沈菀答應了她大哥有空會多回沈家去看看她爹孃她們，如今閒了下來，沈菀就打算帶着福哥兒回沈家一趟。
順便把她做的鹹鴨蛋還有香餅這些給她爹孃和兄嫂送上一些過去，剛好秦琰這天不用去學堂，她去沈家，秦琰也可以和她一起去。
知道小媳婦兒要去沈家，秦琰見小媳婦兒在屋子中收拾去沈家的東西，就去了福哥兒的屋子教他寫字。
福哥兒那個孩子雖然要明年開春了纔去學堂，不過，秦琰覺得福哥兒要讀書了，他事先教福哥兒識點兒字也是好的。
於是，就從最基本的論語和三字經教起，秦琰在教福哥兒的這段時間發現福哥兒這個孩子的天賦一般，並不是讀書的好料子，一個字通常需要反覆的教好幾遍福哥兒才認識，至於會寫，福哥兒則需要一兩天的時間才能揹着書自己寫出來。
福哥兒這個孩子的資質差了些，可好在這個孩子踏實好學，又是個勤奮的，不會寫的字，不用秦琰說福哥兒也知道自己多寫幾遍。
秦琰把福哥兒在學習上資質一般的事在晚上的時候同小媳婦兒說了，沈菀卻不以爲意的道：“沒事兒，福哥兒能學多少就學多少，我送福哥兒去學堂讀書也不是一定讓他去考科舉做大官的，畢竟考科舉這事兒需要一定的天賦，不能強求，不然像你大哥那樣考了幾十年了，兒子都快娶媳婦兒連個秀才都沒有撈着，那有什麼意思？”
秦琰覺得小媳婦兒這話說的有道理，“菀娘，你這話說的不錯，考科舉確實不能強求，福哥兒以後自己能讀多少就讀多少，若是考不上科舉，那咱們就讓他去學點什麼，讓他有一技之長傍身，以後也不至於沒有謀生之道。”
“相公，我也是這樣想的。”秦琰說的這話，沈菀在接福哥兒回來同她們一起住之時，就想過了。
福哥兒坐在窗前小手握着毛筆，一筆一劃的寫着秦琰這個五叔剛剛教他寫的字，福哥兒模樣認真，儘管寫在紙上的字歪歪扭扭的，卻看的出來是用了心的。
秦琰陪着福哥兒寫了一會兒字，也不知道屋子中的小媳婦兒收拾的如何了，讓福哥兒自己好好寫，秦琰就起身從福哥兒的屋子中離開了。
沈菀把要給她娘她們送去的鹹鴨蛋用菜籃子裝着，爲了防止將鹹鴨蛋弄碎，沈菀還特意的在菜籃子中鋪了一層乾草和一點兒碎棉花。
放了這兩樣東西鹹鴨蛋就不易碎了。
至於她要給她爹孃他們送的香餅，沈菀則是找來油紙來將它們包了一大包，沈家的人每個人她都先送兩個香餅，讓她爹孃她們先試用，要是她們喜歡，用着習慣，那她再多做一些給她們送去。
秦琰從福哥兒哪兒過來，沈菀就差不多將去沈家要帶的東西收拾好了，“相公，東西我都收拾的差不多了，你去讓福哥兒也收拾一下，然後我們就可以去村子中坐牛車去沈家了。”