“那你志在四方，那你有什麼目標，總不會你這隻馬東奔西跑的亂跑吧。”高潔笑了笑說，此時似乎忘記了疼痛。
“暫時還沒想過，我想這事應該畢業後再考慮吧，一卻順其自然，我只是感到我們國家義務教育太呆板了，像我們讀高中，在學校裡學了一大堆東西，到了現實中能運用得到的能有多少，不就是爲了考上好一點的大學，在大學裡學點專業知識，再去大學裡面混張文憑。”
“假如河對岸有一堆金子，河上有一架橋，你從橋上過去撿了金子，你能說這橋沒用嗎？”高潔又微笑的理論着。
“你這話比喻可有點不恰當，大學可未必就是金子，我覺得社會這門學科如果讀懂的話，那纔是金子，你看李嘉誠只讀了3年小學，到如今還不是華人首富。”
“你說的是有些道理，多學點知識總不會有壞事吧。”高潔還是堅持自己的觀點。
李其成感覺同高潔談理論還蠻有趣，於是便更加肆無忌憚的展現自己的口才：“有一天，有某個機構發現種黃豆的地裡既然長出綠豆子，於是這個機構分別找自己的幾個部門來研究答案，最後各部門給出了相應的答案如下：“
語文：一切皆有可能；
數學：這顆綠豆的重量沒有黃豆重；
物理：這顆綠豆的密度比黃豆大；
化學：物質的轉化不單可適用於簡單的氣體、**、固體，一樣可以適用於生物；
政治：量變導致質變；
生物：物質變異不奇怪，但是變異後的綠豆跟普通得綠豆一樣則尚屬首次；
歷史：在人類歷史上尚屬首次；
地理：此種變異需要在在某某種天氣和地理條件下才能形成。
最後這機構向農民請教，農民給出了一個正確答案：是綠豆的種子混進黃豆裡面去了。而這個機構就是中國的教育機構。”
高潔笑了笑說：“好了大理論家，那我問你一個問題，聰明跟智慧有什麼區別？”
李其成看見高潔的笑，似乎感覺牛皮吹過了頭，對高潔的問題不解：“沒什麼區別啊，不都是同義詞嗎？”
“我也來打個比方，有兩家店鋪開張，檔次及物品都幾乎一樣，甲以比市場價高很多的價格賣貨品，乙以比市場價低一點的價格賣貨品，結果第一天，兩家賣出的貨品都一樣多，甲的營業額比乙多，這裡面你能分出誰是聰明，誰是智慧嗎？”高潔很打趣的說道。
李其成思索了片刻說道：“甲是做短期收益，乙是做長期收益，甲是聰明反被聰明誤，乙是大智若愚。”
“沒錯，那楊康跟郭靖哪個是聰明，哪個是智慧。”
李其成又想了一下說：“楊康是聰明，郭靖是智慧，原來金庸想表達的是這個主題，所以你上次說喜歡郭靖這樣的人？”
“你的悟性不錯嘛。”高潔笑了笑說。
李其成突然茅塞頓開：“我是小聰明，你是大智慧。”