此時已是中午十一點半，同學們在休息了片刻後，便要進行下一輪的比賽。
這一輪的比賽，是移動靶射擊。
移動靶射擊的難度，比起靜止靶來，要高了很多。靶位不光是左右移動的，而且還會前後移動。距離產生變化後，風、空氣溼度、溫度、空氣摩擦力等等對彈道的影響便會生變化。所以移動靶的射擊，不但要有非常豐富的理論知識，還要有豐富的實踐經驗做支撐。
比賽已經開始，這一次，學生們的射擊成績，普遍比剛纔的射擊成績要低一些。
剛纔打出8o環的，現在能打出7o環都要說走了****運。
不知不覺間，又輪到李洪飛出場。
和第一項的靜止靶射擊一樣，李洪飛的出場，又引起一陣騷動。畢竟在艾立出現之前，二年級除了學霸楊凌之外，就算是李洪飛的射擊最出色。
而且李洪飛最擅長的，就是移動靶的射擊。
李洪飛的幾個跟班們，在場邊議論着：“移動靶是飛哥最擅長的，這次移動靶射擊，飛哥應該可以輕鬆拿下第二名吧？”
“那當然，除了楊凌那個變太準外，就數飛哥最準了。艾立那小子雖然靜止靶準得奇怪，但誰也沒見過他打移動靶，估計也不怎麼樣。”
“沒錯，移動靶的射擊，一般都要比靜止靶低十五到二十環左右。飛哥的正常狀態下，移動靶能比靜止靶低十到十五環，所以飛哥打出8o環，毫無壓力。”
正說話間，李洪飛已經開始了。
在他左前方七十米外出現了一個移動靶，他毫不猶豫，擡手就是一槍。那移動靶還沒移動出一米，便應聲而倒。
接着，在他右側九十米距離，又出現一個移動靶。他仍然是擡手一槍，那移動靶同樣沒移動出一米，便再次應聲而倒。
這樣在短短三分鐘內，十槍全部命中。
最終成績，84環！
“我說得沒錯吧，飛哥84環，毫無壓力。這可是今天我們二年級第一個上8o環的成績。”
“那還用說？接下來如果不出什麼意外，楊凌應該會打出9o環左右。至於那個艾立，我估計沒戲。”
雖然艾立剛纔打出個1oo環的滿分，但這次移動靶，卻沒有幾個人看好艾立。
半個小時後，輪到楊凌出場。
楊凌的出場，引起的騷動比李洪飛還要大很多。
“楊凌好帥！”
“終於出場了，說實話，我參加比賽，就是陪太子讀書。其實我真正的目的，就是爲了近距離看楊凌的比賽。”
“我去，你這也太妄自菲薄了吧？”
“難道你不是嗎？”
“我？當然是了。”
那些個女生們一眼楊凌出場，眼都直了。
“楊凌我要嫁……”
那個女漢紙話還沒說完，就被其他幾個舍友捂住了嘴：“大姐，你好歹是女人，收斂一點好不好？”
“我特麼是女人麼？我特麼是正宗的黃花大閨女好不好？”
“呃……”那幾個舍友都是一陣無語，“有你這麼奔放的黃花大閨女嗎？”
班主任老師和裁判老師眼看着楊凌出場時的氣場，都笑着搖搖頭。
一個學生，這氣場已經碾壓了很多老師了吧。
楊凌來到場邊，仍然是認真地檢查了槍支，隨後對裁判老師做出了ok的手勢。
與此同時，他左前方1oo米處，一個靶位已經豎了起來，剛移動了半米。
楊凌眼裡精光閃過，猛然擡手，嗒——一個點射，乾脆利落，毫不拖泥帶水。
接着，左前方八十米處，一個靶位豎了起來，剛移動了半米。
嗒——乾脆利落，毫不拖泥帶水。
接下來隨機出現的八個靶位，在不同的距離，向不同的方向移動。但無論這些靶位距離多遠，向什麼方向移動，都沒能移動出半米，便被楊凌一槍命中。
短短兩分鐘，便已經結束了比賽。
旁邊的裁判老師，面帶驚訝之色，報出了成績：“92環！”
“噝——”
班主任微吸一口冷氣。
“噝——”
旁邊幾個觀戰的老師，也微吸一口冷氣。
“噝——”
那些學生們，也跟着倒吸一口冷氣。
班主任一直知道楊凌的射擊成績很出色，但楊凌以前在練習移動靶時，最多的一次，也就打出9o環。這次竟然直接打出92環，這小子還真是厲害啊。
就連班主任自己，他的射擊技能達到2級，但在射擊1oo米內移動靶時，最多也只能打出95環的成績。可見楊凌的射擊技能有多強。
那幾個觀戰的老師們，見過射擊出色的學生也不少了，可是能像楊凌這樣出色的，卻幾乎沒見過。不可否認，楊凌的射擊技能，的確非常出色。
而那些學生們畢竟比老師們要單純很多，心理活動也比老師們要簡單得多。他們的心理活動是這樣的：
我草！
我靠！
我擦！
我去！
我r！
楊凌將槍放在旁邊的槍架上，表情淡然地回到了自己位置。似乎剛纔根本不是自己打的一樣。
旁邊那些同學的目光，全都在楊凌身上盤旋。如果目光有重量，此時楊凌早已被壓成肉餅了。
打出這麼好的成績，還這麼淡定，這份定力，讓人佩服。
艾立點了點頭，就連他都得承認，這楊凌的射擊技能，確實很厲害。
不過，嘿嘿，老子的征途那可是星辰大海，區區一個楊凌而已，還不夠看。
這不是自大，而是自信，有着甩狙技能這個大bug的自信。
這時候，楊凌後面那個同學已經走向了射擊位置。
艾立卻突然聽到旁邊一個倒抽冷氣的聲音響起：“噝——”
他側頭一看，就見單賜手裡捧着英語書，正看着那邊的楊凌，一副目瞪口呆的樣子。
艾立搖了搖頭道：“我說單詞啊，你這反應度，都趕上幾十年前的大中華的寬帶了有木有？”
卻見單賜嘴裡繼續慢悠悠地說道：“funetbsp;
單賜的音一直不標準，但這個單詞卻標準得一塌糊塗。
艾立再次搖了搖頭，這哥們真是沒治了。轉過頭去，繼續看場上的比賽。
一分鐘後，單賜緩緩拍了拍艾立肩膀：“你剛纔是不是叫我單詞了？我不叫單詞，叫單賜。”
艾立懶得再理會他，擺了擺手：“知道了單詞。”
單賜覺得似乎有什麼不對，想了片刻，也想不出個所以然來，低下頭繼續讀自己的單詞：“汽車兒汽車兒是老師，死狗死狗是學校……”
艾立索性就當是聽相聲了。
又半個小時後，單賜背單詞把他自己背睡着，把艾立也差點給背睡着的時候，裁判老師終於叫到了艾立的學號。
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