現在沒老師，除了相信她們，還能有什麼辦法？
而且林木木同學乾的最不靠譜的一件事，就是把兩個班合併。
一年級的學生去聽二年級的課、二年級聽三年級、以此類推，五年級的要聽六年級的課。
這樣的做法，讓低年級學生好奇又緊張，完全不明白怎麼回事。
但老師都是脾氣好、又愛笑的美女姐姐，你們不懂可以問啊。
蘇馨嵐教的語文課還好，只要拼音學了，後面語文課聽不懂的，都可以強行學習，並沒有太多壁障。
林木木教的數學問題比較大，低年級的剛開始都聽不懂，各種各樣的問題。
可是架不住林木木老師會舉例子，用各種方法讓他們理解。
而高年級學生髮現，比他們小的都聽懂了，自己怎麼能聽不懂？
等到一天上下來，林木木上了六節課，還休息了一節課。
杜校長聽了林木木一堂課，事後就放心了，學霸的世界，果然奇妙無比。
林木木中午的時候，又問杜如書要了每個班前三名尖子生的名單。
林木木找了五年級和六年級的尖子生，讓他們回去備課，準備明天給而二年級、三年級講課。
“這，這，他們還是孩子啊，小林老師，你這個是不是太爲難他們了？”
杜如書就當着幾個孩子的面，就跟林木木急了。
“學霸的世界，你不懂。”林木木回了校長一句，又問幾個孩子：“你們怎麼說？有信心嗎？”
“小意思！”一個叫阿西的雲族男生拍着胸脯表示：
“我家裡弟弟妹妹，都是我教的。”
“我們可以的。林老師，學霸是什麼？”
林木木就跟他們解釋了一句，外面的世界，對學習好的人很崇拜的，會稱作學霸。
“老師就是學霸嗎？”
“是啊。”
“那老師，我們也要做學霸！”
“好啊，明天老師和兵叔叔當你們的學生。”
“好！”
六個孩子興致高昂地回去做準備。
杜校長懵了：“你讓他們講課，那你們倆呢？”
“我可以教教音樂、地理、生物。”林木木表示。
蘇馨嵐配合着表示：“我歷史、政治和美術。麻煩校長準備幾間大教室，我覺得有些課可以幾個班一起上，我們大學裡都這麼幹。”
“這個，我們小學，還要上這麼多課？會不會影響學習？”
“不會，豐富的課程，才能讓他們更愛學習。”
“我覺得兩個女老師說的有道理。”體育老師小何，也表示贊同。
這下好了，三比一，校長只能先同意試試。
還能怎麼辦呢，一個沒老師的學校，他這個校長當的苦啊！
“這些都是權宜之計，校長，您再去申請幾個老師下來，纔是正事啊。否則我們就算累死也沒用。”林木木放學之前還不忘了提醒。
忙乎了一天，蘇馨嵐也不想做晚飯，乾脆跟着林木木去蹭部隊的食堂。
兩女坐在一桌，都成爲一道亮麗的風景線。就連執勤的小戰士，都要多看她們幾眼。
開小賣部的王嬸，端着一盒飯過來，跟她們湊了一桌，順便八卦幾句。