沉澱的心
首先她要用開水把茶杯和茶壺洗工淨。其次她拿起先前選好的茶葉罐，用一個小勺來盛茶葉並放進茶壺裡。當然這也有講究的，就是茶葉整的部分放在茶壺的出水口和四周，碎茶放在中間。然後等着茶壺裡的水燒開，顏憶記得這水一定要看着，水開始冒水泡的時候爲嬰兒沸，不宜泡茶！當然當頂壺蓋時，水開的太老了，這叫百壽湯也不宜泡茶！只有當水泡連串衝上來，水面浮珠的時候纔是最合適泡茶的湯，這樣的湯才能泡出茶的最佳顏色和味道。她耐心的等待，端正的坐着，一舉一動頗有風範！
水開的正好的時候，她把湯沿着茶壺的邊緣衝入去，高衝低灑。她記得當時學茶道的時候老師說過：“如果把湯直接衝在茶壺中心則茶的香氣揮發得太快，容易散發出來，減少了茶香。”而且這叫做玉液回壺，以水到壺口爲度。當湯進茶壺的時候衝出一些泡沫，就需要刮沫了！顏憶記得老師說過：“這個程序也是檢查茶壺好壞的時候，看看茶壺製作得是否“三山齊”。如果茶壺製作得好，能做到“三山齊”，那麼沖茶的時候衝滿水，水不會流出來，泡沫也剛剛好浮上茶壺口，這樣便於刮沫。”
然後顏憶用開水把茶壺淋一遍，老師說過這叫淋罐，作用有三：其一，熱氣內外夾攻，逼使茶香迅速揮發出來，追加熱氣；其二，小停片刻，等到罐身的水乾，標誌着茶熟；其三，可以除去壺外的茶沫。
曾經她是因爲無聊纔去學的功夫茶，中國的茶文化博大精深，老師的講解以及那動作的優美都使當時的小小歎爲觀止！所以她當時學的也很用心！是那一學期的學員中最優秀的學員！老師說這湯杯的全過程追求一個“熱”字。燙杯就是要讓茶壺具有一定的高溫。要做到低、快、勻、盡。“低”則是開水要低低地衝入茶杯中；“快”就是燙杯的時候動作要快；“勻”就是整個茶杯都要燙得均勻；“盡”則是燙杯後要把杯子裡的水倒乾淨。
竣顏憶回憶着老師的講解，她結合自己心情！靜靜的一步一步的把這功夫茶一杯一杯的斟出來，在斟茶的過程中有記得有兩個特別的動作，開始是沿着三個品字形茶杯一圈圈、循環的斟沏，以三四圈爲宜，當茶到最後，將壺中所餘斟於每一杯中，這些是全壺茶湯中的精華，應一點一滴平均分注，動作要連慣，這兩個動作人稱“關公巡城，韓信點兵”。
經過這麼講究的工序，一杯杯熱茶沏出來了！可惜的是喝茶的人不在這裡，還得端上去！顏憶剛剛想完準備上樓的時候，就聽到辛宇歡快的聲音說：“嫂子，看不出來你還懂這茶道！看您沏茶那真是享受啊！”說着還一臉揶揄的看着那滿臉興奮的鄭戊！
（親們，此茶藝來自網絡，卷丹惟有小改，茶友們自己參考哦）
溯他們兩個談完事情，還沒有看到顏憶送來茶，辛宇在這裡就像在自己家，他好奇的出來看到顏憶正一本正經的在那裡沏茶，他沒聲響，就輕手輕腳的上樓告訴鄭戊，兩個人就站在那樓梯上欣賞起來了！鄭戊從不知道顏憶還有如此愛好！這嫺靜的神態，這優美的動作如一幅動人的畫卷！讓他們都不忍心打破！
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兩個傢伙下來坐在顏憶的對面，顏憶微微一笑，端起一杯熱茶遞給辛宇，說：“喝喝看。”然後再遞給鄭戊一杯，兩個人端起杯子送入鼻端聞香，只覺濃香透鼻。然後一飲而盡，頓覺口有餘甘。兩個傢伙是喝的美美的！過了好久，在鄭戊的催促下，辛宇才一臉促狹的表情看着他們告辭離開了！
鄭戊攬着顏憶邊說邊向樓上走：“你什麼時候還有功夫學這沏茶呢？這茶文化可是博大精深呢！”
顏憶漫不經心的說：“以前無聊的時候學的。”
鄭戊的手緊了緊！他心愛的小女人估計還有很多他沒有發現的優點吧！游泳時那閉氣的本事常人不能及！可這茶道她也演繹的有模有樣！女人真是一本書，越讀越有滋味呢！
兩人路過孩子們的房間，顏憶想開門看看，鄭戊當然沒意見，外加全程陪同！
打開門，孩子的東西都放的整整齊齊，房間裡也是一塵不染！撫摸着孩子用過的東西，顏憶是母性滿懷！她溫柔的說：“明天我給孩子們收拾一下，被褥要曬曬太陽！很久不用的東西一定要見見陽光！”鄭戊看着她那慈母滿懷的樣子，心裡是實實在在的內疚！
這個時候的鄭戊是真心實意的愛她！她的一舉一動都感同身受！他的溫情也是前所未有的，如果這個時候的鄭戊被別的女人看到，那估計是嫉妒死顏憶了！
躲在暗處的外公也看到了鄭戊眼中那濃濃的情意，他無奈的搖搖頭！估計他做的都將是無用功！有女兒的前車之鑑在那裡呢！作爲長輩，可他那心裡仍是不放心，他母親走了，他那花心的父親哪裡顧上這個兒子！還是他留下觀察觀察吧！再說現在也沒有別的辦法不是！
他看到他們進了房間，就輕輕的走了，今天就看在那小子過着和尚似的生活上饒過他們吧！看那樣子，這一刻如果他出來，鄭戊那小子準吐血！他老人家還是很知趣的哦！
老爺子終於走了，鄭戊長出了一口氣！憑他的敏銳性以及對外公的熟悉感，他就確定他老人家監視他呢！可他知道外公一向疼他！不會太出格的！對此，鄭戊到了這個年齡已經很理解他老人家的心了！做長輩的都一樣！所有的孩子們都是他們心裡的牽掛！
走進房間，鄭戊含情脈脈的注視着顏憶，看的顏憶是兩頰緋紅！雙目生輝！