第362章 歸國，亂象前奏
【在蒸汽機蓬勃發展的同時，你卻突然下達了一條命令：西洲、北洲、東洲，都必須要廣植樹木！】
【命令一下，大家都沒反應過來：爲什麼要突然種樹？】
【你沒有多做解釋，因爲口頭解釋總是蒼白無力的，等問題真的出現之後，他們自然會明白你的意思……】
【總之，蒸汽機一經誕生，便顯露出了它巨大的價值！】
【一時間，蒸汽機車、蒸汽機船、蒸汽織布機、蒸汽鍛錘……等等等等，蒸汽動力很快就走進了各行各業，並導致了相當劇烈的社會動盪。】
【但好在這幾十年以來一直都在動盪，西洲大地就沒穩定過，所以大家的適應性很高，在經過一段時間的適應後，各地便爆發出更強烈的生機！】
【一座座新工廠拔地而起，一個個手工業者轉職成爲正式的工人，社會面貌迅速轉變……】
【而如此劇烈的變動，雖然大家都適應得很快，但受到影響的人也不是沒有，比如……留學生們。】
【當年從順朝過來的留學幼童們，原本只計劃學習十年左右就回大順，但不成想西洲的變化實在太快，快到他們加班加點地努力學習，也還是深感難追，於是只能一遍又一遍地延期畢業……】
【這回蒸汽機又來個橫空出世，等於直接淘汰了不少產業和技術，搞得他們一個頭兩個大，只好再次延期，學習新東西……】
“特麼的！又來！”
整潔的教室之中，黑髮青年捧着手頭的報紙，忍不住開口就是一句國粹！
“技術剛換一代，就又換一代，本來咱們就學得很吃力，現在又來個蒸汽機……”
“這下好了，我看等咱們都學到三四十歲了，恐怕也還是趕不上西洲的變化速度！”
有學生捂頭哀叫：
“天天都學！學也學不完！這得啥時候纔是個頭啊……”
“我看咱們還是先別回去了，再延兩年吧。”
有人嘆息道：
“我有預感，這個蒸汽機一定還有說道，指不定咱們以前學的都要讓它整沒用了……”
“還延？”
有人差點哭了：
“我五歲來的西洲，現在都二十了，再延下去，我還不如直接在這邊安家……”
他這麼一說，不少學生也是感同身受，紛紛嘆氣：
快二十年沒回過老家了，要不是身上還掛着大順的名頭，他們還真就不想回去了。
畢竟，大順有什麼好的？
天天亂軍混戰，年年提兵上洛，順帝平均幾年就要被當面痛陳利害一次，有時“北狩”，有時“西狩”……連順朝皇帝都這麼慘，平民就更別提了，全國亂成一鍋粥！
反觀西洲，雖然也會時不時地動盪幾次，但這些大都是正向的動盪，等亂子平息了，便會越發興盛，整個社會充斥着一股勃勃生機、萬物競發的境界……
毫不客氣地說，在西洲當個工人，能比南洲當個小地主都爽！
一邊天堂，一邊地獄，這隻要腦子正常，那肯定知道怎麼選。
但問題是，衆人是大順送來的公家留學生，根本不可能不回去……
“你們若是想留下，其實我可以幫你們說情。”
伴着一聲笑談，一架輪椅緩緩飄了起來，落在講臺上。
輪椅上的林六歪着腦袋，笑着望向衆學生……
“先生？！”
一衆本來還在相互訴苦的學生一個激靈，連忙齊唰唰地站起來，高呼：
“忠！誠！”
“帕夏的恩情懷不完！”
這是最基本的禮儀，每一個生活在帕夏治下的人，都應該由衷地向他致以禮儀。
林六依舊笑道：
“你們真的要留下嗎？”
這話一出，衆學生面面相覷……
【回去？】
【還是免了吧。】
【別看大夥方纔各種訴苦，但如果他們真的想要留下，那根本就不可能在學校裡學習這麼多年。】
【這其中固然有身份限制的原因，但更多的卻是抱負！】
【誠然，他們來的時候都很年幼，實在說不上什麼遠大理想，但在你這麼多年的親自教育下，他們從小就知道順朝如今正面臨着什麼樣的地獄局勢。】
【他們對順朝大地上時時刻刻都在發生的亂象，都深有感觸，而在西洲所見的安寧與繁榮，則又隨時提醒着他們：兩片大陸看似在一個世界上，但其實又完全不在一個世界上……】
【西洲的再好，也不屬於他們，大順的再差，也是他們的根。】
【再者，學了這麼一身本事，難道不該好生利用在家鄉的建設上嗎？若是真的能改寫大順的未來，那也不枉大夥這十幾年來的努力學習了……】
【而見衆人之中沒有任何一個人真的打算留在西洲，你也頗感欣慰。】
【不過，當聽到他們還要再延期幾年，用以學習有關蒸汽機的新知識時，你卻搖搖頭：“不必了，你們已經學完了所有技術知識，再留下去也沒有什麼意義。”】
【“我已經和那邊說好了，再過幾個月就送你們回到大順去，學了這麼多年，也是時候回報大順了……”】
【衆人呆住了：真要走啊？】
【不是！那蒸汽機怎麼辦？！】
【當時就有學生忍不住問道：“先生，可是我們還沒有學到蒸汽機啊……”】
【你搖搖頭。】
【“這個不用學，學了也沒用。”】
【啊？】
【一時間，衆人似乎想說點什麼，但最終又什麼都沒說出口……】
【你依舊沒有多言，因爲根本沒什麼好說的，沒用就是沒用，這東西充其量只能在你治下小規模用上一用，而若放到南贍部洲，那不僅沒用，甚至反倒有害。】
【你平靜地給他們繼續上起了課……】
【數月之後，學期圓滿的留學生們終究還是在一場畢業典禮之後，心緒複雜地踏上了回國的海船。】
【……】
【新天庭五十二年，大順二百零一年，學習了足足十五年之久的留學生們，經由海船回到了大順。】
【從近代化的嶄新城市地帶，返回古典封建時代的城池，其中落差之大，那自然就跟穿越了似的。】
【不過，留學生終究素質夠高，在經過短暫的適應之後，這些懷揣知識與理想的年輕人們，逐漸開始了他們的工作……】
【他們回來，肯定不是當一線工人的，而是做爲教育人員，從事教育與指導類的工作，是以朝廷方面待之甚厚。】
【很快，在他們的指導之下，當年從西洲援助過來的老產業們，再次得到了高水平的進步與發展！】
【一爐又一爐鋼水被煉出，一份又一份新式火藥也在嶄新的土地上露了面，火槍、火炮……等等等等。】
【而眼見努力有了成果，大順朝廷那是相當興奮！】
【一面加大投入，一面飛速拉起了一幫使用新式火器的新軍，在簡單地訓練之後，火速開赴了戰場……】
【一支使用洋槍洋炮的新軍，對還停留在大刀長矛時代的復國義軍，那不亞於降維打擊！】
【沒過多久，以前動不動就“西狩”、“北狩”的大順朝廷又重新支楞了起來，接連打退幾路喝符水、吃大力丸的野神義軍，又正面擊敗了幾路試圖提刀上洛與聖上痛陳利害的復國義軍。】
【這仗越打越順，簡直讓大順有了中興之象……】
【而另一邊，一場大規模的騷動卻漸漸在西洲出現，進而波及東、北二洲……】
……