第1302章 大學擴招的瓶頸
天選十年1月18日曲茂召集易王領地的軍事型英雄以及相關英雄到易王領地聖地聯島聯城郊外的一座三階院落內召開秘密軍事會議，會議上曲茂安排了軍事型英雄們對莫臥兒帝國發動繼承權之戰以及防範鵬達公國的反應後，便安排軍事型英雄們各自回去努力。
簡而言之，一場秘密的軍事會議上，曲茂瞭解了易王領地的軍隊實力，並且對易王領地在東大陸最後的軍事行動進行了規劃和部署，剩下的事情就交給軍事型英雄們自己去負責了。
易王領地的軍事型英雄們普遍都在天選九年消停了七八個月時間，忽然聽說有戰事可以安排，一個個興奮得曲茂提什麼要求都能答應。
安排完軍事行動後，曲茂自然要將自己的精力再度放回到易王領地的工業與科技發展事務上，天選九年易王領地的工業和科技算是爆炸式發展，但鋼鐵戰車項目和鐵甲艦項目依舊受制於發動機規格的問題，雖然有所突破，但卻談不上是劃時代的突破。
不過開完軍事會議後的曲茂迴歸指導工業發展和科技發展一線，卻不是但在聯島繼續指導技術人員進行工藝改良以及產品創新，而是再度在易王領地聖地15座島嶼上轉悠起來。
經歷天選九年春季和秋季兩次大規模擴招後，易王領地聖地的70多所大學，教學場地再次接近瓶頸狀態。
孔夫代表聖地各所大學校長，向曲茂不止一次提出這個問題，曲茂不得不抽出時間再次在易王領地聖地15座島嶼上巡視起來。
一番巡視下來，曲茂發現即便是聖地各所大學的教學用地再度瀕臨極限，卻遠遠沒有達到天選八年上半年的那種極限飽和狀態。
因此各所大學擴招的瓶頸存在，卻遠沒有各所大學校長所說的那般危急。
無奈下，曲茂只得再度向孔夫提供了100張學校建設圖紙，哪怕曲茂自己也清楚，易王領地聖地很多所大學已經達到了學校建設圖紙使用飽和狀態，這100張學校建設圖紙如果只使用在易王領地聖地的各所大學內，大概率孔夫分配不完。
但短時間內再度升級領地和領主小屋並不現實，建築科技方面短時間突破更高層建築似乎可能性也不大，因此各所大學的教學場地，短期內必然是一個絕對的瓶頸存在，曲茂提供100張學校建設圖紙，不過是寬慰一番聖地各所大學校長的心而已。
易王領地聖地各所大學內，幾乎已經不再存在科研院所，因爲科研院所早在天選八年易王領地升級時，就搬遷到了空島上新留存的摺疊空間裡去了。
實際上易王領地各所大學的擴招，從天選八年秋季招生時便已經開始，只不過當時聖地各所大學內建築工地林立，所以各所大學校長擴招的幅度並不高。
自上次曲茂解決了一次教學用地短缺的事情到現在，小型招生各所大學已經經歷過一次，大型招生則是經歷了三次，天選九年兩次、天選十年春季招生一次，易王領地各所大學在校大學生的數量已經達到近兩萬人，比起之前已經翻了一番不止，不過距離各所大學校長要求的同時在校學生數量在4-5萬人，還有不少差距。
曲茂一邊巡視各所大學的實際教學情況實施，也在默默地思考着該如何解決這個根本性的問題，看樣子繼續將教育資源困守在聖地15座島嶼上並不合適，適當也得向東大陸主大陸各獨立領土上輸出。
巡視各大學時，曲茂也對各所大學的校長進行了勸慰，也喊着教育部部長孔夫陪着自己一起巡視各所大學校長，發動各所大學校長自己思考如何解決教學規模瓶頸的問題。
從教育部部長孔夫那裡，曲茂也瞭解到：天選八年新建的十所大學，聖地佔了6所、東大陸海灣西部主大陸各獨立領土上修建了4所。
但是天選九年開始，易王領地依舊是新建立了十所大學，但是聖地只建設了兩座，另外四座建設在東大陸海灣西部主大陸各獨立領土上，而還有四座則是拿下東大陸海灣東部半島後，直接修建在了半島上。
雖然半島佔領的時間並不長，不過因爲持續作戰三年時間，並且從易王領地聖地和各獨立領土上遷移到半島上的居民總數量超過2.8億，所以孔夫大膽地在半島上建設了四所大學。
遷移人口已經達到半島人口總數量的10%還要多，曲茂自然也會同意孔夫在半島上修建大學的要求。
視察完聖地15座島嶼上的大學後，曲茂對孔夫說道：“孔夫，聖地興辦高等教育的先天條件不足問題已經摺射出來，如果我們建築科技沒有獲得突破，不能向空中要地盤，我覺得聖地各所大學的教學規模極限已經很難進一步擴充了。
孔夫，所以教育部要考慮在聖地之外去興辦高等教育了。”
孔夫說道：“大人，天選九年蘇妍和蘇巧兒大人又向半島遷移了1.2億聖地和各獨立領土居民到半島，所以屬下在想要不然天選十年的十所大學，半島上修建8座？”
曲茂笑道：“有了這麼龐大的移民在半島上生活，半島上居民整體忠誠度和向心度提升肯定會比其他獨立領土要快，所以再修建大學在半島上，我沒有任何意見。
不過孔夫，一年修建10所大學並不見得能夠滿足我們的需要，建設大學的步伐可以邁大點，當主大陸上的大學數量足夠多，那麼也不會人人都想着讀聖地裡的大學，教學規模自然可以得到控制。
我們即將對莫臥兒帝國和鵬達公國發動戰爭，東大陸統一就在眼前，所以教育這一塊我們需要提前準備應對。
聖地假設最終是100所大學，在校學生規模4萬人，一個畢業季就能提供50萬應屆大學畢業生，已經足夠了。”
孔夫想了想，說道：“所以聖地的100所大學，全部都要辦成精英中的精英教育基地，這樣才能更匹配我們的人才需求。”
曲茂點了點頭，單純追求教學規模肯定不是眼下聖地大學的追求。
(本章完)