“華語樂壇的巔峰啊。”
“能看到李老師再次表演，真的是運氣太好了，這可是樂壇的常青樹，咱們能看到李老師表演真的是賺大發了。”
“不是我說，雖然前面的幾位歌手是厲害，特別是蘇楠的表演打動我心，讓我也跟着哭了。
但是我不得不說的是，李老師的表演絕對會讓各位感覺到了另外一種高度。”
“是啊，我贊同樓上的話，畢竟李老師可是妥妥的國家隊啊。”
就在網友們跟着紛紛熱議的時候。
電視屏幕上。
一陣絢爛的燈光後。
李衛紅身穿一套頗具藏族風俗的服裝登場。
僅僅是剛一露臉。
臺下掌聲瞬間想起。
一些年紀大的人更是熱淚盈眶。
每個人都用自己的掌聲在竭力的表達自己對這位華語樂壇老藝術家的讚美。
人羣中不知道是誰先喊了一句：“女神”。
接着全場再次喊道：“女神，女神，女神。”
李衛紅老師看着全場觀衆們的熱情模樣，展顏一笑，接着將一隻手放在胸口，對在場的觀衆們鞠躬謝禮。
下一秒，李老師便做了一個噤聲的手勢。
全場的觀衆們立刻安靜下來。
在李老師面前，所有人都乖得像個乖寶寶一般。
《天籟》後來，竟演結束的歌手們齊齊坐在沙發上，看着節目中光彩照人的李衛紅老師，齊齊發出一聲聲羨慕之聲。
阿敏道：“不愧是李老師啊，也只有李老師出來纔會有這樣的人氣。”
作爲一個退出樂壇多年的歌手，其實阿敏心中仍然是有着一個歌手夢的，否則她也不會欣然同意參加《天籟》這個節目。
等看到李衛紅老師的人氣的時候，阿敏心中也有點兒暗暗後悔，要是自己當初沒有主動退出樂壇。
自己是不是也能像今天的李衛紅老師一般，這樣的受人尊敬。
萬衆追捧。
臺下。
三位評論看着李衛紅出場，也是齊齊讚歎道。
“看啊，這就是氣場，就這是腕兒。”
“咱們李老師這氣場無人能敵。”
“贏了，李老師一出來，我估計就贏了。”
平時評論這評論那的三位評委這時候乖得跟着小貓似的，根本不敢在李老師面前造次。
電視機前。
當江北聽到這三位評委的話，則頗有不忿的哼了一聲。
這三什麼意思，這不是混淆視聽麼？
我看這場蘇楠唱的未必比李老師差吧。
但是這三人一說，就不一樣了，電視前的觀衆們就肯定會覺得李老師唱的最好。
當初剪輯的時候，江北其實就想把這段減掉。
可是楊洋非要留着，他又拗不過楊洋，就只能留着了。
如今一看，還是剪掉好。
江北此時已經暗暗下定決心，要是這三人以後還敢多嗶嗶，拉好感度，他爭取把這三換了。
想到這裡，江北又偷看了蘇楠一眼。
見蘇楠對這三位評委的話沒有半點不認同的模樣的時候。
江北不禁嘆了口氣，看來還是自己小看了李衛紅老師在這個世界的人氣啊。
都這麼拉人氣了，這小妮子都沒有什麼反應。
節目繼續播放。
當整個演播廳內安靜下來。
李老師先是閉目，長吐了兩口氣後，睜眼。
隨後對着調音老師點了點頭。
那邊老師立即接收到李衛紅老師的訊號。
李老師的表演他可不敢怠慢。
再說他還是李老師的粉絲呢。
一陣燈光閃過。
接着悠揚的琴聲響起。
頗具藏族特色的樂器，如胡琴、札木聶、揚琴的聲音伴着琴聲一同傳出。
頓時，全場都瀰漫着一股濃濃的藏族感。
李老師聽着伴奏，緩緩唱到。
“清晨我站在青青的牧場，
看到神鷹披着那霞光，
像一片祥雲飛過藍天，
爲藏家兒女帶來吉祥。”
聽到這個開頭。
臺下聽審團們瞬間露出驚喜神色。
這是新歌。
而且好像是一首爲藏族同胞作曲的新歌。
每個人開始感慨自己的好運，畢竟不是每個人都能提前聽到李老師的新歌的。
僅僅四句，李衛紅老師便將聽衆們帶到了那神秘，遼闊的藏地。
不少觀衆們分分閉眼。
體會着李老師歌中的意境。
“……
黃昏我站在高高的山崗，
看那鐵路修到我家鄉，
一條條巨龍翻山越嶺，
爲雪域高原送來安康。”
當李衛紅唱到這裡。
臺下的觀衆們紛紛明悟過來。
李老師這歌唱的是前一段時間剛剛落成的藏青鐵路。
這一時間，不少人對李老師心中更是升起了一股崇敬的感覺。
不同於那些只會唱男女情情愛愛的歌手。
李老師的每一首歌都充滿着這樣的大愛。
讓人從心裡就忍不住產生一種敬佩之情。
三位評委也是不傻。
直接在下面議論道：“呦，這是在歌唱藏青鐵路啊，李老師大愛。”
聽審團中，有幾個身穿藏服的中年人聽到這裡，也用他們民族獨有的方式來表達自己對李老師這首歌的喜愛和對李老師的敬意。
這就是老藝術家。
“那是一條神奇的天路，
帶我們走進人間天堂，
青稞酒酥油茶會更加香甜，
幸福的歌聲傳遍四方……”
一曲終了。
當李老師以一個嘹亮的高音結束本次竟演的時候。
全場的聽衆瞬間起立鼓掌。
每一個人都在用力表達着自己對這首歌的喜愛。
同時也敬佩李老師這種不忘宣傳民族融合和社會大愛的精神。
這纔是藝術家們應該做的事情。
網絡上網友們瞬間就炸鍋了。
直接在評論下方紛紛熱議道。
“哇哇哇，這歌好好聽，我還想再聽十遍。”
“李老師不愧是李老師啊，這歌唱的也太牛了吧。”
“我就是一名藏族人，說實話當祖國建設藏青鐵路的時候，我的心裡就對祖國有這說不出的熱愛。
可是我這人嘴笨，一直不知道怎麼表達這種熱愛。
如今聽到李老師這首歌，我頓時就懂了，這就是我要表達的。
我決定，以後我一定要學會這首歌，然後到藏青鐵路的邊上去嘗一嘗。”
“藏青鐵路它不僅僅是一條鐵路，更是一條讓人民通往幸福安定的路啊。”
“這歌誰寫得？”