而獎品最好的人，在滿足了自身的虛榮心和勝負欲之後，理所當然的就會想保住如今的狀態，不願意輕易被人奪走。
如此一層一層的遞進，便形成了一個良性發展的圈子。
不管是第一名還是最後一名，本身都在這個圈子裡，不斷的往更好的前方發展。
尤其是像小女兒這種情況，只勉強比第二名高出一分，不用想也知道那第二名的獲得者心裡會有多不甘心，等到下一屆競賽開始，他勢必會更加努力。
小女兒當然也會努力。
她已經得到了第一期的獎學金，這筆錢完全可以償還老師之前替她支付的興趣班學費，甚至還能稍微結餘一點點，讓她可以自由支配。
接下來，老師還會繼續幫她出學費，她剛剛還上的錢又要重新開始拖欠，所以她同樣也對下一屆的第一名勢在必得，只有重複的獲得足夠的獎學金，利用那一點點的結餘，她纔有機會慢慢把欠老師的錢全部還完。
小女兒在心裡下定了決心。
下一次競賽，她一定會更加努力，不讓老師失望……
老師以後會不會失望，她現在還不知道，但能旗開得勝，第一次參加奧數競賽便成功獲得獎學金，老師心裡已經足夠欣慰，心情也好得出奇。
爲了慶祝這件事，她再一次自掏腰包請小女兒吃大餐，小女兒推拒幾次無果，只能無奈的將這頓飯錢仔細的記在心裡，等以後有機會了，再還給老師。
她從來都不是一個沒有良心的人。
相反的，因爲從小受過的欺凌和冷落太多，導致小女兒對別人所給予的每一點善意都格外敏感，甚至可說是受寵若驚。
雖然不善於表達，年幼時養成的內向性格也讓小女兒很難在嘴上對別人表現出太強烈的感激，但她卻會把這些事情記在心裡，只要一有機會，她就會想方設法的回報對方。
兩個姐姐無疑是她最先回報的對象之一，而老師則緊隨其後，在小女兒心裡的意義並不遜色於血脈相連的親人。
比她的父母不知道要高出多少倍。
她在心裡一筆一筆記下老師的恩情，卻不僅僅只是記下，同時也在想方設法的回報。
在她正式開始學習奧數之後，對其他小孩來說幾乎就是折磨一般的各種競賽，對她來說卻像是某種特殊的撈金方法……
在老師的幫助下，她開始孜孜不倦的參加各種奧數比賽，從本市到隔壁市，再到隔壁的隔壁市，每年至少要參加寒暑假四次比賽，憑藉着自己的數學天賦和努力，她總是能在這些比賽中獲得前三名的好成績，得到的獎學金數量也開始逐年上漲。
開始參加比賽的第二年，她就攢夠了還老師的錢，把自己偷偷記在心裡的各項欠款一次性還完，並且還留下了下一期興趣班的學費。
老師看到她還錢的時候，神情簡直驚訝得不行。
因爲那些錢裡不僅僅包含了她替小女兒支付的興趣班學費，更多的反而是各種各樣的雜項款……