最後兩人登場。
都是各自這邊的壓軸人物。
蘇林和尤佳東。
尤佳東就是華夏藝術學院那邊的高瘦男生，自接觸鋼琴以來，就展現出了超凡的天賦，十歲開始練鋼琴，十二歲時就拿下鋼琴十級，之後潛心於鋼琴上，從業餘進入到專業領域，水平越來越厲害，在上面展現出了驚人的天賦。
據說目前他也已經跨入了殿堂級的層次，水平比過去厲害很多。
厲害的天賦，也就造就了他倨傲的性格，很少會把對手放在眼裡。
甚至於在他的眼中，他覺得同齡人已經沒有他的對手了。
這樣的性格，也就導致一代鋼琴大師秦老放棄了收他爲徒的想法，認爲他的心性不堪大用，如果不改變，未來很難有希望突破到大師境界。
他高傲地掃了一眼蘇林，並沒有發現對方有什麼特別的地方後，眼神透着一絲不屑。
他並不覺得眼前這個人，可以跟自己比試。
如果不是老師要求，他都不想上臺。
他覺得這些人，還不夠資格跟他同臺。
“你先還是我先？”尤佳東傲然地看着蘇林，“要不你先彈吧，不然我待會怕你沒有勇氣再去摸鋼琴。”
“還是你先吧，原因跟你說的一樣。”蘇林平靜地回答道。
尤佳東再次看向蘇林……隨即心裡冷笑一聲，“既然你要找死，那也怪不得我了。”
“好，我先就我先。”
“這次我選擇的曲目是門德爾鬆《g小調第一鋼琴協奏曲》。”
尤佳東選好了曲目，準備表演。
這首曲子的難度還是比較高的，也是比較經典的一首曲目，也是他最拿手的一個曲子。
他現在在這裡拿出來展現，就是抱着打擊蘇林的念頭。
坐在鋼琴前。
他一眼就看出了這架鋼琴的不尋常之處。
好琴。
單單這架鋼琴就不便宜。
手指搭在琴鍵上，試了幾個音，琴聲都很完美。
一切準備就緒，對方開始彈奏了起來。
靈活的手指，在黑白的鋼琴鍵上躍動，彈得非常好。
第一樂章用奏鳴曲形式寫成，它的音樂光輝燦爛、富麗堂皇，色彩變化多端，豐富的想象力獲得了充分的發揮。
第二樂章是介乎前後兩個樂章之間的一首抒情間奏曲，它的音樂怡神悅耳，具有溫雅樸質的田園風味。
最後樂章是一首歡樂的頌歌，是充滿元氣和生命力的表現，樂章中出現的一些形象，全都在同一個明朗、樂觀的氛圍中活動。
對方就好像在人眼前，呈現了這些事物。
他嘗試用用斷音奏法的枯乾音響、和絃式的織體，以及像小夥子的踏步效果，藉以強調錶現出這一樂章的狂放活潑的舞蹈性特點和毅力。
雖然表現得還不是很完美，但也足夠讓人驚豔了。
“不錯。”周教授點了點頭，對尤佳東的表現還是比較認同的，基本上是正常水平發揮。
韓教授這邊的眉頭一挑，他雖然也知道對方這個學生實力不俗，但沒想到也這麼厲害。
他看了看不遠處坐着蘇林，但看到蘇林的神色平靜之後，他也放下了心中的疑慮。
不管怎麼樣，自己只要相信自己的學生就好。
雖然這個尤佳東很厲害，但是自己的學生也不差，那可是秦大師親自認定的人。
一曲作罷，衆人鼓掌。
確實……他的表現很不錯。
尤佳東彈奏完了之後，走下臺看了眼蘇林。
可惜的是，他沒有從蘇林身上得到任何表情。
“你就強撐吧。”尤佳東在心裡冷笑，他覺得蘇林現在平靜的神色，不過是僞裝出來的而已。
在自己的面前，他想看看對方還能怎麼應對。
他不覺得蘇林可以超過他。
他下臺，蘇林上臺。
不少人的目光都看向蘇林。
蘇林是中海大學藝術學院最後的希望了，能不能贏過對方，全都看他。不少人，都緊張地看着他，比蘇林本人還要緊張很多。
至於……華夏藝術學院一行人，則完全沒把蘇林當一回事。
他們並不覺得蘇林的鋼琴水平可以超過尤佳東。
他們兩所學校的差距，不是一丁點的大。
蘇林很平靜地走上臺，無所謂而又無所畏懼。
“有點大師的風範了。”韓教授似乎看出了點什麼，心情又放鬆了一些。
“我選的曲目是《唐璜的回憶》。”蘇林上臺，說出了自己要表演的曲目。
對於這首曲目，不懂鋼琴曲的人可能不清楚，不會有什麼感覺。
但是隻要稍微對鋼琴有些瞭解的人，那麼就不一樣了。更何況，這裡坐着的老師教授們，都對鋼琴上有着不俗的造詣。
在聽到了蘇林的話後，全都心裡一驚。
“怎麼會選這首曲子。”韓教授也是被蘇林的舉動給震驚了。
“我的天，這個學生不會是想一步登天吧？連這首曲子都敢彈。”周教授也是嚇了一跳，但是他更多的是覺得蘇林自不量力。
是的，他覺得蘇林的實力根本彈不了這首曲子。
這可是世界上難度最高的曲子之一，很少有人敢去彈奏。
很多鋼琴大師，都不會輕易去觸碰。
雖然這首曲子很簡短，但無論節奏還是技巧，都是最難的。
“蘇林……他真的有把握嗎？”韓教授也隱隱有些擔心。
“噗呲，他竟然敢選這個曲子？”尤佳東在聽到蘇林選的曲子之後，也是愣了一下，隨後笑了起來。
在他的心裡，也並不覺得蘇林可以把這首曲子給彈出來。
難……這首曲子太難了。
兩所學校的人，無論是學生還是老師都看向蘇林，心思各異，什麼樣的想法都有。
對於這些人的想法是什麼，蘇林並不關注。
他之所以會選擇這首曲子，也是存着碾壓對方的心思。
蘇林的鋼琴風格和水平，算是繼承炫技狂魔李斯特。
所以對於他來說，彈奏李斯特的曲子是最符合他的風格。
這首唐璜的回憶，難度很高，技術之艱深，場面之宏大，表現出了驚人的氣勢。
坐在了鋼琴前，他的心情很平靜，沒有一絲波瀾。
“我怎麼覺得，現在的蘇林有點不一樣。”
“我似乎……看見了一位大師坐在那邊。”
“他的水平又更厲害了。”