當燕京大學的校長來到平遠朝家裡的時候，葉平宇正坐在屋子裡，見到這位大學校長之後，平遠朝出來迎接，燕京大學的校長急忙趨上前握住了平遠朝的手。
平遠朝把他迎進來之後，便是向他介紹了葉平宇，當然不會介紹他是我的女婿之類的話，而是說是南州的市委書記，想着到你們學校招聘人才，提供一下方便。
燕京大學的校長立馬把目光看向葉平宇，猜測着葉平宇與平遠朝之間的關係，作爲大學校長，對京城的一些事情也是有所瞭解的，但是葉平宇這個人似乎顯得很低調，回頭得打聽一下，葉平宇與平遠朝之間的關係。
燕京大學的校長立刻微笑着與葉平宇握起了手，然後便問起葉平宇的想法，葉平宇就把到燕京大學裡面吸引人才的想法說了一遍，然後煩請他幫忙給推薦一下人才。
燕京大學校長連忙說好好好，但是心裡面卻是想着南州那個地方誰願意去啊？現在的大學生都喜歡留在大城市，想讓他們去南州那樣的地方去，恐怕沒有多少願意去的。
當然他在葉平宇面前不會這樣，而是表示一定提供方便，把燕京大學的人才給推銷出去，葉平宇一聽，便和他商量了一些細節，比如明天要舉行一個發佈會，介紹南州引進人才的政策，然後與學校簽訂一個人才培養計劃。
燕京大學的校長一聽，立刻表示同意，明天他馬上給安排這事，看到他很痛快，葉平宇也不能再說什麼了，平遠朝看到後，也沒有再說什麼，一切由葉平宇和他談。
兩人談完之後，燕京大學的校長便是告辭，平遠朝也沒有留他，看着他離去了，等他走了以後，平遠朝又和葉平宇談了一會，葉平宇才離去。
到了第二天，葉平宇和陳顯一起去了燕京大學，由於燕京大學的校長已經安排好了，所以到了之後，便立刻有一個分管學生工作的副校長前來接洽，看到人家這副校長非常的熱情，陳顯也是感到有面子。
燕京大學的校長回去後，便是打聽了葉平宇與平遠朝之間的關係，結果便發現，葉平宇居然是平遠朝的女婿！
一知道這個情況，燕京大學的校長馬上安排分管學生工作的副校長，明天無論如何也要招待好葉平宇一行，而他則有事情不能親自陪同葉平宇了。
分管學生工作的副校長便是與葉平宇等人談了一談，然後便是負責在學校的一個多媒體教室舉行發佈會，各路的媒體都請來了，然後通知一些學生過來參加這個發佈會。
準備工作進行了一個上午，到了下午的時候，一些學生聽說貴南省那邊過來要招人，立刻有一些學生產生了興趣，特別是貴南省的學生，聽說家鄉來人，那自然是要過來看一看了。
發佈會由副校長親自主持，陳顯介紹南州市的人才引進政策，而葉平宇則是上臺致辭，歡迎燕
京大學畢業的學生前來南州市創業發展。
當然此次人才引進並不是只針對學生，而且也針對燕京大學的一些老師和其他人員，只要願意到南州去，都非常歡迎。
因此，在發佈會上，不但有一些學生過來聽，其中也有一些老師過來看一看，大家都想了解一下南州市到這邊到底是想怎麼引進人才的。
副校長主持了會議之後，便是請葉平宇先上臺致辭，在各種記者的鎂光燈下，葉平宇健步走上臺，然後站在主席臺的位置，朗聲向大家講了南州市這邊的情況。
下面的人員認真的聽着，大家一邊是聽葉平宇的演講，同時也在看着葉平宇這個人，因爲副校長向大家介紹了，說葉平宇是貴南省委常委南州市委書記，年齡十分的輕，所以大家都是非常感興趣地看着葉平宇。
葉平宇笑着講了自己與燕京大學的淵源，說起了自己在燕京大學讀在職研究生的經歷，拉近了燕京大學師生的關係，的確，葉平宇的在職研究生就是在燕京大學生讀的，而且他這個在職研究生，並非只是爲了文憑，而是真正地開展學習得到的。
聽說他還是燕京大學的研究生，大家無形之中便是對葉平宇產生了親切感，而且更重要的是，葉平宇講起話來非常動聽，很有領導的那種氣勢風範，但是又不失平易近人。
講了有半個小時，葉平宇講完之後，陳顯便是上臺講解了南州市人才引進的政策，比如燕京大學的研究生只要到南州市工作，便給一筆安家費，如果到政府部門工作，博士生可以定爲正科，碩士研究生可以直接定爲副科，並且還是領導職位，也就是說只要你願意去，就能當領導。
這一點吸引了不少的學生起了興趣，因爲華夏必竟一個官本位的國家，當官仍然是很多人的選擇，如果畢業以後到了南州那邊便能當領導，這樣的好事哪裡找啊？
而對於科研人才，南州有着豐富的條件，不但給安家費，而且還可以分配住房，享受較高經濟待遇。
這樣的豐富條件，確實讓一些學生心動了，而燕京大學裡的老師，比如搞行政工作的老師，也產生了要到南州市工作的想法，因爲他們感覺如果要想從政，必須還是要離開學校，而要離開學校，必須得有一個好的去處才行，否則不如不出去。
南州市雖然偏遠，但是隻要去了，便可以安排對應的級別，先把級別解決了，以後的升遷不就是容易多了嗎？
在陳顯介紹完人才引進政策以後，下面的一些師生想着進行提問，而且也安排了提問的環節，有一些學生就是大着膽子站起來向葉平宇和陳顯問問題。
有的學生就問起到了南州那邊工作和生活條件艱苦嗎？聽到這個問題，葉平宇主動進行了作答說道：“我現在先向大家說明一下，南州的工作和生活條件確實非常艱苦，與京城的生活條件是沒有辦法比，也比不上那些
大城市，這也是我們要來這裡的原因，如果我們那裡的生活條件非常的好，經濟非常的發達，那麼我們也沒有必要專門出來引進人才了，但是我想，越是艱苦的地方越能磨鍊人才，人才是一個不斷髮展的概念，到了我們那裡之後，可以讓你們學有所用，鍛鍊你們的才幹，而且剛纔我們也介紹了，會提供給你們一些優厚的條件，但是你們必須要做好面臨艱苦工作的思想準備，我們需要的是能夠實幹的人才，在艱苦條件堅持工作的人才，請各位同學們，充分考慮，三思而行，來到我們南州市，與我們南州的幹部羣衆同呼吸，共命運，一起見證成長。”
針對這個問題，葉平宇便做了一個解釋，他不能引進一些什麼苦都不能吃的人，那樣的話還不如不引進，事先向他們說明好，免得這些人去了之後，又是不適應那邊的生活而半途而廢。
葉平宇這樣一說，有的學生就開始打了退堂鼓，覺得如果去了那邊，條件非常艱苦，那就不如留在京城了，沒有必要去那麼遠的地方工作。但大浪淘沙，同時時代也會淘汰人，在關鍵性的歷史時刻，總有人與一般人的想法不一樣，覺得在這個時代必須去拼搏才能對得往自己的人生，因此在葉平宇講過這番話之後，仍然有很多學生願意報名去南州。
看到大家都這麼執情地願意去南州，葉平宇感到出乎自己的預料，學校也是如此，本來以爲需要動員一下的，結果現在不用動員了，都有主動現場報名的。
提問環節結束以後，現場總共有一百多名學生報名願意去南州工作，葉平宇安排人事局長與這些學生簽訂一個初步的協議，到時候如果這些學生真正願意去南州工作，再簽訂一個正式的協議，既然給他們提供這樣一個優厚的條件，那肯定是要服務期的。
搞了一個下午，發佈會舉行的非常好，好多媒體在現場還對葉平宇和陳顯進行了採訪，兩人在鏡頭前也是侃侃而談，回答了記者的提問。
發佈會結束以後，葉平宇請副校長等一班工作人員一起吃飯，在吃飯的時候，副校長帶了兩個人過來，一個是他所帶的博士畢業生，一個是學校團委的一個老師，這兩個人願意到南州市工作，但是他們想通過副校長的介紹進行。
其他那些報名的人員，只是與市政府簽訂了協議，根本進入不到葉平宇這樣高層的眼裡，只有副校長親自推薦的人物，才能進入葉平宇的視線，既而在南州那邊有一個很好的發展。
這兩個人其實都副校長所帶的學生，一個畢業早留校到了校團委，現在已經是正科級的幹部了，而那名博士畢業生馬上要面臨畢業，是學經濟學的，想着到外面闖一闖，如果按照正常的路子走，可能會比較慢，但如果按照人才引進的方法去了南州的話，只要表現的好，發展就有可能很快，所以他們願意通過副校長的推薦去南州發展，實現他們的一腔抱負。
（本章完）