小傢伙在爸爸懷裡膩歪了一會，就被爸爸又重新放到了地上，韓墨看到孩子手裡捏着的小鉛筆，溫柔的揉了揉孩子的頭頂。
“爸爸，我在做作業呢。”小傢伙頗爲得意的說道。
“哇，我們萱萱都會做作業了呢。”韓墨故意誇大了表情。
小傢伙就更得意了，她今天第一次做正規的作業，心裡非常激動。
舒雅也從萱萱的小房間裡走出來，她知道今天韓墨會回來，所以提前沒有安排工作，早早就來了，剛好輔導小傢伙作業。
韓墨和舒雅對視了一下，兩個人臉上都露出了一天不見都倍感思念的溫情，可舒雅又瞥了眼小傢伙眉宇間有些無奈。
韓墨捏了捏孩子肉嘟嘟的臉蛋，“萱萱喜歡做作業嗎？”
小傢伙用力點頭，“喜歡作，萱萱最喜歡做作業了。”
暑假過後，萱萱就要從一名小班的小朋友，搖身變成中班的小朋友了。
在小班的時候，其實幼兒園還都是以玩爲主，小朋友們平時也有作業，但是都是手工啊，畫畫啊，唱歌跳舞之類的，可是上了中班以後，就要學習一些簡單的加減法了。
以前韓墨對小傢伙在這方面比較放縱，沒想用應試教育圈住孩子天真自由的心，而且孩子也很小，沒變要現在就把孩子完全拴住，所以韓墨只讓小傢伙做她想做的事情。
比如畫畫，比如唱歌跳舞，其他的沒有管她。
很多孩子在很小的時候家長就已經將簡單的加減法，還有背誦很多古詩，在這方面萱萱並沒有像其他小朋友一樣，小小年紀就被迫做不喜歡做的事情。
主要是韓墨一直覺得那些簡單的數學題，不教她，孩子也早晚會學會的，而背誦古詩，現在孩子小根本不理解詩裡的意思，即使背下來了，也只是死記硬背，根本不能長久，很多孩子小時候可以背很多，長大了就都忘乾淨了。
韓墨覺得幼兒園期間的孩子，還是主要以培養興趣爲主，所以就沒有在學習上多花功夫。
此刻孩子表現出的對學習的濃厚興趣，韓墨還是非常高興的。
本來中班纔開始學習的簡單數學題，但是丁柔老師把練習冊發到了孩子手裡，距離暑假開始沒有幾天了，也方便家長在暑假時候，教孩子提前學習一下。
剛纔舒雅就在房間裡教小傢伙算算術。
然而......
半小時前......
“萱萱，一加一等於二。”舒雅覺得這個題小傢伙完全沒有難度，太簡單了，雖然以前沒有教過孩子，但是這種常識類的數學題，都不需要動腦子。
丁柔老師發下來的練習冊，還配合了學習數學的小工具，彩色小木棒，有助於做加減法的時候演示。
舒雅將一個紅色的小木棍和一根綠色的小木棒放到了一起，展示給小傢伙看。
萱萱從一小撮小木棍裡又拿出來一根黃色的木棒，放到了紅色和綠色中央，天真的大眼睛忽閃忽閃，肉嘟嘟的小臉上掛着笑說道，“媽媽你做錯了，一加一是等於三啊。”
舒雅搖搖頭，然後輕輕將黃色的小木棒拿了出去，“不對喲，萱萱，一加一等於二。”
“不對，一加一是等於三。”小傢伙又把黃色小木棒放到了紅色和綠色中間。
舒雅還是很有耐心，心想可能是自己高估了孩子，畢竟以前從來沒有接觸過數學，大人雖然覺得簡單，但是在孩子那裡未必，她決定再跟小傢伙解釋一下。
“萱萱，你看，咱們這裡是一根加上一根，沒有這跟黃色的喲。”說着舒雅又將黃色的小木棒拿了起來。
起初還是滿臉笑容的小傢伙臉色瞬間變得嚴肅起來，“不對，爸爸說過，爸爸加上媽媽，等於我們一家三口的。”小傢伙一邊糾正媽媽，一邊又把黃色的小木棒放到了紅色和綠色中間。
舒雅愣了一下，她記得韓墨說過，但是當時的情景並不是作數學題啊，而是一個更加抽象形容。她現在不能否認爸爸加上媽媽等於一家三口，但是她也不能說，一加一就等於三啊，因爲一加一明明是等於二的。
舒雅又將小黃木棒拿了起來，“萱萱你看，一根綠色的，加上一根紅色的，是沒有第三根的，所以等於兩根。”
小傢伙看到媽媽又把代表自己的那一小根黃色的小木棒拿了起來，委屈的心情再也控制不住了，哇的一聲哭了出來，“媽媽是不要萱萱了嗎？爲什麼要把萱萱拿出去。”
舒雅沒想到孩子會有這樣的反應，一時間也不知所措，趕緊把小傢伙抱在懷裡，“媽媽不是那個意思，媽媽怎麼會不要萱萱呢，媽媽最愛萱萱了。”
舒雅又抱着小傢伙安慰了好一會，小傢伙的心情才稍稍平復，本來的數學題，就變成了在本子上寫數字練習了。
小傢伙擦乾眼淚很認真的在本子上寫着阿拉伯數字。
......
爸爸回來了，小傢伙更想表現自己學習認真的狀態，拉着爸爸一起看她寫字。
這個時候舒雅才悄悄把剛纔發生的事情告訴韓墨，她真的不知道該怎麼告訴孩子一加一不是等於三，而是等於二的事實。似乎在孩子天真的小腦洞裡，她的說法也沒有錯。
韓墨聽完舒雅和萱萱這個“有趣”的故事，忍不住笑了起來。
舒雅輕輕捏了一下韓墨的腰，“你還笑，就你傳授的歪理。”
“怎麼能怪我呢，我們萱萱說的也沒錯，我加上你，不就等於咱們仨了嗎？”
舒雅在剛剛的位置上再次掐了一下韓墨。
韓墨起身，站到了小傢伙旁邊，看了一會孩子寫字。
萱萱非常認真，因爲她經常畫畫，拿筆也很穩，數字寫的非常漂亮。
小傢伙把已經寫滿的一頁展示給爸爸看，非常自豪，“爸爸，這是萱萱今天的作業。”
韓墨附身，笑着說道，“我們萱萱寫的好棒啊。”然後又點了點頭，“這是第一個作業，現在咱們來學習第二個作業。”
小傢伙瞪大眼眸，等着爸爸教她新東西。
韓墨再次拿出一根紅色的小木棒和一根綠色小木棒。
小傢伙看到那兩根小木棒，準備去黃色的小木棒。
韓墨馬上說道，“爸爸加上媽媽等於咱們一家三口，是在咱們家庭爲單位的時候，但是萱萱今天是學算術，所以一加一就不是等於三了。”
小傢伙有點不太明白爸爸的意思。
韓墨溫柔的揉了揉孩子的頭頂，然後拿起了一根綠色的小木棒，將另一根紅色的遞給了舒雅。
“現在，爸爸給萱萱一根小木棒。”韓墨將手裡的小木棒輕輕的放到了萱萱的小手心裡，“媽媽再給萱萱一根。”舒雅也配合的將自己手裡的一根放到了萱萱的小手心。
一根紅色的小木棒，和一根綠色的小木棒分別都在小傢伙的手心裡，她低頭看着自己的手心。
“萱萱手心裡現在有幾根小木棒啊。”韓墨問道。
小傢伙看了看媽媽給的，又看看爸爸給的，像是猛然間明白什麼似的，肉嘟嘟的臉上瞬間寫滿笑意，“萱萱現在有兩根小木棒！”
舒雅不敢相信的看着韓墨，剛纔都要把她弄崩潰的一加一等於幾的問題，竟然被韓墨不費吹灰之力的解決了。
韓墨捏了捏萱萱粉嘟嘟的小臉蛋，“我們萱萱說對了。”