第9章 5

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新生報名那天把分班考試的盛況再演一遍,林父林母也趕來給雨翔搬寢室。中國言情小說裡重逢之日的話莫過於一方擁着另一方,再深情凝望,道:“××,你瘦了。”可林母端詳雨翔半天,淚水漣漣道:“雨翔,你黑了。”繼而說要去街上買增白粉。寢室只是下降一樓,從三樓到二樓。室友不久都紛紛趕到,幾個家長倒是一見如故,互相裝蚊帳,跟在家長後的學生靦腆萬分,眼睛看在地上。寢室的分類也帶歧視,凡上海市市區戶口的分在一號帶陽臺的那間,城鎮和農村戶口的被分在二號寢室。雨翔的牀位在二號寢室靠門那鋪。這間寢室一共四個人,除雨翔外全是考進來的;隔壁聲勢較爲浩大一些,五個人,全是自費生。高中裡最被人看不起的乃是體育生和自費生,但自費生可以掩飾,而體育生像是歷代鬼怪小說裡妖怪變的人,總有原物的跡象可尋,不能靠緘默來掩人耳目——每天去訓練就是一個鐵的事實。

父母散去後一屋子人一聲不吭整理自己整齊得不需整理的東西。雨翔受不了,去隔壁的203寢室找餘雄,餘雄不在,雨翔又感到落寞無助,回到自己寢室裡跟一羣陌生的室友建立友誼。他泛問四個人:“你們是哪裡的?”原意想造成爭先恐後回答的盛勢,不想四個人都不做聲。雨翔爲施問者,進退兩難,只好硬起頭皮再問:“你原來是哪裡的?”

這問終於有了反饋,雨翔左鋪放下書說:“靈橋鎮中學。”雨翔“哦”一聲,左鋪又道:“他們兩個都是的。”雨翔上鋪纔對左鋪打招呼道:“老譚,什麼時候去班級?”雨翔忽然悟出原來其餘三個早都認識,怕冷落了他才故意不說話,心裡涌上一股溫暖。學校怕學生第一天上學就因爲挑牀鋪而爭執,在每張牀的架子上都貼了姓名。雨翔知道他的上鋪叫沈頎,左鋪譚偉棟,還有一個直線距離最遠的叫謝景淵。四人先談中考,似顯好學。隔壁寢室裡嬉笑聲不斷傳來,撩得雨翔心癢。謝景淵問:“那個叫——林雨翔,你中考幾分?”

雨翔心裡慘叫一聲,暗罵這小子哪壺不開提哪壺,說:“我這次考砸了,才484分,差了三分,但因爲我體育得過獎,所以我作爲體育特招生進來的。”

雨翔把分數提高一大截,心中忐忑不安,小心觀察室友神態。

謝景淵一笑,笑得雨翔全身緊張,暗想定是謝景淵看過分數故意再問,要嘲諷一番。想到這裡,冷汗不止,馬上補牢道:“讓我想想看,好像不是這個分數,我考了幾分呢?”雨翔正在假癡裝癲,謝景淵道:“你有個特長就是好,什麼事都好辦,我們沒有,只好考試。”沈頎和譚偉棟都點頭贊同。

雨翔虛驚一場,道:“其實我這個484是超常發揮的,以前我考起來只有420分左右,中考前我下定決心,惡補了二三個禮拜,才考到484呢。”

三人一聽,又驚歎不止。雨翔邊理衣服邊崇拜自己的聰明——用自己曾經的愚昧來造就今天的輝煌。

四人去教室集中。一號寢室五個人也打鬧着出來,一路從寢室鬧到雨果堂,沒一步路是走正常的,狂笑撒了一地。

排位置時雨翔的同桌就是謝景淵。一班同學互相客氣地問對方姓名愛好。雨翔心裡則想班主任該是什麼樣子,該不是老到從講臺走到班級門口都要耗掉下課十分鐘時間——古校的老師理論上說是這樣的。待幾分鐘後,老師進來——那女老師三十幾歲,一頭捲髮,嘴巴微張。雨翔前些天聽宋世平說一個老師沒事嘴巴不閉乃是常罵人的體現,罵人的話要隨時破口而出,一張一合要花去不少時間,所以口就微張着,彷彿一扇常有人進出的門總是虛掩着。雨翔聯繫起來看,果然看出一臉兇相。雨翔把這個發現告訴謝景淵,滿以爲會激起恐慌,誰知謝景淵道:

“老師兇點也是爲我們好,嚴師纔可以出高徒嘛,老師兇也是一件好事。”

雨翔白了他一眼,臉上笑道:“你說得對!”

那女老師自我介紹道:“我姓梅,以後就是大家的班主任。”梅老師說着頓了一頓,故意給學生留個鼓掌的時間。學生當是梅老師初上講臺,緊張得說不出話,都不敢出聲。梅老師見臺下沒有反應,想這幫學生又是害羞居多,連手都不敢拍,恨不得自己帶頭鼓掌。

繼續說:“我的姓中的'梅’是——”她想借一下梅子涵的名字,轉念想怕學生沒聽過梅子涵,不敢用,又想借“梅花”,嫌太俗,“梅毒”則更不可能,竟一時語塞。臺下學生見老師又卡住,當這個老師口頭表達不行,都替老師緊張,口水都不敢咽一口。

梅老師的氣全用在拖長這個“是”上,氣盡之時,決定還是用梅子涵,便把梅子涵的名字肢解掉,道:“'梅‘是梅子涵的'梅',當然不叫子涵,老師怎麼敢和作家同名呢?”

這句廢話算是她講話裡最成文的一句,還摻雜了一點小小的幽默,學生都硬笑着。梅老師不曾料到這句話會引起轟動,跟着學生一齊笑。因是硬笑,只要發個音就可以,所以笑聲雖大,卻沒有延續部分。

梅老師雙手向下壓幾下,以表示這笑是被她強壓下去的,再道:

“我單名叫'萱',梅萱。我呢,是教大家語文的。我介紹好了,輪到大家自我介紹了。來,一個一來。”

雨翔側身對謝景淵說:“這老師一定廢話很多,瞧她說的,’來,一個一來',倒好像還要二個一來或一個二來不成。”

謝景淵道:“老師說話爲了大家能懂嘛,不能怪她的。”

學生的自我介紹精簡得像是拍電報,瞬間輪到雨翔。雨翔站起來說:“我叫林雨翔,林是林雨翔的林,雨是林雨翔的雨,翔是林雨翔的翔。”說到這裡學梅萱一頓,靜候想像裡的排山倒海的笑,不想這自以爲強調自我中心的幽默沒有效果,只有稀稀拉拉兩三聲笑,而且都像是嘲笑。雨翔心裡雖已做好失敗的準備,但想引一些女生髮笑總可以,怎料現代女高中生守笑如守貞操,一臉漠然。雨翔刺激不小,傷痕久久不能癒合,聲音像被去了骨:“我愛好文學,也獲過一些獎,發表了一些文章,希望能和大家成爲學習和生活上的朋友。”雨翔的下半段話給人留下了美好的印象,女生都溫柔無邪地盯他看,目光軟得似塊水豆腐,英語裡的“豆腐眼神(Dove-eyed)”就是這樣的。雨翔極不好意思,低頭翻書。謝景淵站起來羞赧道:“我叫——我叫謝景淵,謝謝的謝,景色的色——啊不,景色的景,深淵的淵。我相信腳踏實地就能有所作爲。”臺下譁然大笑,最後一句沒人聽到。謝景淵一臉緋紅,埋頭書裡,一班人介紹完後,學校開了個廣播會,是“新學期新計劃”。雨翔聽出聲音仍是錢副校長的,而講的內容似乎有例可循,只是把上次體育生動員會裡的話再加以分屍組裝,就成了今天的內容。時間彷彿陷在了錢校長的話裡,錢校長更是有把時間轉爲熱能的功力,教室裡學生無不揮書散溫。錢校長作半天文章,道:“我要說的就這麼幾條。”學生都爲之一振,萬沒想到錢校長道:“但是,我還要強調幾點……”學生無不驚奇,憤慨交織在臉上。錢校長像是在跟要強調的幾點調情,來回把那幾點翻了十幾個身,終於結束:“我要講的就上面那些,留下的由學生自己去實踐。”學生長舒一口氣,拍手稱快。梅老師道:“走讀學生可以走,寄宿生留下開個會。明天大家別忘了上學!”

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