如同過去一樣，易公領地天選七年的年終總結大會開完後，返回易公領地聖地參會的英雄和管理人員們會擁有幾天假期，在聖地陪陪家人。
趁着外派的英雄和管理人員們都回到了聖地，各部門部長也不傻，紛紛趁着年終總結大會開完，召集這些在聖地陪家人的英雄和管理人員們繼續開各部門自己的總結會議，將曲茂在年終總結大會上的要求進一步細化，也是爲了合理安排外派英雄和管理人員們天選八年的工作任務。
於是易公領地聖地又開始忙碌起來，因爲各部門並不一定都在易島開會，所以天選七年12月29日開始，易公領地聖地15座島嶼，都開始熱鬧起來，至於800公里開外的中途雙子島是不是足夠熱鬧，曲茂並不清楚，因爲柴菲德爾率領5000名火炮隊戰士在大離王國戰場上作戰，還沒有來得及返回易島參加年終總結會議。
易公領地領主小屋的核心英雄們也沒有閒着，孔明、玄德、蘇妍、新平和蘇巧兒等，也都活躍在各個部門的部門年度會議上，對各部門天選八年的工作任務分配提出領主小屋的要求，並且糾正各部門部長在理解曲茂意圖時出現偏差的地方。
尤其是孔明和玄德，曲茂要求他們兩個一起參加工業部和科技部的年度總結會議，搞得工業部和科技部不得不錯開時間開會。
曲茂自己，則是更多出現在媒體部和教育部的年度總結會議上，因爲曲茂認爲自己應該將這兩個部門的事務處理得明明白白。
媒體部是《易島週刊》出版發行後，隨着後續出版的期刊越來越多，才新成立的一個管理部門，部長是新平推薦的一位原情報部的英雄，曲茂連這位英雄的名字都沒有記住。
這個部門從成立開始，主要職責是管理和監督易公領地所有定期出版物和一次性出版物，一次性出版物主要是書籍和教材，而定期出版物主要是易公領地的各種各樣的期刊。
在天選七年11月1日，易公領地對大離王國發動閃電滅國戰的日子，曲茂在領主小屋三樓和四樓將易公領地過去半年內發行的期刊過刊全部閱讀過一遍，因此參加媒體部的年終總結會議時，曲茂也能跟上會議節奏。
在聽到媒體部部長提出天選八年易公領地要創建更多期刊時，曲茂不得不打斷正在發言的媒體部部長，告訴所有媒體部的英雄和管理人員們，易公領地的期刊必須持續嚴格管控，媒體部要做出成績並不在於出版更多期刊，而在於現有期刊的質量。
每一種期刊都負有向其讀者描繪易公領地美好未來的職責，並且期刊代表領主小屋的喉舌，要通過期刊來向易公領地全部居民表達領主小屋對居民的期望。
媒體部部長聽到曲茂這麼說，立即心領神會地開始發佈媒體部天選八年的工作任務。
當然，算來算去，還是教育部的會議上，曲茂發表的言論最多。
孔夫主持教育部的年終總結會議時，曲茂並沒有貿然打斷孔夫部長的發言，曲茂也沒有打斷任何一位參與討論教育部天選八年工作任務的發言。
不過在教育部的會議即將結束時，曲茂則是找孔夫要了專門的發言時間。
在教育部年終總結會議上長達一個小時的發言中，曲茂認真地回顧了易公領地全民教育的起因、發展歷程，以及到現在爲止所取得的成就，並且對教育部所有英雄和管理人員、各學校校長表達了由衷的感謝。
隨後，曲茂提出要將過去每半年爲教育部新學期招生而提供的可以招募30萬優秀級資質居民的優秀居民招募券提升到可以招募50萬名優秀級資質居民，並且僅爲易公領地聖地的各大學和各職業技術學校招生使用。
這樣每半年多出20萬優秀級資質居民，至少可以提供2萬名適齡的可以入學的學員，便於各大學和各職業技術學校在招生時優中選優。
另外曲茂也提出要求，以後易公領地聖地的各大學和各職業技術學校，在教學場地和教學資源沒有增長時，不允許隨意擴招學員。
早期爲了給易公領地補充大量受過高等教育或職業教育的人才，曲茂多次不惜一切代價地擴招各大學學員，以至於不得不動用大三大四在校學生擔任助教任務，曲茂認爲這是影響教學質量的舉措，因此要求教育部在天選八年進行整改。
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在科研經費上，曲茂也在教育部的年終總結大會上給予承諾，天選八年各大學、各職業技術學校的科研費用至少要翻番，如今易公領地的科研創新主要集中在各個研究所內，大學並未成爲科技創新的主力，這讓曲茂覺得很不正常。
最後，曲茂調整了教育部部長孔夫提出來的天選八年新建大學的目標。在教育部年終總結大會上，教育部部長孔夫提出天選八年應該在聖地再新建五所大學。
曲茂直接將這個目標提升到了十所大學，其中六所大學建在聖地15座島嶼、礁石鏈海軍軍事基地和中途雙子島，另外還需要在東大陸主大陸上挑選發展得比較好的獨立領土，一共建設四所大學，流蘇帝國吉列行省的沙城大學算是唯一一所已經確定要建在東大陸主大陸上的大學。
除了對不能擴招學員規模被與會人員廣泛質詢外，曲茂其餘的意見都給了教育部的英雄和管理人員們極大的鼓舞。
各部門會議期間，領主小屋核心英雄每晚都會在領主小屋內見面，彼此交流和溝通各自從不同部門獲得的信息，也向曲茂彙報和請示有些存疑的地方。
曲茂對各部門召開年度總結會議持支持態度，因此一般有問題曲茂都會協助各部門解決。
天選八年1月2日，所有回聖地開會的英雄與管理人員們結束了假期，再次離開聖地返回各自的工作崗位。