有人家三分之一豐厚，這種差距在戰鬥中被殘酷的展現出來，儒雅中年男子突然覺得他似乎能夠理解姚拾遺對家族的冷漠了。
——當然，他的“理解”完全錯了方向。
已經過世的姚拾遺和來衢山島找他們一家人麻煩的這十七人全都出身於越州姚家，姚家是當地六個小型修仙家族之一，姚拾遺和儒雅中年男子全都是姚氏一族的旁系子弟，而那個築基前期修士則是姚氏一族族長大人唯一的金孫。
姚拾遺在六歲的時候就因爲單一水靈根的超等資質被納入姚家嫡系，可他在姚家的權力中心過的卻非常不幸。
一起修煉的嫡系子弟全都因爲嫉妒他的天賦而欺負他、暗害他，有幸跟他一樣進入姚家祖宅的旁系子弟不是明哲保身就是爲虎作倀，負責指點他們修行的族叔又剛好是個見風使舵的馬屁精，看人下菜碟兒的本事一向爐火純青。
那些年，姚拾遺每天都被欺負好幾次，他甚至已經記不清自己一年到頭有多少回被打得鼻青臉腫甚至斷手斷腳。
族長和族老們每次都是先輕描淡寫的給那些欺負他的孩子一個不痛不癢的處罰，然後再回過頭來長篇大論的向他灌輸“友愛孝悌”、“顧全大局”、“懂事明理”之類的歪理邪說。