週一週二是語文課，週三是音樂課，週四是美術課，週五是品德課。
其實品德課，清婉是打算用《論語》來教的。《論語》中的各種名言，都很有教育意義，所以用《論語》來教學的話還不錯。
第二節課，清婉就帶着啓蒙班、學前班和一年級的學生回教室準備上課了。
清婉的啓蒙班和一年級是在一起上課的，因爲他們都是同樣需要啓蒙的。
“上課。”
“起立。”剛剛定下的一年級的小班長板着小臉，嚴肅地喊道。
“老師好——”
“同學們好，請坐下，我們準備上課了。”清婉點點頭，讓同學們坐下，準備上課。
“今天我們來學習一下拼音。”清婉對拼音還是非常的喜歡的，這個讓認字更加的容易多了。
“一年級的同學，帶着其他同學開始讀一遍拼音。”清婉微笑着對一年級的小同學們說道。
“班長，你來。”清婉看向旁邊一個長得很壯實的男孩兒道。
“是。”一年級班長板着臉，對自己被老師委以重任特別的自豪，執行任務的時候表情特別嚴肅。
“aoe，預備讀——”
“aoeiuü……”
清婉站在講臺上看着小班長拿着語文課本領讀，看着他認真嚴肅的小表情，臉上也露出溫暖的笑容。
其實這些孩子真的挺可愛的，尤其是這個小小年紀的，才七歲的小班長，真的很可愛。
“……ang’eng’ing’ong……”
“āáǎà，ōóǒò，ēéěè……”
“張大嘴巴aaa，嘴巴圓圓ooo，嘴巴扁扁eee，牙齒對齊iii，嘴巴突出uuu，像吹笛子üüü……”
等到第二節課下課之後，清婉帶着學生們出去學校前空曠的地上，讓他們跟着做課間操。
清婉也很理解這種坐久了之後需要活動身體的要求，所以下課後帶着學生們去做課間操。
“第二套全國小學生廣播體操——雛鷹起飛——”
清婉看着認認真真的做課間操的學生們，又看看即使動作不夠標準卻依舊很認真的跟着哥哥姐姐們擺動自己的身體的三四歲的小朋友們，心情很好。
上午的課程，清婉兩節語文課，第三節是美術課。
第三節課的時間，啓蒙班一年級的學生交給了陳殊色帶，清婉她自己則是去給其他年級的學生上課了。
第三節課的美術課，清婉給的是三年級的學生上課。三年級的學生差不多也學過美術了，清婉這一次準備了鉛筆和毛筆。
鉛筆是學生自己的，畫畫本也是學校發的作業本那種，清婉就在黑板上畫了一幅粉筆版的簡潔花鳥圖。
清婉也不刁難學生們讓他們畫什麼高難度的畫，簡潔的花鳥圖，也就是一根樹枝，兩朵花，幾片樹葉，以及兩隻小鳥。
清婉用五分鐘的時間將這幅簡單的畫用粉筆畫出來，然後讓學生們用後面的三十五分鐘來臨摹。
學畫畫，從一開始就是學臨摹開始的，誰都不可能一開始就能夠畫出驚世之作的。
清婉也不要求學生們能夠畫出什麼精緻的畫，她只是希望能夠挖掘出一些好苗子。
不過陶冶情操的畫畫還是需要學的，她不會因爲美術和音樂是副科，就不讓學生們認真學的。
自古以來，才子的才華哪個不是琴棋書畫樣樣精通？
君子六藝，那是必不可少的必修課程。
所以音樂和美術這兩個科目，清婉也不打算輕鬆放過。
清婉還了解到現在很多的畫家，很多的音樂家，所以這都是正經的職業。
和古代的暗中讀書只爲了考科舉當官的出路不同，現在的時代，出路很多，所以學什麼都要認真的學。
清婉就用心的給自己的學生培養作畫和音律的素養，萬一能夠培養出大畫家和音樂家呢？
清婉在黑板上畫了簡單的花鳥圖後，就讓學生們先用小小的圖畫本和鉛筆臨摹。
然後清婉在他們的身邊，一點點地指正他們應該怎麼畫，怎麼才能好好的臨摹出這幅畫。
清婉能夠指正的都是技巧，而畫畫也是需要靈性的。
清婉發現三年級的學生中，有些人畫畫的技巧或許不太好，但是畫有靈性。而另一種，是畫畫技巧很好，但是畫卻沒有靈氣，很像是電腦合成的那種死板的圖。
清婉卻不覺得不好，有靈性的學生有教導的辦法，沒有靈性的學生也有自己的教導的辦法，不能因爲人家的畫具有工匠氣息就不教。
有靈性的可以往畫家的方向發展，而沒有靈氣的可以往設計師的方向發展，並沒有衝突。
三十五分鐘的時間，學生們慢慢地將那副簡單的花鳥畫給臨摹好了。
清婉讓學生們把作業圖畫本收上來，然後將自己準備的筆墨紙發下去。
“這是筆墨紙硯中的筆墨紙，硯臺什麼的你們還不會用我就不給你們了。”清婉手放在疊加在一起的十幾本的圖畫本，手指輕敲作業本，看着學生們表情嚴肅的說道。
“你們這次用鉛筆把畫給畫出來了，我給你們發毛筆和墨水，是希望你們學會毛筆的水墨畫。”
“你們先回去畫一幅你們家往海那邊看的畫，你們站在自己家門口看向海那邊，看到什麼就畫什麼出來。等下次上課的時候交給我，算是你們的課後作業。”
“下次上課的時候，老師教你們怎麼用毛筆和墨水畫水墨畫，知道嗎？”
“知道了——老師——”
“嗯，時間差不多了，下課。”
“謝謝老師——老師再見——”
“同學們再見。”
清婉抱着圖畫本離開三年級教室，會辦公室準備準備，下一節課給四年級上音樂課。
陳殊色看着清婉辦公桌上的古琴，又看看古典氣息非常濃重的清婉，瞪大眼睛。
“清婉，你給四年級上音樂課，是要彈古琴嗎？”陳殊色驚呆了。
誰家的小學音樂課是老師給彈古琴的？
誰家的小學音樂課學的是古琴的？
國家欠我一個清婉老師這樣的老師。
陳殊色看着認認真真在擦拭古琴，搽拭乾淨後又認認真真調試古琴的琴音的清婉，忍不住對石灣村小學的學生們羨慕嫉妒恨。
她當年也是在石灣村上小學啊，怎麼就沒有這麼好的待遇呢？
總感覺自家村小學不是偏遠地區的村小學，彷彿是私立貴族學校的小學好嗎？
如此的高規格待遇，羨慕嫉妒恨。
陳殊色忍不住在微博上抱怨道：
@何翩翩之麗鳥，表衆豔之殊色：我家村小學的音樂課，老師竟然教古琴？小學同樣在一個學校，爲什麼我沒趕上這個時代？
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——陌上歡
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