頓時，一羣大佬眼前一亮，開始討論起來。
隨後，他們又商量了一下，決定從全國最好的七十所學校內，從初一一直到高中三年級，每個學校抽取一名最好的精英學生，將這從一年級到高中三年級的七百七十個精英學生，按着京城十二中、蓉城二十二中，兩個學校各自分配二十五名學生。
不過這些學生並不是分散到各個班裡去，而是單獨組成一個班級，準備到時候與青山書院的學生展開較量。
而剩下的二十個學生，則是分配給興義市一中十個，二中十個，這些學生將會與兩個學校裡各自挑選出來最精英的學生組成兩個班級，準備在將來比試的時候，作爲陪伴兩家學校與青山書院比試的伴考。
不然的話，若光是這兩所全國聞名的學校擊敗青山書院的學生，讓一般的老百姓看不出什麼出奇的地方，只有讓一中和二中這兩所普通的地方重點高中，也擊敗或者是拉近與青山書院學生的分數，纔會讓普通的老百姓看到，會認爲：
“咦，這個青山書院也不怎麼樣嘛，集中了那麼多的大師與老師，竟然還趕不上一個普通的地方高中。”
除了這些之外，這些教育部的大佬還在這七十所學校內，按着一個學校一個年級抽調一門最好的任課老師，來加強到這這些班級之中，讓平時這些學生，都能受到最好的教育！
“呵呵，相信咱們集中全國最優秀的學生與老師，一定能夠擊敗青山書院，到時候取消掉青山書院辦學資格的時候，我想樑清秋再也假裝不了那清高了吧！”
“哈哈哈沒錯，那幫人整天叫嚷着什麼教育改革，真是讓人嫌惡，要是按照他們說的改革方法，以後咱麼家裡的那些產業還怎麼賺錢！”
“別說咱們不願意改革，就是上面的幾位老爺子，也大都是不支持改革，要是按照他們說的那樣，國家要投入的資金至少是現在的兩倍。
下面基層各個省市的那些一把手更是不願意，有關係進後門的編制人員越來越多，要面子的工程也越來越多，賣地都維持不了的財政，怎麼可能同意改革，增加這麼多的資金投入！”
一羣人哈哈大笑，似乎在嘲笑樑清秋等人不自量力，就像是那堂吉訶德衝向風車一樣可笑。
“諸位，我忽然想到了一個問題，要是樑清秋他們不同意和咱們比試怎麼辦，要知道他們一直主張的不是咱們現下實行的應試教育，他們要是用素質教育這個藉口來拒絕比試怎麼辦？”
衆人正在狂笑，忽然其中一個人像是想到了什麼，頓時急急地開口問道。
衆人頓時愣了，這說的沒錯啊，自己等人費盡心思的設置了一個大圈套，要是別人不往裡面跳，自己等人豈不是白忙活一場。
一時間，一羣老傢伙頓時面面相覷，那很多都是禿頂的腦殼，配上這樣的情景，真的像是一羣老烏龜一樣。
“有了，咱們設一個大圈套，讓ccav做上下兩期節目，咱們找幾個五個磚家，其中兩個是支持現在咱們實行的教育方式，而讓另外三個磚家假意支持樑清秋他們的教育方式，讓他們在節目裡做一番辯論，讓三個磚家在第一期節目裡強勢贏得辯論比賽。
而後在第二期開始，讓ccav將青山書院與二十二中、十二中、興義一中二中做一個比較，然後咱們的磚家要指出‘實踐是唯一的真理’，建議青山書院這種實行了新式教育的書院，與實行咱們目前這種教育制度的十二中、二十二中以及興義一中二中做一番比試，這樣不就行了”
這個人的話，頓時讓辦公室裡一羣人喜出望外，哈哈大笑，道;“李兄真是高才，這麼精妙的主義都能想得出來，真是有才啊！”
“呵呵哪裡哪裡，這不過是我看好幾次ccav處理一些地方性鬧事事件的時候，他們用相貌相似的人出來‘闢謠’，我只是改編一下而已！”
那個李姓老者得意揮手笑笑，臉上帶着謙虛的微笑。
“李兄這一手狠啊，相信有了這前後反差的大對比，再有了讓ccav的直播，相信那些屁民一定想不到這一切都是咱們精心策劃的，哈哈哈”
一羣人再次哈哈大笑，彷彿已經看見青山書院被他們整垮了，他們繼續大把大把的收錢一樣
興義市教育局，劉鬆得意的坐在寬敞的辦公椅上，想想自己終於再次回來了，自己一定要給那個青山書院一個教訓，好好出一口前幾個月，自己因爲青山書院差點兒被一擼到底的惡氣。
還有那個雲逸，自己剛來的時候，想讓老領導的孩子進入這裡讀書，結果那個雲逸不同意不說，還將自己打了一頓，害的自己被領導大罵，幸而這個時候教育部的大佬發了話，終於讓自己逃過一劫，並且帶着重任重新返回興義，準備對付青雲山村。
“哼哼，你們青山書院蹦躂不了多久了，以前我們的孩子想進去讀書你們不肯，現在就是求着我們，我們也不去了！”
劉鬆惡狠狠的看着遠處的青雲山主峰，心理想着領導的交代，臉上滿是躊躇之色
青山書院內，樑清秋等人還不知道自己即將面臨的險惡環境，仍然每天認真教導着學生，而閒暇下來的週六，書院裡的大師們則是開始教導學院裡的普通老師，向他們傳授自己淵博的知識。
這些抱着夢想，從各個學校來的小學、初中、高中、大學教授們如飢似渴的學習着大師們的教導。
並且，在每次開會討論教學心得的時候，這些精英老師們甚至能夠舉一反三，暢所欲言的發表着他們的看法，根本就不用擔心這些教授呢、大師和副院長們是不是長輩，是不是高官。
在青山書院衆人眼裡，學問上沒有高低，所有人在教育上一律平等。
就在這樣一次結一次的討論、辯論中，青山書院衆人的教學水平迅猛突進，而大師和教授們，也經常能夠從那些高中、初中老師那裡獲得教學靈感，甚至是小學老師不經意的一個發現，都能讓衆人受益匪淺